Interkulturelles Lernen Archive • Seite 62 von 124 • Vielfalt-Mediathek

Genderblick auf Kinder und Jugendliche mit Migrationserfahrungen

Die Diskussion über Zuwanderung und die Integration von Geflüchteten wird allzu oft polarisierend geführt und vertieft die Spaltung in der Gesellschaft. Differenzierte Antworten auf die komplexen und höchst unterschiedlichen Problemlagen gehen in der Auseinandersetzung um den Themenkomplex Zuwanderung sowie Flucht & Asyl meist unter. Der Expertenreader will diesen Teufelskreis mit differenzierenden Betrachtungen und Diskussionsbeiträgen durchbrechen.…

Dehnungsfuge – auf dem Lande alles dicht?

Gerade im ländlichen Raum wird der demografische Wandel immer sichtbarer. Die Gesellschaft altert und viele junge Menschen ziehen in größere Städte. Die Folgen sind unübersehbar: Neben dem vielen Leerstand, der zudem verfällt, steigt die Frustration bei den Dagebliebenen, was wiederum zu einem perfekten Nährboden für die Verbreitung von Vorurteilen und Hetze durch Rechtsextreme werden kann.…

Willkommen in Boizenburg. Präsentation 2016

Die seit 2013 bestehende Willkommensinitiative Boizenburg (Mecklenburg-Vorpommern) stellt sich und ihre Projekte (z. B. AG Bildung, Teddys für geflüchtete Kinder, AG Begegnung etc.) in diesem Film vor.

Die Freiheit, die ich meine

Das Projekt des Vereins Gesicht Zeigen! Für ein weltoffenes Deutschland richtet sich an Berliner Frauen und Mädchen aus mehrheitlich muslimischen Kontexten, die zu Multiplikator:innen ausgebildet werden sollen, damit sie als Demokratiebotschafter:innen in Familien, Freundeskreisen und in ihrem Umfeld fungieren können. Das Projekt beruht auf drei Säulen. Die erste Säule richtet sich an Schüler:innen im Berliner…

Rassismus

Das Projekt „Vaterzeit im Ramadan“ des Verbandes binationaler Familien und Partnerschaften zielt darauf ab, den oftmals vorurteilsbeladenen Bildern gegenüber muslimischen Männern und Vätern entgegenzuwirken. Durch interaktiv gestaltete und vielfältige Medienprodukte sowie praxisorientierte Fortbildungsprogramme soll die Öffentlichkeit für die besondere Situation muslimischer Väter sensibilisiert werden. Neben Expertisen, Buchempfehlungen und nützlichen Links stellt „Vaterzeit im Ramadan“ auch…

Diversitätsansatz in der Migrationsgesellschaft

Was verbirgt sich hinter dem Begriff Diversität? Wie wird das Diversitätskonzept in der (außer-)schulischen Pädagogik erfolgreich angewendet? Wie wird der Ansatz in verschiedenen Bereichen (Wirtschaft, Politik, Gesellschaft) umgesetzt? Diese und weitere Fragen beantwortet Diversitätsexpertin Karima Benbrahim.

Die Situation unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge (UMF) in Deutschland

Diese Folge beschäftigt sich mit der Situation von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen (UMF) in Deutschland. Wie werden sie aufgenommen? Wie erleben sie Deutschland? Welche Fluchterfahrungen haben sie gemacht und worauf sollten Hauptamtliche/Ehrenamtliche bei der Arbeit mit UMF achten? Über diese und viele weitere Fragen und Themen sprechen und diskutieren wir mit unserer Expertin Zübeyde Duyar.

Diskriminierungsfreie Pädagogik im Kindergarten/Vorschulalter

Haben Kleinkinder schon Vorurteile? Grenzen sie bewusst Andere aus? Was sind die Gründe für solch ein Verhalten? Und vor allem, was können Erzieher:innen gegen die Manifestation von Vorurteilen und Diskriminierungen tun? Zusammen mit Sanchita Basu sprechen wir darüber und auch inwieweit das Bildungssystem und die Gesellschaft für Probleme in diesem Bereich verantwortlich sind.

Jüdische Lebenswelten in Deutschland heute

Das Magazin „Jüdische Lebenswelten in Deutschland heute“ dient als pädagogisches Begleitmaterial der gleichnamigen Wanderausstellung. Die von der Stiftung Zeitbild konzipierte Ausstellung für Schüler:innen stellt die Vielfalt jüdischer Biografien in Deutschland dar. Das Magazin thematisiert in einem ersten Abschnitt jüdische Lebenswelten in Deutschland und stellt unterschiedliche Perspektiven bzw. Biografien vor. In einem zweiten Abschnitt wird eine…

KiDs aktuell 1/2016: Fasching vorurteilsbewusst feiern! Anregungen für eine diskriminierungssensible Praxis

Die Ausgabe 1/2016 von „KiDs aktuell – Fasching vorurteilsbewusst feiern!“ des Beratungs- und Kampagnenbereichs „KiDs – Kinder vor Diskriminierungs schützen!“ will für die Wirkung von Verkleidungen, die rassistische, kulturalisierende oder geschlechtsstereotype Bilder bedienen, sensibilisieren. Die Handreichung macht diskriminierende Momente und Kostümierungen bei Karnevalsfeiern sichtbar und liefert Tipps für diskriminierungssensible Alternativen, mit dem Ziel, das Fest…