Interkulturelles Lernen Archive • Seite 78 von 124 • Vielfalt-Mediathek

KOMM. Kompetenzentwicklung und modulare Übergangbegleitung in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt

Das Nürnberger Projekt KOMM – Kompetenzentwicklung und modulare Übergangsbegleitung in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt organisiert Angebote für Akteur:innen an der Schnittstelle Schule – Ausbildung – Beruf: Jugendliche und junge Erwachsene, deren Eltern, Lehrkräfte und Unternehmen. Die Publikation stellt diese Angebote vor, etwa berufliche Laufbahnberatung, Bewerbungscoaching, Lernpatenschaften, Unterstützung von Auszubildenden, interkulturelle und Diversity-Trainings sowie Fortbildungen.

TOLERANZ FÖRDERN – KOMPETENZ STÄRKEN. Dokumentation des Workshops – zum Bundesprogramm "TOLERANZ FÖRDERN – KOMPETENZ STÄRKEN"

Im Rahmen des Bundesprogramms „TOLERANZ FÖRDERN – KOMPETENZ STÄRKEN“ hat die Stadt Siegen einen Lokalen Aktionsplan entwickelt. Das Konzept zielt auf eine Stärkung des demokratischen Gemeinwesens ab und will möglichst viele Akteure aus zivilgesellschaftlichen, sozialen und öffentlichen Einrichtungen sowie interessierte Bürger:innen einbinden. Im Rahmen des LAP hat der Projektträger im Juli 2011 einen Workshop mit…

Jobpatenschaften für Migrantinnen und Migranten. Individuelle Begleitung für mehr Integration auf dem Arbeitsmarkt

Im Rahmen des Projekts „GEMINI – Gemeinsam für Integration“ hat die Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft Integration durch Arbeit eine Handreichung herausgegeben, die sich an die Sozialpädagog:innen und Anleiter:innen in den Bildungs- und Beschäftigungsbetrieben der Caritas sowie an weitere soziale Caritas-Dienste richtet. Die Publikation erläutert sogenannte Jobpatenschaften, die Migrant:innen den Weg in den Arbeitsmarkt erleichtern sollen. Die Pat:innen…

Mehr Chancen für junge Mütter mit Migrationshintergrund. Arbeitsmarktintegration durch eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf

Cover von Mehr Chancen für junge Mütter mit Migrationshintergrund. Arbeitsmarktintegration durch eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf

Im Rahmen des Projekts „GEMINI – Gemeinsam für Integration“ hat die Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft Integration durch Arbeit eine Handreichung herausgegeben, die sich an die Sozialpädagog:innen und Anleiter:innen in den Bildungs- und Beschäftigungsbetrieben der Caritas sowie an weitere soziale Caritas-Dienste richtet. Die Broschüre thematisiert spezielle Förderangebote für junge Mütter mit Migrationshintergrund – sie sind besonders von Armut…

Berufsbezogene Sprachförderung. Bedarfsgerecht, flexibel und praxisorientiert

Im Rahmen des Projekts „GEMINI – Gemeinsam für Integration“ hat die Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft Integration durch Arbeit eine Handreichung herausgegeben, die sich an die Sozialpädagog:innen und Anleiter:innen in den Bildungs- und Beschäftigungsbetrieben der Caritas sowie an weitere soziale Caritas-Dienste richtet. Die vorliegende Broschüre widmet sich der berufsbezogenen Sprachförderung: Sprachkompetenz, so heißt es, „öffnet die Tür zur…

Belegschaft in Vielfalt. Diversity Management in kleinen und mittleren Unternehmen

Den neuen Herausforderungen und Veränderungen in der Arbeitswelt widmet sich die Broschüre über „Diversity Management“ des Projekts „Belegschaft in Vielfalt“. Das Projekt will Arbeitnehmer:innen und Arbeitssuchenden Entwicklungs- und Aufstiegsperspektiven eröffnen. Bildungs- und Qualifizierungspotenziale von Menschen mit geringer und mittlerer Qualifikation werden aktiviert und gefördert, wobei sich die Angebote vor allem an Migrant:innen und Arbeitslose richten.…

Interkulturelles Kompetenz- und Konflikttraining für den Beruf (IKK) Handout zum Grundlagenseminar

Das Berufliche Fortbildungszentrum der Bayrischen Wirtschaft (bfz) hat im Rahmen des Projekts „Interkulturelles Kompetenz- und Konflikttraining für den Beruf (IKK)“ Grundlagenseminare für Multiplikator:innen aus dem sozialen Dienstleistungssektor organisiert. Die Förderung der interkulturellen Kompetenz von Fach- und Führungskräften soll den Bedingungen und Herausforderungen einer Einwanderungsgesellschaft gerecht werden. Die Publikation stellt das Handout zu den von dem…

Mehmet und Larissa reden mit

„Mehmet und Larissa reden mit – Mehrsprachigkeit als Ressource nutzen“ lautet ein Projekt des Verbands binationaler Familien und Partnerschaften (iaf e. V.). Der Verein verortet sich an der Schnittstelle zwischen Mehrheits- und Minderheitengesellschaft und entwickelt Perspektiven für interkulturelles Zusammenleben in Deutschland. In der Broschüre stellt der Verband sein Projekt vor, das die Mehrsprachigkeit von Kindern…

Interkulturelles Leben. 15 Jahre IAF in Ostdeutschland

Der Verband binationaler Familien und Partnerschaften (iaf e. V.) ist seit Anfang der 1990er Jahre auch in Ostdeutschland aktiv. Der Verband verortet sich an der Schnittstelle zwischen Mehrheits- und Minderheitengesellschaft und entwickelt Perspektiven für interkulturelles Zusammenleben in Deutschland. Weil sich die westdeutschen Ansätze und Fragestellungen nicht ohne Weiteres auf die neuen Bundesländer übertragen lassen, hat…

Belegschaft in Vielfalt. Flyerreihe

Das Projekt „Belegschaft in Vielfalt“ will Arbeitnehmer:innen und Arbeitssuchenden Entwicklungs- und Aufstiegsperspektiven eröffnen. Bildungs- und Qualifizierungspotenziale von Menschen mit geringer und mittlerer Qualifikation werden aktiviert und gefördert, wobei sich die Angebote vor allem an Migrant:innen und Arbeitslose richten. Umgesetzt wird das Projekt von vier Projektträgern in Stuttgart, Göppingen, Künzelsau und Schwäbisch Gmünd und in drei…