Die Broschüre stellt die Intention, Aufgaben und Ziele des Landesprogramms aus Mecklenburg-Vorpommern „Demokratie und Toleranz gemeinsam stärken!“ vor. Leitziele des Programms sind die Stärkung von Demokratie, Vielfalt, Weltoffenheit und Toleranz sowie die Prävention von Extremismus, Rassismus, Antisemitismus und Gewalt.
Der Antisemitismus ist aus Deutschland nach 1945 nicht einfach verschwunden. Er ist auch nicht, wie manche, gerade jetzt, behaupten, re-importiert worden. Er war immer da und hat sich mal mehr, mal weniger ausgelebt, mit potenziell tödlichen Folgen. Die Corona-Epidemie hat zudem wieder gezeigt, wie tief antisemitische Reflexe bis weit in die Mitte der Gesellschaft verankert…
In dem Podcast sprechen die Macher:innen mit Sabine Hark über sexualisierte Gewalt und vergeschlechtlichte Rassismen. Der Podcast ist die erste Folge, die im Rahmen der neuen Folgenserie „Zwischen Dämonisierung und Relativismus“ zu der Podcastreihe „Widerstand & Widerrede“ erscheint. Die Podcastreihe „Widerstand & Widerrede“ setzt sich mit historischen Widerstandsmomenten, Macht- und Ungleichheitsverhältnissen, Erinnerungskultur, Solidarität und kollektivem…
Im Handlungsbereich Bund (HB Bund) des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ sollen Kompetenznetzwerke und das Kompetenzzentrum die inhaltliche Expertise in insgesamt 14 Themenfeldern weiterentwickeln und bundesweit zur Verfügung stellen. Nach der anfänglichen Implementierungsphase seit dem Jahr 2020 hat sich die Umsetzung des Handlungsbereichs konsolidiert, und es stellt sich die Frage, welchen Beitrag die Arbeit der Kompetenznetzwerke und…
Die Broschüre „Rechtes Denken, Rechtes Reden – und wie darauf reagieren. Zur Verschränkung von Demokratiearbeit und systemischer Kommunikation“ stellt ein Workshopkonzept vor, das Strategien beinhaltet, die aus systemischer Perspektive entwickelt wurden. Die Strategien vermitteln Hilfestellungen, damit Menschen, die mit Vorurteilen und Hass in ihrem beruflichen, familiären oder privaten Alltag konfrontiert sind, selbstbewusst und vorbereitet darauf…
Der Halbzeitbericht des Projekts „Bildungs_lücken schließen“ beschreibt die Intention, die Inhalte, die Methoden, die Aktivitäten und die damit einhergehenden Ergebnisse zur Hälfte der Laufzeit des Projekts. Das Projekt „Bildungs_lücken schließen“ von Queere Bildung e. V. hat sich die Ausweitung, Stärkung und Professionalisierung der LSBTIAQ+ Bildungsarbeit bundesweit – insbesondere aber im ländlichen Raum und in bisher…
Der Bericht hat sich damit auseinandergesetzt, welche Konsequenzen die Corona-Pandemie für junge Menschen hat, die sich auf dem Weg von der Kindheit ins Erwachsensein befinden. Dabei setzt sich der Bericht mit folgenden Fragen auseinander: Welche Bedeutung hat die Pandemie für das Erwachsenwerden und die Verselbstständigung von Jugendlichen? Wie verändert die Pandemie aber auch das Handeln…
Die linksradikale Szene in Ostdeutschland unterscheidet sich auch dreißig Jahre nach der Wende von der in Westdeutschland. Es ist daher sinnvoll, die ostdeutschen Entwicklungen und Spezifika, als „Antifa Ost“, gesondert zu untersuchen. Solche Untersuchungen sind aber nur wenige zu finden, so wie generell lokale Studien zur radikalen Linken in der Bundesrepublik ein Schattendasein fristen. An…
Das Modellprojekt „Tikkun – Wertebildung und Kompetenzförderung: FÜR Menschenwürde und Demokratie“ verfolgt den Ansatz einer politischen Wertebildung zur Prävention von Antisemitismus für Jugendliche (v. a. aus nicht bildungsprivilegierten Milieus). In diesem Bericht zieht das Modellprojekt zu Ende der Hälfte seiner Projektzeit eine erste Bilanz. Sie reflektiert über die dem Ansatz zugrundeliegenden konzeptionellen und theoretischen Überlegungen…
Die Broschüre „Thüringer Zustände 2022“ klärt über unterschiedliche Phänomene des Rechtsextremismus und der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit in Thüringen 2022 auf und mahnt den Handlungsdruck an, der sich daraus für die Thüringer Politik und Zivilgesellschaft ergibt.