Zum kritischen Umgang mit Verschwörungstheorien: Erkenntnisse für die pädagogische Praxis

Cover von Zum kritischen Umgang mit Verschwörungstheorien: Erkenntnisse für die pädagogische Praxis

Die Broschüre „Zum kritischen Umgang mit Verschwörungstheorien: Erkenntnisse für die pädagogische Praxis“ entstand als Dokumentation einer interdisziplinären Fachtagung mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis im Jahr 2020. Sie beleuchtet den wissenschaftlichen Forschungsstand zum Thema Verschwörungsmythen und fragt, wie diese Erkenntnisse für die Bildungsarbeit genutzt werden können. Dabei wird auf die Themen Bildung, Verschwörungsmentalität und Soziale…

STOP-OK! – Das Moderationsspiel

Der Film stellt „STOP-OK – Das Moderationsspiel“ vor. „STOP-OK – Das Moderationsspiel“ dient in erster Linie der Islamismusprävention. Es handel von sechs fiktiven Fallbeispielen und ist dabei in unterschiedlichen Ebenen aufgeteilt. Im ersten Schritt arbeiten die Teilnehmer:innen realistische Radikalisierungsverläufe junger Menschen heraus. Daraufhin erarbeiten sie ein Schaubild, dass ihnen helfen soll Handlungsoptionen des Umfelds herauszuarbeiten.…

Die Freiheit, die ich meine. Imagefilm 2.0 – Gesicht Zeigen!

Der Film stellt das Gesicht Zeigen-Projekt „Die Freiheit, die ich meine“ vor. „Die Freiheit, die ich meine“ richtet sich gezielt an muslimische Mädchen und Frauen in Berlin-Mitte. Neben der Vorstellung der Intention und der konkreten Arbeit, sprechen Teilnehmer:innen über ihre Rolle im Projekt.

Andrej ist anders und Selma liebt Sandra. Abschlussbericht

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Das Projekt „Andrej ist anders und Selma liebt Sandra“ wurde von der Türkischen Gemeinde Baden-Württemberg initiiert. Es wurde von 2015 bis 2019 durchgeführt. Ziel war es lesbische, schwule, bisexuelle, transsexuelle, transgender, intersexuelle und queere (LSBTTIQ) Jugendliche unterschiedlicher Ethnien und Religionen zu unterstützen, die im Raum Stuttgart leben. Die Broschüre „Andrej ist anders und Selma liebt…

Frontaldiskurs. Abschlussbericht

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Das Projekt „Frontaldiskurs“ legt seinen Abschlussbericht vor. Das Projekt setzte sich zum Ziel, linksorientierte Jugendliche präventiv vor dem Abrutschen in radikale Zusammenhänge zu bewahren. Die Jugendlichen sollen in ihrer demokratischen Einstellung gestärkt werden. Gleichzeitig sollen sie aber auch kritisch konfrontative Handlungsmuster reflektieren und alternative Handlungsmöglichkeiten ausloten. Der „Frontaldiskurs. Abschlussbericht“ stellt noch einmal ausführlich das Projekt…

Frontaldiskurs. Jahresbericht 2017

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Das Projekt „Frontaldiskurs“ setzt sich zum Ziel, linksorientierte Jugendliche präventiv vor dem Abrutschen in radikale Zusammenhänge zu bewahren. Die Jugendlichen sollen in ihrer demokratischen Einstellung gestärkt werden, gleichzeitig aber auch kritisch konfrontative Handlungsmuster reflektieren und alternative Handlungsmöglichkeiten ausloten. Der Jahresbericht 2017 stellt das Projekt und die dazugehörigen Teilprojekte vor und erläutert die dahinterstehende Intention.

Frontaldiskurs. Jahresbericht 2018

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Das Projekt „Frontaldiskurs“ setzt sich zum Ziel, linksorientierte Jugendliche präventiv vor dem Abrutschen in radikale Zusammenhänge zu bewahren. Die Jugendlichen sollen in ihrer demokratischen Einstellung gestärkt werden, gleichzeitig aber auch kritisch konfrontative Handlungsmuster reflektieren und alternative Handlungsmöglichkeiten ausloten. Der Jahresbericht stellt das Projekt und die dazugehörigen Teilprojekte vor und erläutert die dahinterstehende Intention.

Deradikalisierung im Strafvollzug. Das Programm von Violence Prevention Network

Cover von Deradikalisierung im Strafvollzug. Das Programm von Violence Prevention Network

Die vorliegende Broschüre erläutert die Aufgabe von Deradikalisierung im Strafvollzug in der Arbeit vom Violence Prevention Network (VPN). Sie beschreibt die Arbeit, Methodik und die Herangehensweise vom VPN bei der Deradikalisierung. Das Violence Prevention Network ist ein Verbund erfahrener Fachkräfte, die in der Extremismusprävention (Salafismus, Islamismus und extreme Rechte) arbeiten. Zudem widmen sie sich der…

Zur Schau getragen. Symbole, Codes und Marken der extremen Rechten

Cover von Zur Schau getragen. Symbole, Codes und Marken der extremen Rechten

Die Broschüre „Zur Schau getragen“ informiert über rechtsextreme Symbolik, deren Codes und Kleidungsmarken der extremen Rechten. Rechtsextreme bedienen sich Symbolen, Codes und Kleidungsmarken um ihre Gesinnung zu zeigen. Sie wollen damit der Strafverfolgung entgehen. Da die Zurschaustellung expliziter Bezüge zum Nationalsozialismus verboten ist sind Rechte gezwungen „subtiler“ ihre menschenverachtende Einstellung zum Ausdruck zu bringen.