Konfliktbearbeitung Archive • Seite 100 von 110 • Vielfalt-Mediathek

NUR MUT. Zivilcourage lernen. Infos, Tipps und Übungen für die politische Bildungsarbeit

Das Handbuch für pädagogische Fachkräfte sowie Multiplikatoren und Multiplikatorinnen in Jugendarbeit und Schule bietet zahlreiche Hintergrundinformationen, Anregungen und Arbeitsblätter rund um die Themen Zivilcourage, Demokratie, Vorurteile, Gewalt und Konfliktbearbeitung.Aus dem Inhalt: Darum geht´s Jeder kann Zivilcourage lernen Über Zvilcourage reden Was Jugendliche brauchen … Ein waches Auge Soziale Kompetenz Demokratieverständnis Achtung vor anderen Was Jugendliche können … Vorurteile entkräften Konflikte…

Zitronenpfote, Krächzer, Blaufalter und Andere. Oder: Leben ohne Feindschaft ist möglich

Die Broschüre versammelt Texte zu den Themen Fremdheit und Mitgefühl, Feindschaft und Freundschaft sowie Gewalt und Zusammenhalt, die im Rahmen einer interkulturellen Schreibwerkstatt von Kindern und Jugendlichen verfasst wurden. Die Schreibwerkstatt war ein Kooperationsprojekt des CJD Löbau mit Schulen, Kindereinrichtungen und Jugendtreffs im Landkreis Löbau-Zittau. Zwei Sozialpädagogen verfassten die Anfänge der Tiergeschichten von „Zitronenpfote“, „Krächzer“ und…

NUR MUT. Zivilcourage lernen. Infos, Tipps und Übungen für Jugendliche

„Schikane auf dem Schulhof, rassistische Sprüche in der U-Bahn. Viele Menschen schauen weg oder gehen weiter. Hast du dir schon mal überlegt, wie du eingreifen könntest? Wer vorbereitet ist, fühlt sich im Ernstfall nämlich stärker. Mut kann jeder lernen!“ Das Jugendheft „Nur Mut. Zivilcourage lernen“ bietet Infos, Tipps und Übungen für Jugendliche zu vier Oberthemen: „Fremdwort Zivilcourage“ „Stark…

Flechtwerk. Ein soziokulturelles Vernetzungs- und Partnerschaftsprojekt für Integration, Demokratie und Toleranz. Projektzeitraum: 01.01.2004 bis 31.05.2006

Cover von Flechtwerk. Ein soziokulturelles Vernetzungs- und Partnerschaftsprojekt für Integration, Demokratie und Toleranz. Projektzeitraum: 01.01.2004 bis 31.05.2006

In der Broschüre werden das Vernetzungs- und Partnerschaftsprojekt „Flechtwerk“ und die Aktivitäten aus den Jahren 2005 und 2006 beschrieben. Zu den Aktivitäten gehörten zum Beispiel Diskussionsrunden zum Thema Rechtsextremismus, Seminare und Workshops zum Thema Konfliktbewältigung oder Toleranz und Demokratie, multikulturelle Veranstaltungen, Kinderfeste zur Integration von Spätaussiedlern und vieles andere mehr.

alle anders – alle gleich. Informationen und Materialien zur Internationalen Woche gegen Rassismus 17. – 25. März 2007

Diese Broschüre dient als Handreichung für Aktionen zur Internationalen Woche gegen Rassismus für das Jahr 2007. Seit einigen Jahren ruft der Interkulturelle Rat in Deutschland dazu auf, anlässlich des 21. März Veranstaltungen zur Überwindung von Rassismus zu organisieren. Diese Aktionen können z. B. in Schulen, Theatern, Museen und anderen Einrichtungen stattfinden. Die Vereinten Nationen riefen den 21. März…

Flechtwerk. Ein soziokulturelles Vernetzungs- und Partnerschaftsprojekt für Integration, Demokratie und Toleranz. Veranstaltungen – Ausstellungen – Workshops – Projekte

Cover von Flechtwerk. Ein soziokulturelles Vernetzungs- und Partnerschaftsprojekt für Integration, Demokratie und Toleranz. Veranstaltungen - Ausstellungen - Workshops - Projekte

In der Broschüre werden das Vernetzungs- und Partnerschaftsprojekt „Flechtwerk“ und die Aktivitäten aus den Jahren 2003 und 2004 beschrieben. Zu den Aktivitäten gehörten zum Beispiel Workshops zum Thema Rechtsextremismus, ein Geschichtsprojekt zum Thema Nationalsozialismus, Projektwochen in Schulen, Filmvorführungen, Kontaktbörsen, eine Ausstellung zur Geschichte von Spätaussiedlern in Deutschland und DJ-Workshops mit Aufklärung über rechtsextreme Musik.

Rückblicke 2007. entimon-Projekt "Wer wegschaut stimmt zu". Höhepunkte im IB Hirschfelde

Der Jahreskalender im DIN-A-4-Format dokumentiert auf jedem Monatsblatt Höhepunkte aus dem eineinhalbjährigen Projekt „Wer wegschaut stimmt zu“ des IB Hirschfelde. Die abgebildeten Fotografien illustrieren zum Beispiel die durchgeführten Exkursionen nach Auschwitz und Krakau, die Aufführung des Theaterstücks „Hallo Nazi“ und Szenen aus Antiaggressionstrainings.

Evaluation konkret. Fremd- und Selbstevaluationsansätze anhand von Beispielen aus Jugendarbeit und Schule

Der Sammelband entstand im Rahmen des Xenos-Projektes „ERGON“, einem aus mehreren Teilprojekten bestehenden Kooperationsprogramm Berliner Jugendbildungsstätten, der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Sportjugend Berlin. In dem Buch werden die im Projekt genutzten Evaluationsmethoden anhand einzelner Projekte vorgestellt: „Wir möchten damit Interessierte, aber auch all diejenigen ansprechen, die das ‚Phänomen‘ Evaluation skeptisch betrachten. Unser Anliegen…

Arbeit mit Jugendlichen gegen Ausgrenzung und Rechtsextremismus

Ziel des Kooperationsprojektes der Friedrich-Ebert-Stiftung mit dem Verein Gegen Vergessen – Für Demokratie e. V. war es, Maßnahmen gegen Rassismus, Fremdenfeindlichkeit, Rechtsextremismus und Diskriminierung zu initiieren sowie zur besseren beruflichen Integration junger Zuwanderer und Zuwanderinnen sowie diskriminierter Gruppen beizutragen. In Kooperation mit Multiplikator:innen aus Partnergruppen wurde in Abendforen für die Thematik sensibilisiert und in Seminaren Konzeptionen entwickelt. In der vorliegenden…

Mediendokumentation exemplarischer XENOS-Projekte

Auf der DVD werden sechs Projekte gegen Fremdenfeindlichkeit im Übergang Schule und Beruf aus dem XENOS-Programm vorgestellt: Konflikttraining bei der Bahn-AG Interkulturelle Lernmodule in Mannheim Ausbildung für Europa, Magdeburg Berufsorientierung von Migrantinnen in Ludwigshafen Streetwork und Konfliktmediation in Halle-Neustadt Fortbildung in der beruflichen Ausbildung in Mecklenburg-Vorpommern Die Dokumentation ist auch in englischer Übersetzung wählbar.