Der 15jährige Max wird von zu Hause rausgeschmissen, als seine Mutter einen Brief von der Schule erhält. Max trifft seine Freunde und schreibt seinen ersten Rap-Song. Der Verein „Miteinander e. V.“ ist Träger des Rap-Theater-Projekts mit Jugendlichen, mit denen das Stück und die Lieder erstellt und aufgeführt wurden. Die DVD enthält einen Film über die…
2011 hat die 11. Klasse der Hannah Arendt-Schule Flensburg eine Seminarreihe zum Thema „Der Stasi auf der Spur“ durchgeführt. Die CD enthält die Ergebnisse des Seminars: eine Fotoausstellung, mehrere kleine Filme und Textbeiträge der Schüler:innen.
Der Ortsverband Merkstein der Sozialistischen Jugend Deutschlands (SJD) – Die Falken hat für 2013 einen Bildkalender herausgegeben. Er entstand aus dem Gestaltungswettbewerb „Deine Stadt – Deine Ideen“, bei dem Kinder und Jugendliche in der Städteregion Aachen ihre Ideen und Wünsche zur Verbesserung ihres Wohnumfelds kreativ äußern konnten. Die Kalenderblätter zeigen einige Einsendungen des Wettbewerbs, in…
Die Broschüre und beiliegende CD (offline) dokumentieren die künstlerischen Ergebnisse eines Halbjahresprojekts einer 12. Klasse in Schleswig. Mit Installationen, Kunstobjekten, Filmen und Musik setzten sich die Schüler:innen mit den gesellschaftlichen Umwälzungen Ende der 1960er Jahre und deren Folgen auseinander.
Mehr als die Hälfte aller Bundesbürger möchte die Religionsfreiheit von Muslimen erheblich einschränken und jeder Dritte hielte es für besser, wenn es in Deutschland keinen Islam gäbe: Ausdruck eines antimuslimischen Rassismus in Deutschland, dem sich ein Teil der Broschüre „Islam & ich“ des Netzwerks Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage widmet. Rechtspopulistische Gruppierungen, der…
Dass Rap ohne Gewaltverherrlichung, Sexismus und Diskriminierung geht, zeigen die seit 2006 stattfindenden Contests „Rap for Q-Rage“ von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage. Inzwischen ist die sechste Musik-CD erschienen, die den Song des Wettbewerbssiegers 2011 enthält. Zusätzlich findet sich auf der CD neun weitere Songs von Rappern des Labels edit.entertainment. Die Liedtexte erlauben…
Vier Tage lang gestalteten Jugendliche aus Witten eine Graffiti-Wand: Dabei ließen sie sich nicht nur auf einen anspruchsvollen Gestaltungsprozess ein und lernten gemeinschaftliches Arbeiten, sondern mussten auch Hakenkreuz-Schmierereien entfernen und mit Konflikten in der Gruppe umgehen. Am Ende steht jedoch das gemeinsame Werk, eine bunt besprühte Wand im Wittener Park der Generationen. Der 16minütige Film…
Das Münchner Kampagnenprojekt KAJUTO ermöglicht es Jugendlichen, gemeinsam mit Fachleuten Medienkampagnen selbst zu gestalten und durchzuführen: Mit eigenen Video- und Musikclips, einer Postkartenserie oder einem Audioguide setzen sie sich mit den Themen Toleranz und Vorurteile auseinander und tragen ihre Ergebnisse in die Öffentlichkeit. Die 13-seitige Broschüre stellt die Projektreihe vor, die das JFF – Institut…
Deutschland ist ein Einwanderungsland – geprägt von verschiedensten kulturellen, geschichtlichen und gesellschaftlichen Bezügen und Erfahrungen der Menschen die hier leben. Das Projekt „Anerkennen, Auseinandersetzen, Begegnen – präventive pädagogische Konzepte gegen Antisemitismus für die Migrationsgesellschaft“ will antisemitischen Einstellungen unter Schüler:innen präventiv entgegenwirken und bezieht dabei deren heterogene Erfahrungen, Diskriminierung und Rassismus mit ein. Der regelmäßig erscheinende…
Diversitätskompetenz kommt in der Migrationsgesellschaft und in einer durch Globalisierung geprägten Arbeitswelt eine zunehmende Bedeutung zu. Dies wurde im Projekt D aufgegriffen, welches den Ansatz sowohl Multiplikator:innen in Bildungseinrichtungen, Berufsschulen oder Betrieben als auch Auszubildenden, vor allem aus den Bereichen Handel und Bau vermitteln wollte. In diesem Rahmen fand eine Fachtagung statt, die sich speziell…