Das Projekt MOSAIK führte Seminare an Schulen in Hamburg durch und wollte sowohl Schülerinnen und Schülern als auch den Lehrkräften ermöglichen, in einem außerschulischen Rahmen selbständig zu Themen wie Soziales Lernen, Diskriminierung und Rassismus sowie Gewalt und Zivilcourage zusammenzuarbeiten. Auf diesem Weg sollte der Klassenverband unter neuen Perspektiven kennengelernt und gestärkt werden. In dieser Broschüre…
Der Song „Haltet die Augen auf“ ist in der Juca Bahrenfeld in Kooperation mit dem Projekt „Breakdance für Toleranz“ entwickelt worden, welches in der Juca Lurup stattfand. Es soll als Soundtrack für ein Breakdancevideo genutzt werden. Die Jugendlichen beschäftigen sich in ihrem Rap mit Gewalt, alltäglichen Erfahrungen und Diskriminierung.
„Anne Frank. Eine Geschichte für heute in Wiesbaden“ war ein Ausstellungsprojekt der Jugendinitiative Spiegelbild, welches vor allem Jugendliche dazu anregen sollte, sich mit Geschichte und deren Auswirkungen auf die heutige Gesellschaft auseinanderzusetzen. Die Broschüre zeigt das Programm der verschiedenen Aktivitäten, Veranstaltungen und Projekte und informiert jeweils kurz über Inhalt und Organisator der Aktivitäten. Durch die…
Das Juca Lurup hat 2008 das Projekt „Breakdance für Toleranz“ gestartet. Ziel war es Jugendliche mit verschiedenen Hintergründen zusammenzubringen und ihnen einen Raum zu geben, in dem sie ohne geschlechtsspezifische Unterschiede und Rassismus breakdancen können und lernen Konflikte in demokratischen Prozessen zu lösen. Auf den beiden DVD’s sind Eindrücke von zwei bisher durchgeführten Breakdancebatteln zu…
Das MUT-Projekt an der Schule am Altonaer Volkspark wurde 2008 vom Verein M. U. T. – Musik und Toleranz e. V. durchgeführt. Die Jugendlichen beschäftigten sich im interkulturellen Dialog und demokratischen Gruppenprozess mit Themen wie „Gerechtigkeit“, „Gefühlen“ oder „Freundschaft“. Ihre Gedanken und Ideen dazu sind auf der DVD als kurze Wortbeiträge zu hören. Zusätzlich finden…
Das MUT-Projekt an der Schule Othmarscher Kirchenweg wurde 2008 vom Verein M. U. T. – Musik und Toleranz e. V. in einer achten und einer zehnten Klasse durchgeführt. Im interkulturellen Dialog und demokratischen Gruppenprozess wurden eine Homepage sowie verschiedene Lieder entwickelt. Durch die kreative Arbeit mit Musik sollten Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler…
Das Projekt „Hip Hop als Ausdruck von Toleranz, Demokratie und Vielfalt“ wurde vom Verbund Sozialtherapeutischer Einrichtungen (VSE) Münster und anderen Jugendeinrichtungen in Münster durchgeführt. In Workshops lernten Jugendliche, selber Musik zu produzieren und aufzunehmen sowie Texte zu schreiben, um dieses Wissen später als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren weitergeben zu können. Ziel war die Erstellung dieses Samplers,…
Die Broschüre dokumentiert den Lokalen Aktionsplan Hoher Fläming. Dazu finden sich zunächst Informationen zu den Hintergründen, vor denen der Lokale Aktionsplan entwickelt wurde, es wird auf Straf- und Gewalttaten eingegangen, auf Probleme mit Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus aber auch auf schon bestehende Gegenstrategien und Initiativen. Erläutert werden auch die Ziele des Aktionsplans, die sich auf…
Die Broschüre gibt einen Überblick über die Projekte, die im Jahr 2008 in Wiesbaden-Biebrich im Rahmen des Lokalen Aktionsplans stattgefunden haben. Jedes Projekt wird auf einer Seite vorgestellt und mit Bildern dokumentiert. Darunter finden sich Projekte aus den Bereichen Kunst und Theater sowie Musikprojekte. Des Weiteren werden Geschichtsprojekte beschrieben, z. B. das Peergroup-Projekt „Heimat-Integration-Migration“, in…
In dem Projekt „Mund + Hand + Fuss + Ohr“ haben zehn Kinder im Alter von sieben bis zehn Jahren unter der Leitung der Künstlerin Dorothea Andres in Wiesbaden-Biebrich nach Kinderliedern und Abzählversen der Welt gesucht. Fündig wurde die internationale Kindergruppe auf öffentlichen Plätzen, in türkischen Gemüsegeschäften und Privathaushalten. Bei ihrer Suche sind sie alten…