Das F.A.N.-tastische Methodenhandbuch. Methodenhandbuch zum Umgang mit Radikalität des Modellprojekts Fortbildung, Austausch, Netzwerke (F.A.N.) Berlin-Brandenburg

Cover von Das F.A.N.-tastische Methodenhandbuch. Methodenhandbuch zum Umgang mit Radikalität des Modellprojekts Fortbildung, Austausch, Netzwerke (F.A.N.) Berlin-Brandenburg

Das „F.A.N.-tastische Methodenhandbuch“ basiert auf dem Projekt „Fortbildung, Austausch, Netzwerke (F.A.N.) Berlin-Brandenburg – für Demokratie, Recht und Freiheit“. Ziel des Projekts ist es, politisch motivierter und religiös begründeter Militanz präventiv entgegenzuwirken. Es unterstützt dazu pädagogische Multiplikator:innen bei einer differenzierten Betrachtung phänomenübergreifender Radikalisierung. Das Methodenhandbuch fokussiert sich daher auf die demokratiefeindlichen Gemeinsamkeiten unterschiedlicher radikaler politischen Einstellungen.…

Impuls #12 "We Respawn in Jannah". Zur islamistischen Aneignung digitaler Spielekultur

Cover von Impuls #12 "We Respawn in Jannah". Zur islamistischen Aneignung digitaler Spielekultur

Der „Impuls #12: We respawn in Jannah“ zeigt, wie islamistische Ideologie in digitaler Spielekultur verankert ist. 72 % aller Jugendlichen konsumieren mehrmals wöchentlich digitale Spiele, daher haben deren Inhalte einen großen Einfluss auf das Leben junger Menschen. Die Publikation beschreibt, wie Spiele im virtuellen und sozialen Raum stattfinden und welche Konsequenzen dies haben kann. Gerade…

Memo- und Legespiel: Kinderrechte und Medien – ein gutes Paar!

Cover von Memo- und Legespiel: Kinderrechte und Medien – ein gutes Paar!

Das vorliegende Memo- und Legespiel ist eine interaktive Methode, um Kindern ihre Rechte im digitalen Raum näherzubringen. Es zeigt beispielhafte Situationen, z.B. Cybermobbing, digitale Spiele oder den Umgang mit Medien zu Hause. Der Einsatz des Spiels eignet sich, um in das Thema Kinderrechte im digitalen Raum einzuführen sowie als Diskussionsgrundlage. Es bietet Gelegenheit, Kindern Raum…

Digitalbezüge in der Projektumsetzung: Ansätze, Herausforderungen, Bedarfe. Wissenschaftliche Begleitung des Innovationsfonds im Bundesprogramm "Demokratie leben!"

Cover von Digitalbezüge in der Projektumsetzung: Ansätze, Herausforderungen, Bedarfe. Wissenschaftliche Begleitung des Innovationsfonds im Bundesprogramm "Demokratie leben!"

Anliegen dieses Berichts ist es, einen systematischen Zugang für die Darstellung und Analyse der Digitalbezüge in der Projektumsetzung innerhalb des Innovationsfonds II zu entwickeln, um damit verbundene Ansätze, Herausforderungen und Bedarfe mit Blick auf die notwendige Weiterentwicklung und Förderung dieses Bereichs differenziert herausstellen zu können. Als Förderinstrument innerhalb des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ fokussiert der Innovationsfonds…

Analyse #15: Islamismus Online aus medienpsychologischer Perspektive – Ein kritischer Überblick

Cover von Analyse #15: Islamismus Online aus medienpsychologischer Perspektive – Ein kritischer Überblick

Allgemein erfassen die KN:IX Analysen aktuelle Entwicklungen und Handlungsbedarfe im Phänomenbereich „Islamistischer Extremismus“. In den Analysen gibt es praktische Ansätze und Empfehlungen an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Praxis. Die „Analyse #15: Islamismus Online aus medienpsychologischer Perspektive“ beschäftigt sich kritisch mit verschiedenen Formen des Islamismus im digitalen Raum. Die Autor:innen untersuchen islamistische Inhalte in sozialen…

Übung "Deutungsgef(l)echte". Rassistische Vergeschlechtlichungen, vergeschlechtlichte Rassismen. Rassismuskritische Workshopmaterialien

Auf dem Bild steht Deutungsgef(l)echte. Rassistische Vergeschlechtlichungen, vergeschlechtliche Rassismen. Farbige Pinselstriche sind über das Bild verteilt.

In der Öffentlichkeit treten wiederkehrend verandernde Erzählungen auf: Es ist die Rede vom gefährlichen, sexuell übergriffigen „anderen Mann“ und der „verletzlichen“ weißen Frau. Diese Erzählungen werden wiederum in Bilder übersetzt, die sich in das kollektive Gedächtnis einschreiben. Die Übung „Deutungsgef(l)echte“ nimmt sich dieser Problematik an. Sie legt mithilfe historischer Spurensuche die Verschränkungen von Rassismus und…

Workshopbox "Versicherheitlichung". Rassismuskritischer Workshop

Vor grauem Hintergrund steht, mit roter Farbe geschrieben, im Vordergrund Versicherheitlichung. Oben links steht mit weißer Farbe geschrieben rassismuskritischer Workshop

Wenn Unsicherheit in der Öffentlichkeit medial thematisiert wird, geraten allzu oft migrantisch-geprägte Orte in den Fokus der Debatte. Sie werden generell als kriminelle Hotspots gebrandmarkt, an denen der Staat sich zurückgezogen und vor migrantisch-gelesenen Jugendgangs kapituliert hat. Es wird ein Angstszenario aufgebaut, was mit der Realität meist wenig bis gar nichts zu tun hat. Aber…

Parallelwelten. Narrativ-Check – Was hinter radikalisierenden Botschaften steckt

Cover von Parallelwelten. Narrativ-Check – Was hinter radikalisierenden Botschaften steckt

Es gibt nicht wenige Menschen, die in Parallelwelten leben. Sie suchen sich Wahrheiten und Lösungskonzepte, die ihrem Weltbild entsprechen und entkoppeln sich dadurch von der realen Welt, die nicht schwarz oder weiß ist. Mit ihrem Weltbild stehen sie aber nicht alleine. Durch die immer weiter fortschreitende digitale Vernetzung finden sie schnell Gleichgesinnte, die wiederum den…

Feindbild Migration. Falschinformationen, die unsere Einwanderungsgesellschaft bedrohen

Cover von Feindbild Migration. Falschinformationen, die unsere Einwanderungsgesellschaft bedrohen

Die Fachinformation „Feindbild Migration. Falschinformationen, die unsere Einwanderungsgesellschaft bedrohen“ setzt sich mit gängigen Fehl- und Desinformationen rund um das Thema Migration auseinander. Dabei werden zehn migrationsfeindliche Narrative untersucht, die im Internet falsch verbreitet werden und auf Falschinformationen basieren. Die Narrative sind drei Schwerpunkten zugeordnet, die dadurch die Feindbilder Migrant:innen, Medien und Regierungsparteien genauer untersuchen. Die…

Digitale Demokratiekompetenz – Zum Umgang mit Hate Speech und rechter Hetze im Netz. Qualifizierungskonzept für Ausbilder*innen

Cover von Digitale Demokratiekompetenz – Zum Umgang mit Hate Speech und rechter Hetze im Netz. Qualifizierungskonzept für Ausbilder*innen

Das Qualifizierungskonzept „Digitale Demokratiekompetenz“ richtet sich an Ausbilder:innen, die sich mit Demokratiefeindlichkeit im digitalen Raum auseinandersetzen wollen. Digitale Medien sind heute aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Sowohl privat als auch beruflich nutzen Millionen Menschen täglich Apps zur Unterhaltung, Informationsfindung und weiteren vielfältigen Kommunikationszwecken. Die Corona-Pandemie hat diese Entwicklung noch beschleunigt, da viele Lebensbereiche ins…