Angesichts der verbreiteten Hass-Propaganda im Internet will diese Broschüre Denkanstöße liefern und zur Zivilcourage im Netz ermuntern. Sie enthält Informationen zum Thema Rechtsextremismus im Internet und macht konkrete Vorschläge, was man dagegen tun kann. Neben Hintergrundinformationen zu rechtsextremer Musik, sogenannten Kameradschaften und der Rolle von Frauen in der rechtsextremen Szene enthält die Broschüre Tipps, was jeder…
Die Broschüre informiert über das vom Verein „Kulturnetzwerk Neukölln“ realisierte Projekt „Gute Töchter – Gute Söhne“ und dokumentiert Planung, Durchführung und Ergebnisse einer zu Beginn des Projektes im August 2002 durchgeführten Schul-Projektwoche. „Gute Töchter – Gute Söhne“ beabsichtigte, mithilfe verschiedener Medien ein größeres wechselseitiges Verständnis für die kulturell unterschiedlich angelegten familiären und sozialen Rollenerwartungen unter…
„@nien = Ethnien = Menschengruppen mit einheitlicher Kultur.“ Hinter diesem Namen verbirgt sich ein Computer-Stadtspiel für Jugendliche, das im November 2002 erstmals in Zusammenarbeit mit Schulen und Jugendzentren im Berliner Stadtteil Neukölln durchgeführt wurde. Die Broschüre informiert über die zugrunde liegende Projektidee sowie den Ablauf der Projektwoche: Acht Teams aus vier Schulen erhielten jeden Tag eine neu zu…
Der im Rahmen des Xenos-Projektes „Aktionsformen für die Arbeitswelt“ entstandene Newsletter erschien zwischen November 2001 und Oktober 2004 vierteljährlich. Er richtete sich insbesondere an Medienschaffende, die damit über Beispiele der inner- und außerbetrieblichen Arbeit gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus informiert werden sollten. Ziel war es, Good-Practice-Beispiele und Hintergrundinformationen zu Migration nach ihrer besonderen Verwertbarkeit für Presse, Radio, Fernsehen…
Diese Multimedia-CD-ROM ist als Begleitmaterial zur Ausstellung „Rechte Jugendkulturen – zwischen Lifestyle, Clique und Partei“ erschienen, sie kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden. Die CD gibt einen Überblick über Organisationen, Szenen, Medien, Lebensstil, Alltagskultur, Musik, Mode und Symbolik der rechtsextremen Jugendkultur in Deutschland und eignet sich aufgrund der multimedialen Aufbereitung der Inhalte für den Einsatz in der schulischen und außerschulischen…
Im Mittelpunkt des von der Bezirksregierung Düsseldorf koordinierten Projektes „MiL – Multimediale Interkulturelle Lernwerkstatt“ standen Bildung und interkulturelle Kompetenzentwicklung im Medium des Berufs. Unterricht in der beruflichen Bildung sollte bewusst als interkulturelle Lernsituation gestaltet werden, in der die Lernenden soziale Handlungskompetenz aufbauen, für eine betriebliche Ausbildung aufgeschlossen und auf eine multikulturelle Arbeits- und Lebenswelt vorbereitet…