Menschenrechtspädagogik, Kinderrechte
Menschen, die sich nicht in die von der Gesellschaft als Norm angesehene binäre Geschlechterordnung Mann/Frau zwingen lassen wollen, werden von dieser Gesellschaft und seinen Institutionen diskriminiert und ausgegrenzt. Das Projekt „TRANS* – JA UND?! Ein Projekt für mehr Sichtbarkeit und gegen Diskriminierung von jungen Trans* Menschen, die geschlechtlich vielfältig (er)leben“ will das ändern. Es will…
Das Thesenpapier „Justiz und Rechtsextremismus“ listet die aus Sicht des Projekts „United! – Gemeinsam gegen Rechtsextremismus“ größten Herausforderungen im juristischen Umgang mit Rechtsextremismus auf. Ergänzt wird das Thesenpapier „Justiz und Rechtsextremismus“ um die jeweiligen Stellschrauben, an denen für Veränderung angesetzt werden kann und darauf angepassten Handlungsempfehlungen. Das Projekt arbeitet spezifisch zu dem Verhältnis von Justiz…
Das „Themenheft Rassismus“ behandelt unterschiedliche Facetten des Rassismus in Deutschland. Es lässt Betroffene zu Wort kommen, erklärt die Hintergründe und Entwicklungen und geht tiefer auf bestimmte Rassismen ein u. a. auf: Antisemitismus, Anti-Schwarzen Rassismus, Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze, Antimuslimischen Rassismus, Antislawischen Rassismus und Antitürkischen Rassismus. Nach jeden Artikel werden weiterführende Literaturtipps gegeben. Das „Themenheft…
Wiederkehrende Debatten über das Kopftuch scheinen seit Beginn des neuen Jahrtausends ein ständiger Begleiter gesellschaftlicher Diskussionen in der Bundesrepublik zu sein. Dabei laufen die Debatten immer gleich ab, mit überschaubarem Erkenntnisgewinn. Das Gegenteil ist zumeist der Fall. Die Motive für das Tragen von Kopftüchern werden hinterfragt, ihr Dasein problematisiert und Kopftuch tragende Frauen herabgewürdigt. Aber…
„Intergalactic“ ist ein HörSpiel zum Mitmachen, das im Rahmen des Modellprojekts „das mobile Demokratielabor“ entstanden ist. Dabei schlüpfen Schüler:innen (3. bis 10. Klasse) alle in die Rolle von Außerirdischen, die auf der Erde landen. In szenischen Interaktionen lernen sie Mitbestimmung kennen. Dabei werden demokratische Grundfragen angesprochen: Was ist deine Meinung? Wie treffen wir Entscheidungen? Wie…
Die drei Videos unter dem Titel „So geht Demokratie“ wurden vom Nell-Breuning-Haus im Rahmen des Projekts „Wie geht Demokratie? Inklusive Demokratiebildung für Jugendliche und junge Erwachsene mit geistiger Behinderung“ produziert. Die drei Filme vermitteln politische Bildung in leicht verständlicher Sprache. Dabei sprechen sie über drei Themengebiete „Warum ist es wichtig, zu wählen?“; „Wer darf wählen…
Der „Sinti Powermovie“ zeigt den Vortrag, eingesprochen von Natalie Reinhardt, Sinti-Powerbotschafter:in, über die Geschichte der Sinti und ihr Leben heute. Sie spricht dabei über Traditionen, Sprache, Verfolgung und Vorurteile gegenüber Sinti. Der „Sinti Powermovie“ legt zudem ein spezielles Augenmerk auf das Leben und die Geschichte von Sinti in Ravensburg.
Das Landesprogramm „Demokratie und Toleranz gemeinsam stärken!“ bildet die Grundlage für das gemeinsame Handeln unterschiedlicher Akteur:innen, die sich in Mecklenburg-Vorpommern für Demokratie, Toleranz und gesellschaftlichen Zusammenhalt einsetzen. Einige von ihnen wird die monatliche Podcastserie „Landesprogramm unterwegs“ vorstellen.
Die Fachtagung des Kompetenznetzwerkes Islam- und Muslimfeindlichkeit „Vom Dunkelfeld zum Hellfeld – Perspektiven, Chancen und Herausforderungen für die zivilgesellschaftliche Erfassung und Dokumentation von Rassismen in Deutschland“ am 17.11.2022 rückte Chancen und Herausforderungen der Erfassung und Dokumentation von Rassismen in Deutschland in den Fokus. Die unterschiedlichen Videos dokumentieren die Vorträge, Diskussionen und Ergebnisse der Fachtagung.
Wer sind die Menschen, die Flucht und Migration erlebt haben und nach Hamm gekommen sind? Wie sehen ihre Kinder diese Stadt, wenn sie aus Afghanistan, Syrien, Kurdistan, Irak oder der Ukraine nach Hamm kommen? Was ist zu sehen und zu hören, wenn die gesellschaftliche Vielfalt in Hamm über sich selbst erzählen könnte? Für die Mitwirkenden bei…