Menschenrechte Archive • Seite 41 von 46 • Vielfalt-Mediathek

"Wie man sich die Welt erschließt". Situations- und Ressourcenanalyse für den Lokalen Aktionsplan der Stadt Nürnberg im Rahmen des Bundesprogramms "Toleranz fördern – Kompetenz stärken"

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Die Stadt Nürnberg beteiligt sich im Rahmen des Bundesprogramms „TOLERANZ FÖRDERN – KOMPETENZ STÄRKEN“ an der Entwicklung lokaler Strategien (Lokale Aktionspläne). In diesem Zusammenhang wurde eine Situations- und Ressourcenanalyse verfasst, die in der vorliegenden Broschüre abgedruckt ist. Als Ziel der Analyse wurde eine fundierte Einschätzung zu den Themen Diskriminierung, Rechtsextremismus und Menschenrechte formuliert. In zwei…

Aktionsplan des Bundesprogramms TOLERANZ FÖRDERN – KOMPETENZ STÄRKEN in Nürnberg

Das Thema Menschenrechte spielt in Nürnberg schon länger eine Rolle, was sich auch im Umgang mit Vielfalt und dem Vorgehen gegen Diskriminierung ausdrückt. Mit der Teilnahme am Bundesprogramm „TOLERANZ FÖRDERN – KOMPETENZ STÄRKEN“ wird die Demokratie- und Menschenrechtsarbeit in Nürnberg um einen Lokalen Aktionsplan erweitert.Die Broschüre stellt 16 Projekte des LAP vor: Auf 1-2 Seiten…

"Menschenrechte orten" – ein Geocache in Nürnberg zu den Menschenrechten

Eine ungewöhnliche Methode nutzt das Institut für Medien- und Projektarbeit (IMEDANA e.V.) aus Nürnberg, um Jugendliche und interessierte Bürger:innen mit dem Thema Menschenrechte vertraut zu machen: Im Rahmen eines LAP der Stadt Nürnberg wurde ein Geocache entwickelt. Es führt zu neun Stationen in der Nürnberger Innenstadt, bei denen es um Menschenrechte geht. Das Cache enthält…

Menschenrechts-Filmprojekt. Videoprojekte zum Thema Menschenrechte

Wie kann ich meine Privatsphäre, auch bei Facebook, schützen? Was ist eigentlich Eigentum und seit wann gibt es ein Recht darauf? Warum wird heute noch gefoltert, obwohl es ein Verbot der Folter gibt? Was bedeutet Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit für unser alltägliches Leben? Schüler:innen der 7. und 8. Klasse aus drei Nürnberger Schulen haben in…

Klimawechsel in der Schule. Das Courage-Netzwerk. Wer wir sind, was wir tun.

Das Courage-Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ stellt sich vor: 1250 „Schulen ohne Rassismus“ gibt es, in denen das Courage-Netwerk einen Rahmen für Engagement gegen Diskriminierung und Rassismus bereitstellt. Die vorliegende Broschüre dokumentiert die Ansätze in der Antidiskriminierungsarbeit und der politischen Bildungsarbeit, die die Bundeskoordination des Netzwerks von 2009 bis 2013 erarbeitet hat.…

Mit Kindern über den Nationalsozialismus sprechen. Materialien für die pädagogische Arbeit mit Kindern von 9 bis 12 Jahren / Lexikon. Mit Kindern über den Nationalsozialismus sprechen

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Wie kann man Kinder über das Thema Nationalsozialismus aufklären, insbesondere wenn die Sprache auf die nationalsozialistischen Verbrechen und Massenmorde kommt? Die Broschüre, die die Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz herausgegeben hat, stellt für Eltern, Lehrer:innen und Multiplikator:innen ein Angebot dar, Kinder die Geschichte Deutschlands vom Ersten Weltkrieg bis zur Nachkriegszeit zu erklären. Dabei geht…

Anwaltschaft für Menschenrechte und Vielfalt. Informations- und Fortbildungsangebote für Rechtsanwältinnen und Rechtsanwälte

Viele Menschen werden wegen ihrer Hautfarbe, ihres Geschlechts, ihrer Behinderung oder anderer Merkmale diskriminiert. Rechtsanwält:innen können diese Menschen unterstützen, vor Gericht gegen Diskriminierung vorzugehen. Das Projekt „Anwaltschaft für Menschenrechte und Vielfalt“ des Instituts für Menschenrechte verfolgt das Ziel, Anwält:innen mit Informationen und Fortbildungen in ihren Beratungs- und Handlungskompetenzen zu stärken. In einem Flyer stellt das…

Anwaltschaft für Menschenrechte und Vielfalt. Ein Projekt des Deutschen Instituts für Menschenrechte

1 plus 18 Grundrechte

Bei der Bildungsarbeit im Strafvollzug setzt das Projekt „Blended Learning im Strafvollzug“ an, das zwischen 2008 und 2011 in elf Bundesländern durchgeführt wurde. In diesem Zusammenhang entstanden unter anderem digitale Unterrichtsmaterialien für Lehrende, die sich mit den Themen Demokratie, Vielfalt und Toleranz auseinandersetzen: Mit einer Bildpräsentation aus Material, das von und mit jugendlichen Haftinsassen erstellt…

Deutschland gestalten! Beteiligung von Einwanderer/innen für Demokratie, Vielfalt und Menschenrechte

„Pro Quo“ (lat. „für etwas“) nennt sich das Projekt der Türkischen Gemeinde in Deutschland, das ehrenamtlich tätige Menschen in Migrant:innen-Organisationen qualifiziert. Ziel ist, den Aktiven Partizipationsmöglichkeiten aufzuzeigen und gleichzeitig dem Engagement aus Migrant:innen-Organisationen heraus in Öffentlichkeit und Politik stärkeres Gehör zu verschaffen. „Pro Quo“ vernetzt, bietet Beratungen an, unterstützt in der Beantragung von Fördermitteln und…