Migration/Flucht und Asyl Archive • Seite 21 von 80 • Vielfalt-Mediathek

Policy Paper: Islamfeindlichkeit und "Islamkritik"

„CLAIM – Allianz gegen Islam- und Muslimfeindlichkeit“, ein Projekt der MUTIK gGmbH, vereint und vernetzt muslimische und nichtmuslimische Akteure der Zivilgesellschaft. Gemeinsam bilden sie eine gesellschaftlich breite Allianz gegen antimuslimischen Rassismus und Islamfeindlichkeit. Sie setzen Entwicklungen, die das Gemeinwohl Deutschlands gefährden, Information und Prävention entgegen. Das in dem Rahmen von „Claim“ entstandene Policy Paper setzt…

Aktiv gegen Islamfeindlichkeit und antimuslimischen Rassismus. Akteure und Herausforderungen

„CLAIM – Allianz gegen Islam- und Muslimfeindlichkeit“, ein Projekt der MUTIK gGmbH, vereint und vernetzt muslimische und nichtmuslimische Akteure der Zivilgesellschaft. Gemeinsam bilden sie eine gesellschaftlich breite Allianz gegen antimuslimischen Rassismus und Islamfeindlichkeit. Sie setzen Entwicklungen, die das Gemeinwohl Deutschlands gefährden, Information und Prävention entgegen. Die Publikation stellt Akteure im Themenfeld und deren jeweilige Arbeit…

Politische Bildung im Strafvollzug – Konzepte und Zugänge in der Bearbeitung islamistischer und rechtsextremer Ideologien. Bundesweiter Fachtag, 8. Juni 2018, Berlin

Cover von Politische Bildung im Strafvollzug – Konzepte und Zugänge in der Bearbeitung islamistischer und rechtsextremer Ideologien. Bundesweiter Fachtag, 8. Juni 2018, Berlin

Das Anne Frank Zentrum tourt seit Jahren mit der Wanderausstellung „Lasst mich ich selbst sein. Anne Franks Lebensgeschichte“, durch Justizvollzugsanstalten. Die Ausstellung hat zum Ziel zur Deradikalisierung wie auch zur Prävention bei menschenverachtenden Ideologien und Gewalt im Jugendstrafvollzug beizutragen. Bevorzugte Methode ist dabei der Ansatz der Peer Education. Auf dem Fachtag haben sich 80 Mitarbeiter:innen…

"Alles nur Gelaber?" Politische Bildung in der Schule durch narrative Gesprächsgruppen

Das Projekt „Fair*In – Genderreflektierte Rassismusprävention“ hat zum Ziel, rassistische sowie (hetero-)sexistische und homophobe Haltungen von Jugendlichen abzubauen. Eine besondere Bedeutung wird dabei der Erkenntnis beigemessen, dass diese häufig nicht nur auf kognitiver, sondern gerade auch auf affektiver Ebene vorhanden sind. Deshalb zielt das Projekt speziell auf die Bearbeitung entsprechender Affekt-Haltungen ab, die besonders im…

Module für die pädagogische Arbeit gegen Islamfeindlichkeit und antimuslimischen Rassismus

Antimuslimische Einstellungen sind in Deutschland weit verbreitet. Davon zeugt die Normalisierung der politischen und medialen Thematisierung der (Nicht-)Zugehörigkeit des Islams zu Deutschland. Die Erfolge rechter und rechtspopulistischer Akteure belegen die Anschlussfähigkeit antimuslimischer Positionen im Mainstream. Der gesellschaftliche Zusammenhalt hängt entscheidend davon ab, wie es gelingt, antimuslimischem Rassismus entgegenzuwirken. Notwendig hierfür sind politische Bildungsangebote zur Sensibilisierung…

Bundesjugendtreffen 2020 | Terne Roma und nicht-Roma

Der Kurzfilm lädt zum Bundesjugendtreffen Terne Sinti und Roma 2020 vom 16. bis 19. Oktober 2020 in Leipzig ein.

#Podcast: Silent Demo gegen Rassismus in Hattingen, am 08. Juni 2020 I ExPO I PfD – Hattingen

Der Tod von George Floyd bewegte hunderttausende Menschen in den USA und auf der ganzen Welt. Neben Demonstrationen in Großstädten fanden sich am 8. Juni 2020 rund 130 Menschen auch in Hattingen zusammen, um gemeinsam dessen Tod zu gedenken und gegen Rassismus zu demonstrieren. Die „Demokratie leben!“-Projekte “ExPO. Extremismus-Prävention-Online” und „Partnerschaft für Demokratie – Hattingen“…

TAKE YOUR RIGHTS Trailer 2017

Im Rahmen der Europäischen Kulturtage (EKT) 2018 „Umbrüche – Aufbrüche: Gleiche Rechte für alle“ wurde für und mit Jugendlichen das Projekt „Baustelle Zukunft: Take your Rights“ gestartet. Die Jugendlichen sollten sich kreativ mit der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte und den Grundrechten der Bundesrepublik Deutschland auseinandersetzen. Zusammen mit Freund:innen, Mitschüler:innen oder anderen Jugendlichen sollte individuell und…

Abschlussbericht zum Berichtszeitraum 01.01.2015 – 31.12.2019 der Wissenschaftlichen Begleitung des Programmbereichs "Partnerschaften für Demokratie" im Programm "Demokratie leben!"

Cover von Abschlussbericht zum Berichtszeitraum 01.01.2015 – 31.12.2019 der Wissenschaftlichen Begleitung des Programmbereichs "Partnerschaften für Demokratie" im Programm "Demokratie leben!"

Kommunale Gebietskörperschaften (Städte, Landkreise und kommunale Zusammenschlüsse) werden vom Bundesprogramm „Demokratie leben!“ im Aufbau von „Partnerschaften für Demokratie“ in Form von strukturell angelegten lokalen bzw. regionalen Bündnissen unterstützt. In diesen kommen Verantwortliche aus der kommunalen Politik und Verwaltung sowie Aktive aus der Zivilgesellschaft – aus Vereinen und Verbänden über Kirchen bis hin zu bürgerschaftlich Engagierten…

OPENION Gutes Beispiel #9: Theater X

In „OPENION – Bildung für eine starke Demokratie“, einem bundesweiten Projekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, geht es darum, Demokratie als gesellschaftlichen Aushandlungs- und Gestaltungsprozess erfahrbar zu machen. In über 200 Projektverbünden erfahren Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren zeitgemäße Formen der Demokratiebildung. Es unterstützt Projekte, bestehend aus einer Kooperation zwischen Schule und…