Flüchtlinge, Flüchtling, Geflüchtete, Zuwanderung, Asylbewerber
Als 2015 der Zuzug von Geflüchteten nach Deutschland sich massiv erhöhte, wurden Befürchtungen laut, dass dies ebenfalls antisemitische Ressentiments verstärke. Der Hass auf Juden und Jüd:innen würde sich, besonders aufgrund der Ankunft von Geflüchteten aus mehrheitlich muslimischen Ländern, die geprägt seien vom Konflikt mit dem Staat Israel und des weit verbreiteten Antisemitismus in eben diesen…
Wie auch die erste Ausgabe von „Bericht von unterwegs“ stellt die zweite Ausgabe der Broschüre die Arbeit der Mobilen Beratungsteams (MBT) in NRW vor. Sie unterstützen Kommunen, politisch Aktive, Schulen, Bündnisse, Privatpersonen etc. in allen Regierungsbezirken (Arnsberg, Detmold, Düsseldorf, Köln, Münster) in NRW im Engagement gegen Rechts. Sie informieren, führen Fortbildungen durch und entwickeln je…
In der Broschüre werden die Arbeit, die Themen, die Struktur und die Zusammensetzung der „Partnerschaft für Demokratie“ Wuppertal dokumentiert und erklärt.
Das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend unterstützt seit 2015 das Engagement zahlreicher Initiativen, Vereine und engagierter Bürger:innen, die sich für ein vielfältiges, gewaltfreies und respektvolles Miteinander einsetzen. Im Fokus stehen dabei vor allem Projekte, die junge Menschen dazu befähigen sollen, sich gegen demokratie- und menschenfeindliche Einstellungen zu stellen. Die…
Der monatlich erscheinende Newsletter „Aktiv für Chancengleichheit“ informiert über Akteur:innen aus der Arbeitswelt, die sich für die Gleichberechtigung von Migrant:innen sowie Arbeitnehmer:innen mit Migrationshintergrund einsetzen. Interessierte erhalten Informationen zu Initiativen und Projekten aus Unternehmen, kleineren und mittleren Betrieben, Verwaltung, Schule und Hochschule. Neben Kontaktinformationen und Berichten über Tagungen, Kooperationspartner etc. werden Initiativen und Good-Practice-Beispiele aus…
Der monatlich erscheinende Newsletter „Aktiv für Chancengleichheit“ informiert über Akteur:innen aus der Arbeitswelt, die sich für die Gleichberechtigung von Migrant:innen sowie Arbeitnehmer:innen mit Migrationshintergrund einsetzen. Interessierte erhalten Informationen zu Initiativen und Projekten aus Unternehmen, kleineren und mittleren Betrieben, Verwaltung, Schule und Hochschule. Neben Kontaktinformationen und Berichten über Tagungen, Kooperationspartner etc. werden Initiativen und Good-Practice-Beispiele aus…
Die Jugendbildungsstätte Kurt Löwenstein in Brandenburg und die Jugendbildungsstätte Hasenacker in Nordrhein-Westfalen haben von 2011 bis 2014 zusammen mit ausgewählten Grundschulen aus Brandenburg, Berlin und Nordrhein-Westfalen das Projekt „Vielfalt leben lernen“ konzipiert und ausgeführt. Zielgruppen waren Grundschulkinder von 6 bis 12 Jahren, aber auch deren Pädagog:innen und ihre Eltern. Die entwickelten Methoden wurden in den…
Der Verein BildungsBausteine e. V. entwickelt und erprobt in seinem Projekt „Verknüpfungen. Antisemitismus in der pluralen Gesellschaft“ zusammen mit Gesamt- und Oberschulen aus Nordrhein-Westfalen und Brandenburg Konzepte, Methoden und Materialien für die politische Bildung zur Bearbeitung der Verknüpfungen von Antisemitismus und Rassismus. Nach der Entwicklung und Erprobung werden die Schulen bei ihrem weiteren eigenen Engagement…
Dialog macht Schule unterstützt Schulen bei der Förderung demokratischer Bewusstseinsbildung ihrer Schüler:innen. Damit einhergehend sollen ebenfalls das Selbstbewusstsein, die Kommunikations-, Urteils- und Konflikt- bzw. Konsensfähigkeit sowie der Mut zur Partizipation bei den jeweiligen Schüler:innen gestärkt bzw. erlernt werden. Das Projekt ist speziell für ethnisch vielfältige Schulen mit einem hohen Anteil an sozial benachteiligten Schüler:innen konzipiert…
Dialog macht Schule unterstützt Schulen bei der Förderung demokratischer Bewusstseinsbildung ihrer Schüler:innen. Damit einhergehend sollen ebenfalls das Selbstbewusstsein, die Kommunikations-, Urteils- und Konflikt- bzw. Konsensfähigkeit sowie der Mut zur Partizipation bei den jeweiligen Schüler:innen gestärkt bzw. erlernt werden. Das Projekt ist speziell für ethnisch vielfältige Schulen mit einem hohen Anteil an sozialbenachteiligten Schüler:innen konzipiert worden.…