Trans* mit Kind! – Tipps für trans* und nicht-binäre Personen mit Kind(ern) oder Kinderwunsch

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Trans* und nicht-binäre Personen sind Eltern oder wollen Eltern werden. Doch weiterhin ist die Fehlannahme, dass Trans*geschlechtlichkeit bzw. Nicht-Binarität mit Elternschaft nicht vereinbar sei, weitverbreitet. „Trans* mit Kind*“ will dazu beitragen, dieses Vorurteil zu entkräften und Hilfestellungen zu leisten für trans* mit Kind und für welche die den Wunsch verspüren ein Kind zu haben. Inhaltlich…

Hinsehen – Onlinemagazin der OBR, Nr. 3 2/2021 – Für Erinnerung und gegen das Vergessen: Kämpfe um Erinnern und Aufklärung

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Die Intention des von der OBR herausgegebenen Halbjahresmagazins „Hinsehen Nr. 3 2/2021“ ist es, aktuelle und relevante Themen im Kontext rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt aufzugreifen und speziell mit Fokus auf die Perspektive von Betroffenen zu thematisieren. Um der Intention Nachdruck zu verleihen, geht das Magazin auf die Arbeit und die Forderungen von Selbstorganisationen, Betroffeneninitiativen…

Leitfaden Trans*Gesundheit in der Art einer Patient_innenleitlinie zur Leitlinie: Geschlechtsinkongruenz, Geschlechtsdysphorie und Trans-Gesundheit: S3-Leitlinie zur Diagnostik, Beratung und Behandlung

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2018 wurde die Leitlinie „Geschlechtsinkongruenz, Geschlechtsdysphorie und Trans-Gesundheit: S3-Leitlinie zur Diagnostik, Beratung und Behandlung“ von der Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF) in das Leitlinienregister aufgenommen und online veröffentlicht. An der Entwicklung dieser Leitlinie waren Mitglieder der Deutschen Gesellschaft für Sexualforschung (DGfS) federführend beteiligt. Vertreten in der Leitliniengruppe war auch der Bundesverband Trans*. Der vorliegende…

Das Culturatorium. Improvisationstheater für interkulturelle Pädagogik. Ansatz, Workshops und Präsentationen im Rahmen des Projektes "Bühne frei"

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Die Broschüre stellt im Rahmen des Projekts „Bühne frei“, den Ansatz, Workshops und Präsentation (sprich: Spielformate) des „Culturatorium – Improvisationstheaters“ vor. In ihrem Ansatz „Improtheater für interkulturelle Pädagogik“ kombinieren sie innovative Methoden der Theaterpädagogik mit interkultureller Pädagogik. Die Methoden der Theaterpädagogik, insbesondere des Improvisationstheaters, ermöglichen einen spielerisch­-humorvollen Lerneffekt. Ziel des Projekts ist es, den Teilnehmer:innen…

Das Culturatorium. Interkulturelles Lernen durch Impro – das geht?! Erfahrungen mit dem Culturatorium

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Die Broschüre gibt durch Bilder und Stimmen von beteiligten Personen Einblicke in den Ansatz des Culturatoriums und in die verschiedenen Formate, die es inzwischen gibt. In ihrem Ansatz „Improtheater für interkulturelle Pädagogik“ kombinieren sie innovative Methoden der Theaterpädagogik mit interkultureller Pädagogik. Die Methoden der Theaterpädagogik, insbesondere des Improvisationstheaters, ermöglichen einen spielerisch­-humorvollen Lerneffekt. Ziel des Projekts…

Raum 3 Ausgabe 1

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Raum 3-Ausgabe 1 setzt sich vor allem mit den Erfahrungen und Eindrücken muslimisch gelesener Menschen auseinander. Unterschiedliche Beiträge in Raum 3-Ausgabe 1 stellen die alltäglichen Aspekte ihrer Lebenswelten dar. Dazu gehören Interviews, Portraits, Einblicke in Kunst und persönliche Hobbies, aber auch immer wieder Rassismuserfahrungen. Alle Themen und Beiträge haben Jugendliche des Projekts „Raum 3“ ausgewählt,…

Radio-Demokratiekonferenz "Wer hat die Wahl?" zum Nachhören

Das Bild zeigt viereckige rote Felder die an Wahlzettel erinnern. Auf den Zetteln steht jeweils ein mit weiß geschriebenes Wort. Zusammenergeben die Wörter die Frage Wer hat die Wahl? Sie weisen alle in die Richtung am unteren Rand des Bildes, das eine Wahlurne darstellt. Aus unterschiedlichen Richtungen sieht man Hände die die Wahlzettel anfassen.

Die Partnerschaften für Demokratie (PfD) Schöneweide und Treptow-Köpenick haben vor der Bundestagswahl eine Radio-Demokratiekonferenz „Wer hat die Wahl?“ veranstaltet. In der Konferenz haben sie sich intensiv mit den Fragen nach Mitbestimmung und Partizipation auseinandergesetzt. Neben den vielen Wahlen 2021 in Berlin stand das Thema Wahlrecht im Zentrum der Konferenz. Nicht wahlberechtigten Jugendlichen, Menschen ohne Pass…

Migrationsgesellschaft How? Eine Anleitung der Zivilgesellschaft für mehr Repräsentanz und Teilhabe

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Die Broschüre „Migrationsgesellschaft How?“ stellt neue Perspektiven in den Diskursen rund um unsere Migrationsgesellschaft vor. Die Denkanstöße zeigen auf, wie eine Migrationsgesellschaft entstehen kann, in der demokratische Mitbestimmung, Teilhabe und Repräsentation Aller eine Selbstverständlichkeit ist. Die Beiträge in „Migrationsgesellschaft How?“ sind aus unterschiedlichen Perspektiven, der verschiedenen Mitgliedsorganisationen des „Kompetenznetzwerks für das Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft“…

Kinderbücher für eine vorurteilsbewusste und inklusive Bildung für Kinder von 3 bis 9 Jahren. Bücherliste zum Thema Aktivwerden gegen Diskriminierung. September 2021

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Kinder sind neugierige und aufmerksame Beobachter:innen. Sie nehmen immer wieder Situationen wahr, in denen sie selbst oder andere Ungerechtigkeit, Ausgrenzung oder Diskriminierung erleben. Diesen Impuls nimmt die Handreichung auf und stellt vorurteilsbewusste Kinderbücher für 3 bis 9jährige vor. Die vorurteilsbewussten Kinderbücher eigenen sich, um mit Kindern über das oben Beschriebene in einen Dialog zu treten…

#MeTwo – Vom Hashtag zur Bewegung gegen strukturellen Rassismus

Zu den Internationalen Wochen gegen Rassismus 2019 meldeten sich erstmals seit dem Sommer 2018 Protagonist:innen der #MeTwo-Bewegung gemeinsam in dem Video „#MeTwo – Vom Hashtag zur Bewegung gegen strukturellen Rassismus“ zu Wort. Der Sozialaktivist Ali Can rief im Sommer 2018 #MeTwo ins Leben. Er wollte damit auf den Rassismus, den Menschen mit Einwanderungsgeschichte in Deutschland…