Wie erinnert man sich an den Nationalsozialismus – im Osten bzw. Westen Deutschlands? Welche Unterschiede gibt es, aus welchen historischen Gründen – und wie kann dieses Wissen für eine Weiterentwicklung von Erinnerungskultur und den Umgang mit Antisemitismus und Rassismus heute genutzt werden? In dem Modellprojekt „Antisemitismus in Ost und West – Lokale Geschichte sichtbar machen“…
Das Projekt „Chancengleichheit für alle! Ausbildung von Vielfalt- und Gleichwertigkeitscoaches“ wollte die Theorie der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) in die pädagogische Praxis übertragen und so den verschiedenen Formen von Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Gesellschaft entgegenwirken. In diesem Rahmen entstand eine Flyerreihe, die verschiedenen Formen von GMF erklärt und darauf eingeht, wie man diese Formen erkennt, wie man…
Das Projekt „Chancengleichheit für alle! Ausbildung von Vielfalt- und Gleichwertigkeitscoaches“ wollte die Theorie der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) in die pädagogische Praxis übertragen und so den verschiedenen Formen von Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Gesellschaft entgegenwirken. In diesem Rahmen entstand eine Flyerreihe, die verschiedenen Formen von GMF erklärt und darauf eingeht, wie man diese Formen erkennt, wie man…
Das Projekt „Chancengleichheit für alle! Ausbildung von Vielfalt- und Gleichwertigkeitscoaches“ wollte die Theorie der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) in die pädagogische Praxis übertragen und so den verschiedenen Formen von Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Gesellschaft entgegenwirken. In diesem Rahmen entstand eine Flyerreihe, die verschiedene Formen von GMF erklärt und darauf eingeht, wie man diese Formen erkennt, wie man…
Jugendliche zur Auseinandersetzung mit der NS-Zeit anzuregen, sie zu Vermittlerinnen und Vermittlern von Geschichte zu qualifizieren und das Nachdenken über Demokratie, Werte und Respekt heute anzustoßen – dies wollte das Projekt „Jugendliche interviewen Zeitzeugen für Jugendliche“. Zentral war dabei die Einbeziehung der Jugendlichen in die Gestaltung der Interviews, eine ausführliche Vorbereitung der Gespräche und Recherchen…
Im Rahmen eines ABM-Projektes entstand das vorliegende Buch: eine Dokumentation über das Ende des 2. Weltkrieges in der Region Dahme-Spreewald. Zeitzeugenberichte kombiniert mit Originaldokumenten (Briefen, Presseartikeln, Nachrichtenblättern, Aushängen etc.), die aus Archiven und Bibliotheken zusammengetragen wurden, geben einen Einblick in die Zeit ab 1945 und wollen zum Nachdenken über Krieg und Gewalt anregen. Das Buch…
Von 2007 bis 2010 wurden im Rahmen des Lokalen Aktionsplans Lichtenberg verschiedenste Videoprojekte durchgeführt: Podcasts befassten sich mit aktuellen Entwicklungen und Erscheinungen von Rechtsextremismus, es entstanden Dokumentationen zur NS-Geschichte, oder zur vietnamesischen Migrationsgeschichte Berlins, zu Fachveranstaltungen, Kurzfilme, kurze Projektdokumentationen. Die DVD-Box enthält sämtliche in diesem Rahmen entstandene Produktionen: DVD 1: Kurzfilme zu rechtsextremer Musik, Zielen…
Innerhalb des Lokalen Aktionsplans Dessau-Roßlau beschäftigte sich ein Projekt mit der Geschichte jüdischen Lebens in der Region. Der in diesem Rahmen entwickelte Stadtplan enthält eine Chronologie jüdischen Lebens und jüdischer Kultur seit 1672 und informiert über historische Orte wie die Synagoge oder das Rabbinerhaus, den israelischen Friedhof, eine alte jüdische Schule oder Geburtshäuser wichtiger Persönlichkeiten.…
In dem Projekt „Anne Frank – eine Geschichte für heute. Demokratiekompetenz vor Ort“ wurden Jugendliche und junge Erwachsene in verschiedenen Städten Thüringens in die Präsentation und das Begleitprogramm der Anne-Frank-Wanderausstellung eingebunden. Durch die Ausbildung zu Peer Guides, Fortbildungen und Seminare und einem Begleitprogramm zur Ausstellung sollten deren Engagementbereitschaft, die Auseinandersetzung mit Vorurteilen und demokratische Strukturen…
Tamar Dreifuss überlebte als kleines Mädchen den Holocaust in Litauen. Sie wurde versteckt, war kurzzeitig mit ihren Eltern im Ghetto Wilna und wurde mit ihrer Mutter deportiert, gemeinsam gelang ihnen aber die Flucht aus dem Konzentrationslager. Ihre Erlebnisse hat Tamar Dreifuss in einem Kinderbuch festgehalten, welches mit vielen Bildern und einer kindgerechten Sprache ermöglicht, schon…