Antirassismus, Fremdenfeindlichkeit, Ausländerfeindlichkeit
Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken soll und sie befähigen soll, Medien kritisch-konstruktiv zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Auf der Webseite werden zudem noch Erklärvideos angeboten, die sich ebenfalls mit dem Erkennen von Fake News, der…
Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken und sie befähigen soll, kritisch-konstruktiv Medien zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Auf der Webseite werden zudem noch Erklärvideos angeboten, die sich ebenfalls mit dem Erkennen von Fake News, der eigenen…
Existieren Denkschulen in der sogenannten Alternativmedizin, die antisemitische, rassistische und rechtsextreme Einstellungen gutheißen und auch explizit in ihre Heilmethoden bzw. Lehren einbinden? Der Podcast stellt sich diesen Fragen und versucht auch zu ergründen, warum solche Strömungen gar nicht so selten sind.
Die Dokumentation der Fachtagung soll dazu beitragen, dass der festgestellte Bedarf und die gleichzeitige Lücke an Bildungsangeboten zu den Themen Rassismus- und Machtkritik gefüllt werden. Die Veranstaltung soll beispielsweise regelmäßig stattfinden und so Praktiker:innen aus den Bereichen der Unterstützung von Betroffenen rassistischer Gewalt eine Möglichkeit zu Austausch und Fortbildung geben.
In der Publikationsreihe „Bausteine“ von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage werden pädagogische und gesellschaftspolitische Aspekte und Ideen diskutiert und analysiert, die sich auf das Ziel einer diskriminierungsfreien und dem Schutz der Würde aller Menschen verpflichtenden Schule beziehen. Alexander Häusler stellt die Merkmale und Erklärungsansätze von antimuslimischen Populismus dar. Er untersucht zudem die Entwicklung…
In diesem Bericht wird anhand der Betrachtung eines Schuljahres gezeigt, wie die Bundeskoordination, die ca. 3.000 anerkannten Schulen ohne Rassismus – Schulen mit Courage unterstützt. Auch die Landeskoordination von jedem Bundesland wird vorgestellt und zusammengefasst, welche Aktionen im Rahmen des Projektes stattgefunden haben.
Das Begleitheft richtet sich an Lehrkräfte, die mit ihren Schüler:innen die Wanderausstellung #Muslimisch_in_Ostdeutschland besuchen. Die Broschüre stellt das Konzept und die Inhalte der Ausstellung vor, stellt Optionen zur Einbindung in den Unterricht vor und beinhaltet eine Unterrichtseinheit zum Thema Identität, welche auch unabhängig von der Ausstellung genutzt werden kann.
Die Arbeitshilfe wendet sich an pädagogische Fachkräfte, die in der Kita mit Rechtsextremismus konfrontiert werden. Es werden Verhaltenstipps gegeben, aber auch Anforderungen für den Schutz der Kinder formuliert. Ein beigefügtes Plakat kann zudem in der Einrichtung ausgehängt werden; auf diesem werden die Grundlagen einer Kultur des Miteinanders formuliert.
Die Broschüre versammelt Aktivitäten gegen Rassismus, bei denen bekannte Persönlichkeiten beteiligt waren. Für die Internationale Woche gegen Rassismus konnten diese für Workshops, Diskussionen etc. an Schulen angefragt werden. Die Broschüre diente zudem als Unterstützung bei der Vorbereitung der Veranstaltungen im Rahmen der Woche gegen Rassismus
20 Medienschaffende aus Hörfunk, Print- und Online-Zeitungen sowie Blogs haben diese Erfahrungssammlung erstellt. Aufbauend auf den gesammelten Erfahrungen von verschiedenen Akteur:innen der Medienbranche wurden Herausforderungen und Lösungsstrategien herausgearbeitet: die Broschüre soll beim Umgang mit demokratiefeindlichen Populist:innen in der Öffentlichkeit unterstützen.