KiDs aktuell 1/2018 VORURTEILSBEWUSST (VOR-)LESEN Kinderbücher für alle!

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Gerade in Kinderbüchern finden sich oft eine Vielzahl an stereotypen und vorurteilsbeladenen Darstellungen von Minderheiten. Ebenfalls oft werden Lebensentwürfe abseits der heteronormativen Familie in Kinderbüchern erst gar nicht thematisiert. Kinder, die aus Minderheiten stammen oder in anderen Lebensentwürfen aufwachsen, fühlen sich dadurch ausgegrenzt. Wiederum wird Kindern, die sich mit den Held:innen in den Kinderbüchern identifizieren…

Ene, mene, muh – und raus bist du! Ungleichwertigkeit und frühkindliche Pädagogik

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Die Abwertung von Menschen aufgrund ihrer Hautfarbe, Religion, Sexualität oder anderen Merkmalen bzw. Handlungen, die nicht in das Weltbild der Extremen Rechten passen, kann lange vor der Pubertät zum Problem werden. Auch im Rahmen der frühkindlichen Pädagogik ist die Übernahme und Einstellungen von Ideologien der Ungleichwertigkeit, sei es bei Kindern, Eltern oder auch bei Erzieher:innen…

Hooray 2018

Hooray 2018

Das Projekt „Vom Ihr Zum Wir“ basiert auf der Annahme, dass Radikalisierungsprozesse dort entstehen, wo Perspektivlosigkeit und fehlende Zugehörigkeit zusammentreffen und radikalisierende Identitätsangebote eröffnet werden. Auf diese beiden Bedarfe hinsichtlich einer präventiven Deradikalisierung reagiert das Konzept. So soll in radikalisierten Milieus und/oder sozial de-privilegierten Stadtteilen – in Zusammenarbeit mit Schulen und deren Schüler:innen zwischen 13…

Junge Geflüchtete als politische Bildner*innen. Bausteine für Qualifizierungsmaßnahmen

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Wie wollen wir in dieser Gesellschaft zusammenleben? Das Projekt “Empowered by Democracy” lädt junge Menschen mit und ohne Fluchthintergrund ein, sich in Seminaren und Workshops mit dieser Frage und dem Zusammenleben in der Demokratie auseinanderzusetzen. Es versucht, mit den Angeboten der politischen Bildung jungen Geflüchteten, die Möglichkeit zu bieten, sich besser in unser gesellschaftliches und…

Hymne Bundesjugendkonferenz 2017

Hymne Bundesjugendkonferenz 2017

Das Hauptziel des Projekts „Dikhen Amen! Seht uns! – Empowerment und Sensibilisierung für Antiziganismus aus Sicht junger Roma und Sinti“ ist es, jugendliche Sinti*zze und Rom*nja zu empowern und sie als Multiplikator:innen auszubilden, um in der Lage zu sein, das Selbstbewusstsein anderer junger Sinti:zze und Rom:nja zu stärken. Zudem sollen der tief sitzende Rassismus gegen…

Identität in der Migrationsgesellschaft

Das Vielfalt-Mediathek-Logo.

Die Suche nach der eigenen Identität und nach einem Wertesystem, das den eigenen Vorstellungen am nächsten kommt, ist für viele Menschen ein bestimmender Faktor in ihrem Leben. Besonders wenn sie ständig um Anerkennung als selbstverständlicher wie auch gleichberechtigter Teil der Gesellschaft, in der sie leben, kämpfen müssen. Menschen, die als Migrant:innen wahrgenommen werden, kennen diesen…

Dikh angle! Nach vorne schauen! 2015 – 2017

Dikh angle! Nach vorne schauen! 2015 - 2017

Das Hauptziel des Projekts „Dikhen Amen! Seht uns! – Empowerment und Sensibilisierung für Antiziganismus aus Sicht junger Roma und Sinti“ ist es, jugendliche Sinti:zze und Rom:nja zu empowern und sie als Multiplikator:innen auszubilden, um in der Lage zu sein, das Selbstbewusstsein anderer junger Sinti:zze und Rom:nja zu stärken. Zudem sollen der tief sitzende Rassismus gegen…

Bus der Begegnungen – Videotagebuch – Alle Folgen

Bus der Begegnungen - Videotagebuch - Alle Folgen

Seit 2015 und dem sogenannten „Sommer der Migration“ hat sich in Deutschland eine spürbare Kluft aufgetan zwischen Befürworter:innen und Gegner:innen dieser Politik. Dialoge zwischen diesen Gruppen sind oft vergiftet oder finden nicht statt, ein Zulassen von Zwischentönen schon gar nicht. Der „Bus der Begegnungen“ wollte das ändern und ist im Vorfeld der letzten Bundestagswahl in…