Monitoring (Extrem) rechte Strukturen und das zivilgesellschaftliche Gegenelement Nr. 5

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Die Monitoringberichte des Mobilen Beratungsteams gegen Rechtsextremismus Hamburg informieren in unregelmäßigen Abständen über die Aktivitäten, Strukturen und Akteur:innen der Extremen Rechte in Hamburg sowie über unterschiedliche Protestformen gegen sie. Die fünfte Ausgabe legt ihre Schwerpunkte auf die Analyse „Hamburg und der NSU“ wie auch auf die rassistische Instrumentalisierung von Sexismus, auch anhand von der Nachbereitung…

What can I do about hate crimes? Potential Steps an Legal Tips

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Wenn jemand Opfer eines rechts-, rassistisch- oder antisemitisch-motivierten Angriffs geworden ist, klärt diese Broschüre über die weiteren Schritte auf, um die Täter:innen zur Rechenschaft ziehen zu können und wie Betroffene sich selber besser zu schützen im Stande sind. Neben der juristischen Aufarbeitung und Hilfe werden auch psychische Folgen eines Angriffs thematisiert und wie Betroffene sich…

RECHTSaußen – MITTENdrin? Rechtsextremismus: Erscheinungsformen und Handlungsmöglichkeiten

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Extrem rechte Einstellungen finden sich in weiten Teilen der Bevölkerung. Somit beschränkt sich die Bekämpfung und die Prävention von solchen Einstellungen nicht nur auf sowieso schon vermeintlich gefährdete Gruppen, sondern muss auch auf Menschen abzielen, die nicht den gängigen Klischees von Personen aus dem extrem rechten Spektrum entsprechen. Die mobile Ausstellung „RECHTSaußen – MITTENdrin?“ vom…

Willkommenskultur vs. Rechtsextremismus

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Die Handreichung hat zum Ziel, haupt- und ehrenamtlich Aktive in der Arbeit mit Geflüchteten vor Ort zu unterstützen. Die Handreichung orientiert sich dabei an der erhobenen Bedarfslage der Kommunen und an den Erfahrungen von vor Ort Aktiven. Ziel der Handreichung ist es, durch Erfahrungsgeschichten und Praxisbeispielen Wege bei der Arbeit mit Geflüchteten aufzuzeigen, die bei…

Einstiege verhindern, Ausstiege begleiten. Pädagogische Ansätze und Erfahrungen im Handlungsfeld Rechtsextremismus

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Das Buch präsentiert die Ergebnisse der Studie „Pädagogische Unterstützung von Distanzierungsprozessen“, die die Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention des Deutschen Jugendinstituts durchgeführt hat. Das Ziel der Studie war es zum einen, einen systematischen Überblick über Ansätze und Zielgruppenzugänge zu bieten, die einer Verfestigung von extrem rechten Denkmustern bei jungen Menschen entgegenwirken und Distanzierungsprozesse begleiten.…

Interventionen. Zeitschrift für Verantwortungspädagogik. Im Zeitalter der Ideologie? Attraktivität – Wirkung – Herausforderung

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Die Dezemberausgabe 2015 dokumentiert die Vorträge der Wissenschaftler:innen auf der Fachtagung des Violence Prevention Network „Im Zeitalter der Ideologie? Attraktivität – Wirkung – Herausforderung“. Ziel der Tagung war es, die unterschiedlichen Bewertungen bzgl. des Ideologiebegriffs darzustellen und mit welchen unterschiedlichen Herangehensweisen mit der Rolle von Ideologie, als Faktor der Radikalisierung, umgegangen werden kann.

Was tun bei rechten, rassistischen und antisemitischen Angriffen? Mögliche Schritte und praktische Tipps

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Wenn jemand Opfer eines rechts-, rassistisch- oder antisemitisch-motivierten Angriffs geworden ist, klärt diese Broschüre über die weiteren Schritte auf, um die Täter:innen zur Rechenschaft ziehen zu können und wie Betroffene sich selber besser zu schützen imstande sind. Neben der juristischen Aufarbeitung und Hilfe werden auch psychische Folgen eines Angriffs thematisiert und wie Betroffene sich auch…

Aktiv für Chancengleichheit. März 2016

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Der monatlich erscheinende Newsletter „Aktiv für Chancengleichheit“ informiert über Beispiele aus der Arbeitswelt, die sich für die Gleichberechtigung von Migrant:innen sowie Arbeitnehmer:innen mit Migrationshintergrund einsetzen. Interessierte erhalten Informationen zu Initiativen und Projekten aus Unternehmen, kleineren und mittleren Betrieben, Verwaltung, Schule und Hochschule. Neben Kontaktinformationen und Berichten über Tagungen, Kooperationspartner etc. werden Initiativen und Good-Practice-Beispiele aus…