Rassismus Archive • Seite 23 von 247 • Vielfalt-Mediathek

Black Empowerment Academy: Erfahrungen und Visionen Schwarzer Politischer Bildungsarbeit

Die Broschüre entstand im Rahmen des Modellprojekts „Black Empowerment Academy“. Dieses Projekt wurde ursprünglich von der Bundeszentrale für Politische Bildung gefördert und endete im Dezember 2022. Die Fortbildungsreihe richtete sich ausschließlich an Schwarze, Afrikanische und Afro-Diasporische Multiplikator:innen der politischen Bildungsarbeit. Das Ziel war es, eine bundesweite Vernetzung und den Austausch zwischen politischen Bildner:innen afrikanischer bzw.…

Die advd-Falldokumentation: Handreichung und Kategoriensystem

Die Falldokumentation des Antidiskriminierungsverbands Deutschland e.V. (advd) wurde mit Fokus auf die Beratungspraxis in der Antidiskriminierungsarbeit entwickelt und dient der Dokumentation von Diskriminierungs- und Beratungsfällen. Sowohl die Handreichung und als auch das Kategoriensystem sind Teil der allgemeinen advd-Dokumentationsstandards, die 2023 von der AG Dokumentation des advd überarbeitet wurden. Das Konzept für allgemeine advd-Dokumentationsstandards zielt darauf…

Anti-Schwarzer Rassismus. Grundlagen, Strukturen, Intersektionen

Der Sammelband „Anti-Schwarzer Rassismus. Grundlagen, Strukturen, Intersektionen“ befasst sich intensiv mit dem Thema Rassismus gegenüber Schwarzen Menschen. Im Abschnitt „Grundlagen“ wird zuerst erklärt, was Anti-Schwarzer Rassismus bedeutet und wie er historisch entstanden ist. Dabei wird dargestellt, dass diese Form von Rassismus tief in der Geschichte verwurzelt ist und viele verschiedene Formen annehmen kann, wie zum…

Hintergrundrauschen. Rassistische Wissensbestände und Diskriminierung

Rassistische Diskriminierungen zu erkennen und als solche klar zu benennen, fällt nicht immer leicht. Noch herausfordernder und nicht weniger wichtig ist es, die hinter einzelnen Diskriminierungsfällen stehenden gesellschaftlichen (hier: rassistischen) Wissensbestände, das „Hintergrundrauschen“, wie z. B. die Debatten über Leitkultur, Jugendgewalt oder auch Parallelgesellschaften gezeigt haben bzw. zeigen, wahrzunehmen. Ausgehend von Fallbeispielen setzen sich die…

"Bildergalerie". Impulskarten für Workshops (nicht nur) zu antimuslimischem Rassismus

Auf dem Bild sind unterschiedliche Fotos neben-, unter- und aufeinander platziert. Die abgebildeten Szenen auf den Fotos reichen von alltäglichen Dingen bis hin zu speziellen wie z. B. dem Besuch einer Demonstration. In der Mitte dieses Bilder-Konglomerates steht das Wort Bildergalerie.

Die „Bildergalerie“ dient als klassische Einstiegsmethode für die Workshop-Arbeit (nicht nur) zu antimuslimischem Rassismus. Sie besteht aus 35 liebevoll ausgewählten und gestalteten Bildkarten. Die Teilnehmenden sind zum freien Assoziieren eingeladen. Dies soll ermöglichen, einen gemeinsamen Raum zum Vorstellen und Kennenlernen zu kreieren. Die „Bildergalerie“ kann nicht in der Vielfalt-Mediathek heruntergeladen werden, sondern muss beim Herausgeber…

Bastelbox "Rassismuskritisch Kuratieren". Rassismuskritische Workshopmaterialien

Das vorliegende Bild ist eine Bildercollage, auf dem mehrere Hände zu sehen sind und handschriftliche Notizen. Im Zentrum stehen die Worte Eine Zine Bastelbox. Rassismuskritisch Kuratieren

Wer kuratiert, nimmt eine zentrale Rolle in der Ausrichtung von Ausstellungen ein: Kurator:innen sind Sinnstifter:innen und Mittler:innen zwischen Ausstellungsobjekten, Themenschwerpunkten und Publikum. Rassismuskritisches Kuratieren ist wichtig, um auf Ungleichheit basierende Wissensbestände und die eigene Ausstellungspraxis prüfend in den Blick zu nehmen. Die Bastelbox „Rassismuskritisches Kuratieren“ soll Kuratierende zur kritischen Auseinandersetzung mit den eigenen Verortungen, Wissensbeständen,…

Übung "Deutungsgef(l)echte". Rassistische Vergeschlechtlichungen, vergeschlechtlichte Rassismen. Rassismuskritische Workshopmaterialien

Auf dem Bild steht Deutungsgef(l)echte. Rassistische Vergeschlechtlichungen, vergeschlechtliche Rassismen. Farbige Pinselstriche sind über das Bild verteilt.

In der Öffentlichkeit treten wiederkehrend verandernde Erzählungen auf: Es ist die Rede vom gefährlichen, sexuell übergriffigen „anderen Mann“ und der „verletzlichen“ weißen Frau. Diese Erzählungen werden wiederum in Bilder übersetzt, die sich in das kollektive Gedächtnis einschreiben. Die Übung „Deutungsgef(l)echte“ nimmt sich dieser Problematik an. Sie legt mithilfe historischer Spurensuche die Verschränkungen von Rassismus und…

Workshopbox "Versicherheitlichung". Rassismuskritischer Workshop

Vor grauem Hintergrund steht, mit roter Farbe geschrieben, im Vordergrund Versicherheitlichung. Oben links steht mit weißer Farbe geschrieben rassismuskritischer Workshop

Wenn Unsicherheit in der Öffentlichkeit medial thematisiert wird, geraten allzu oft migrantisch-geprägte Orte in den Fokus der Debatte. Sie werden generell als kriminelle Hotspots gebrandmarkt, an denen der Staat sich zurückgezogen und vor migrantisch-gelesenen Jugendgangs kapituliert hat. Es wird ein Angstszenario aufgebaut, was mit der Realität meist wenig bis gar nichts zu tun hat. Aber…

ismie mie Filme

In der Mitte des Bildes befindet sich ein Kreis, dessen äußerer Rand hell-orange gefüllt ist, während der Rest dunkle-orange ausgefüllt ist. In der Mitte der steht in schwarz ISMIE MIE und darunter mit weiß in arabischen Schriftzeichen.

Das Modellprojekt „ismie mie (arabisch für „Mein Name ist hundert“) – Muslim:innen in Deutschland“ entwickelt Unterstützungs- und Empowerment-Angebote für junge Erwachsene mit muslimischen Wurzeln. Es will sichtbar machen, dass muslimisch-gelesenen Menschen häufig eine Gruppenhomogenität zugesprochen wird, die nicht real ist. Das Projekt rückt deshalb die unterschiedlichen Lebensrealitäten dieser Menschen ins Blickfeld. Die Angebote richten sich…

Politik auf Jung. Jugendpolitik in der postmigrantischen Gesellschaft

Jugendliche mit Migrationshintergrund bleiben, trotz einigen politischen und zivilgesellschaftlichen Initiativen, in den politischen Gremien der Mehrheitsgesellschaft weiterhin unterrepräsentiert. Ihre Forderungen werden auch deswegen oft überhört. Sie erleben häufig, dass sie die einzigen Vertreter:innen mit Migrationshintergrund in einem Raum sind. Wenn nicht ein grundlegender Wandel eingeleitet wird, bleibt es bei der Unterrepräsentation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund…