Religiöse Radikalisierung

Salafismus, Islamismus, Jihad, Dschihad, Dschihadismus, Jihadismus, Islam

Abschlussbericht. Wissenschaftliche Begleitung des Programmbereichs "Prävention und Deradikalisierung in Strafvollzug und Bewährungshilfe". Abschlussbericht 2019 Programmevaluation "Demokratie leben!"

Cover von Abschlussbericht. Wissenschaftliche Begleitung des Programmbereichs "Prävention und Deradikalisierung in Strafvollzug und Bewährungshilfe". Abschlussbericht 2019 Programmevaluation "Demokratie leben!"

Das Deutsche Jugendinstitut e.V. führt die wissenschaftliche Begleitung von Modellprojekten im Bereich „Prävention und Deradikalisierung in Strafvollzug und Bewährungshilfe“ durch. Seit 2017 fördert das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ Modellprojekte, die innovative Ansätze zur Radikalisierungsprävention und Deradikalisierung im Strafvollzug und in der Bewährungshilfe entwickeln. Dies setzt sich in der aktuellen Förderperiode (2020 bis 2024) fort. Die potenziellen…

Bericht 2022. Jugendschutz im Internet – Risiken und Handlungsbedarf

Cover von Bericht 2022. Jugendschutz im Internet – Risiken und Handlungsbedarf

Der Bericht zu Jugendschutz im Internet 2022 listet verschiedene Risiken im Netz (u. a. Missbrauchsdarstellungen, Verschwörungserzählungen, Online-Hetze oder auch drastische Inhalte) auf, die für Kinder und Jugendliche in ganz unterschiedlicher Hinsicht gefährlich sind. Neben der Darstellung und Analyse der Gefährdungen im Netz, stellt der Bericht auch Maßnahmen vor, die helfen das Gefährdungspotential zu senken.

Analyse #11: Zwischen Psychotherapiebedarf und Klient*innen-Selbstbestimmung. Hintergründe von Therapieablehnung und mögliche Lösungsansätze für Distanzierungsprozesse im Phänomenbereich Islamismus. Eine Analyse des Praxis-Forschungs-Verbunds Grenzgänger FORA, ProKids und Evoluo

Cover von Analyse #11: Zwischen Psychotherapiebedarf und Klient*innen-Selbstbestimmung. Hintergründe von Therapieablehnung und mögliche Lösungsansätze für Distanzierungsprozesse im Phänomenbereich Islamismus. Eine Analyse des Praxis-Forschungs-Verbunds Grenzgänger FORA, ProKids und Evoluo

„Zwischen Psychotherapiebedarf und Klient:innen-Selbstbestimmung“ geht der Frage nach, warum Menschen in der Distanzierungsberatung im Phänomenbereich Islamismus therapeutischen Angeboten gegenüber ablehnend reagieren und welche anderen Faktoren hemmend auf das Zustandekommen einer indizierten Psychotherapie einwirken können. Ziel ist es, mögliche Hintergründe für die Ablehnung von Therapien aufzudecken und Handlungsmöglichkeiten für Berater:innen aufzuzeigen.

Interventionsatlas gegen Hass im Netz

Auf dem Bild steht Interventionsatlas gegen Hass im Netz und darunter Erläuterungen dazu

Der interaktive Interventionsatlas gegen Hass im Netz bietet einen strukturierten Überblick über die vielen Maßnahmen und Projekte, die es dazu schon in Deutschland gibt. Nutzer:innen können dadurch Maßnahmen, die für ihre Belange von Nutzen sind, schnell und einfach finden. Der Interventionsatlas gegen Hass im Netz ist in fünf Rubriken gegliedert: Regulierung Prävention & Bildung Kommunikation…

Antifeminismus begegnen – Demokratie stärken

Auf dem Bild steht Antifeminismus begegnen - Demokratie stärken. Daneben ist das Logo platziert. Es besteht aus unterschiedlich farbigen und großen Dreiecken, manche geschlossen, manche nicht, die zusammen ein Viereck bilden. Die Spitze eines rosa Dreiecks ragt heraus

Das Begleitprojekt „Antifeminismus begegnen – Demokratie stärken“ sensibilisiert staatliche und zivilgesellschaftliche Akteur:innen, Multiplikator:innen sowie (junge) Erwachsene für die demokratiegefährdenden Auswirkungen von antifeministischen Denkweisen, Ideologien und Verhaltensweisen. Es stärkt und qualifiziert die Zielgruppen durch Informations-, Fortbildungs- und Vernetzungsangebote für die Auseinandersetzung und den Umgang damit, unterstützt so proaktive Demokratieförderung und nachhaltige Präventionsarbeit, setzt antidemokratischen Entwicklungen etwas…

Zugänge, Handlungsstrategien und Wirkannahmen. Erster Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Handlungsfelds "Extremismusprävention" im Bundesprogramm "Demokratie leben!"

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Der vorliegende Bericht untersucht die vier Themenfelder (Rechtsextremismus, islamistischer Extremismus, Phänomenübergreifende Prävention und linker Extremismus) des Handlungsfelds „Extremismusprävention“ und die Arbeit der zu den jeweiligen Themenfeldern zugeordneten Modellprojekte getrennt voneinander. Im Zentrum des Berichts steht die Rekonstruktion von „Wirktypen“. Diese beschreiben, die Kombination aus einer spezifischen Handlungsstrategie, den zu erreichenden Zielen und den Wirk- und…

Analyse #10: Säkularismus und Religion im Spannungsfeld der Islamismusprävention. Eine muslimische Praxisperspektive

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In der Analyse zeigen die Autor:innen auf, wie die Verknüpfung von nicht gesellschaftlich oder politisch akzeptierter Religiosität im Islam und einem Sicherheitsdiskurs, der auf antimuslimischen Vorurteilen basiert, Eingang in die Diskussionen zur Prävention von Islamismus gefunden hat. Die Autor:innen dieser Analyse machen gängige Vorstellungen über akzeptable Religion sichtbar, um eine Reflexion präventiver Arbeit und der…

Determinanten radikalisierungsbezogener Resilienz im Jugendalter. Entwicklung eines Interventionstoolkits zur Förderung der Resilienz gegenüber rechtsextremen und radikal-islamistischen Ideologien. Ergebnisbericht und Handreichung für Praktiker:innen der Extremismusprävention

Cover von Determinanten radikalisierungsbezogener Resilienz im Jugendalter. Entwicklung eines Interventionstoolkits zur Förderung der Resilienz gegenüber rechtsextremen und radikal-islamistischen Ideologien. Ergebnisbericht und Handreichung für Praktiker:innen der Extremismusprävention

Die extreme Rechte und auch der Islamismus sind und bleiben eine gesellschaftliche Bedrohung, die sich nicht ignorieren lassen. Es ist daher eine gesellschaftliche Notwendigkeit, effektive Präventionsmaßnahmen zu entwickeln, die auch universell anwendbar sind. Das Projekt „Determinanten radikalisierungsbezogener Resilienz gegenüber rechtsextremen und radikal-islamistischen Ideologien im Schulkontext“ hat sich dementsprechend zum Ziel gesetzt zu erforschen, warum sich…

1. Schwerpunktbericht. Konzepte pädagogischer Demokratieförderung in Förderprogrammen der Bundesländer Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention

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„Demokratieförderung“ ist ein sich entwickelndes Feld in der pädagogischen Arbeit. Der Begriff ist aber auch Gegenstand von offenen Klärungsprozessen und mit definitorischen Herausforderungen sowie normativen und politischen Fragen verbunden. Der Bericht „Konzepte pädagogischer Demokratieförderung in Förderprogrammen der Bundesländer“ analysiert die Verwendung dieses Begriffs in den Konzeptdokumenten von Landesprogrammen und hebt hervor, welches konzeptionelle Verständnis von…