Religion Archive • Seite 22 von 62 • Vielfalt-Mediathek

Mehr Demokratie in unseren Kitas. Handreichung für ein regionales Projekt zur Demokratieförderung

Die Handreichung „Mehr Demokratie in unseren Kitas“ zeigt anhand eines Projektes des Bistum Aachen auf, wie Multipliktor:innen im Arbeitsfeld Kindertagesbetreuung eigene regionale Projekte gestalten können. Als Zielgruppe werden Fach- und Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen angesprochen. Das Ziel ist, dort eine Kultur des Miteinanders und des Mitgestaltens zu etablieren. Die Broschüre enthält Anregungen und praktische Tipps zur…

Gedenkkalender

Der Gedenkkalender von Tavir e. V. erinnert an Tage, die die Gesellschaft geprägt, herausgefordert und berührt haben und auf diese Weise im Bewusstsein der Bevölkerung verankert sind. Der Gedenkkalender ist jahresunabhängig gestaltet.

STOP-OK! – Das Moderationsspiel

Der Film stellt „STOP-OK – Das Moderationsspiel“ vor. „STOP-OK – Das Moderationsspiel“ dient in erster Linie der Islamismusprävention. Es handel von sechs fiktiven Fallbeispielen und ist dabei in unterschiedlichen Ebenen aufgeteilt. Im ersten Schritt arbeiten die Teilnehmer:innen realistische Radikalisierungsverläufe junger Menschen heraus. Daraufhin erarbeiten sie ein Schaubild, dass ihnen helfen soll Handlungsoptionen des Umfelds herauszuarbeiten.…

Die Freiheit, die ich meine. Imagefilm 2.0 – Gesicht Zeigen!

Der Film stellt das Gesicht Zeigen-Projekt „Die Freiheit, die ich meine“ vor. „Die Freiheit, die ich meine“ richtet sich gezielt an muslimische Mädchen und Frauen in Berlin-Mitte. Neben der Vorstellung der Intention und der konkreten Arbeit, sprechen Teilnehmer:innen über ihre Rolle im Projekt.

Baustein 9. Identitätspolitiken und Schule

In der Publikationsreihe „Bausteine“ von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage werden pädagogische und gesellschaftspolitische Aspekte und Ideen diskutiert und analysiert. Sie beziehen sich alle auf das Ziel einer diskriminierungsfreien und dem Schutz der Würde aller Menschen verpflichtenden Schule. Baustein 9 setzt sich mit Identitätspolitiken und Schule auseinander. Islam- und Politikwissenschaftler:in Michael Kiefer hat…

Problembeschreibung. Antisemitismus in Sachsen

Antisemitismus ist in Deutschland, verbal und/oder gewalttätig ausgelebt, immer noch traurige Realität. Der Anschlag am 09. Oktober 2019 in Halle/Sachsen-Anhalt, bei dem ein rechtsextremer Attentäter versucht hat in die dortige Synagoge einzudringen, um ein Blutbad anzurichten, zeigt das ganze Ausmaß der Bedrohung, dem Jüdinnen:Juden in der Bundesrepublik weiterhin ausgesetzt sind. Die vielen Vorfälle machen deutlich,…

Herausforderungen, Bedarfe und Trends im Themenfeld. KN:IX Report 2020

Kompetenzzentren und -netzwerke entwickeln die inhaltliche Expertise in einzelnen Themenfeldern des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ weiter. Im Handlungsbereich Bund des Bundesprogramms werden Kompetenzen gebündelt und die Zusammenarbeit von zivilgesellschaftlichen Organisationen bundesweit gestärkt. Für die Bildung eines Kompetenznetzwerks finden sich bis zu fünf Träger des jeweiligen Themenfeldes in einer Kooperationsstruktur zusammen. Die Träger nehmen entsprechend ihrer jeweiligen…

Online: Beratung und Begleitung in der pädagogischen Praxis. Methodenfächer

Einsprüche 1. Studien zur Vereinnahmung von Theologie durch die extreme Rechte

Die Broschüre ist die erste Ausgabe der Publikationsreihe „Einsprüche. Studien zur Vereinnahmung von Theologie durch die extreme Rechte“. Der übergeordnete Sinn und Zweck der Reihe ist es, einen Überblick zu geben über rechte Instrumentalisierungen des Christentums. Der kirchliche Raum ist dabei natürlich eine wichtige, aber soll nicht die einzige Zielgruppe sein, welche die Reihe ansprechen…

Report: Antimuslimischer Rassismus und islamistische Onlinepropaganda. Ein demokratiefeindliches Eskalationsverhältnis

Antimuslimischer Rassismus im Netz und islamistische Onlinepropaganda sind eine verhängnisvolle Symbiose eingegangen. Sie profitieren vom gegenseitigen Hass aufeinander, da beide Seiten vorgeblich beweisen können, dass die vermeintlich eigene Gruppe bedroht ist. Islamisten versuchen so Rassismuserfahrungen von Muslim:innen für ihre Zwecke zu instrumentalisieren, um sie zu radikalisieren und zu rekrutieren. Jugendschutz.net analysiert die Methoden die dafür…