Religion

Alternativen aufzeigen! Modul 3 "Salafismus" – Sahira Awad: "… und Allah ist immer dabei"

Der Verein ufuq.de hat das Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entwickelt, das kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die…

Alternativen aufzeigen! Modul 3 "Salafismus" – Was macht Salafismus attraktiv?

Der Verein ufuq.de hat das Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entwickelt, das kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die…

Stadtplan der Religionen

Stadtplan der Religionen

Das in Bremen angesiedelte Projekt möchte die verbindende und friedensstiftende Kraft der Religionen betonen, nutzen und fördern, um damit Kindern und Jugendlichen ein Zugehörigkeitsgefühl zu vermitteln und sie vor einfachen religiös-fundamentalistischen konnotierten Ansprachen zu immunisieren. Die Webseite stellt das Konzept und damit verbundene Projektteile vor, gibt Informationen über die vielen unterschiedlichen Religionen in Bremen heraus…

New Faces Film

New Faces Film

Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ vom Archiv der Jugendkulturen e. V. geht mit jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen Antisemitismus heute in Deutschland, aber auch gegen andere, damit…

Travail de prévention auprès des réfugiés. Suggestions à visée pédagogique pour prévenir la radicalisation

Cover von Travail de prévention auprès des réfugiés. Suggestions à visée pédagogique pour prévenir la radicalisation

In der medialen Berichterstattung wie auch in Teilen der Öffentlichkeit werden Geflüchtete oft als potenzielle Bedrohung der inneren Sicherheit dargestellt bzw. wahrgenommen, obwohl sich diese Gleichsetzung nirgends belegen lässt. Salafistische oder dschihadistische Gruppierungen können eben, entgegen dem Klischee, unter der überwiegend großen Mehrheit der Flüchtlinge in Deutschland nicht Fuß fassen. Trotzdem ist ein kleiner Teil…

Empowering Refugees! Prevention of Religious Extremism Through Social and Educational Work with Refugees

Cover von Empowering Refugees! Prevention of Religious Extremism Through Social and Educational Work with Refugees

In der medialen Berichterstattung wie auch in Teilen der Öffentlichkeit werden Geflüchtete oft als potenzielle Bedrohung der inneren Sicherheit dargestellt bzw. wahrgenommen, obwohl sich diese Gleichsetzung nirgends belegen lässt. Salafistische oder dschihadistische Gruppierungen können eben, entgegen dem Klischee, unter der überwiegend großen Mehrheit der Flüchtlinge in Deutschland nicht Fuß fassen. Trotzdem ist ein kleiner Teil…

Jugend unter Strom – Jugendliche im Spannungsfeld extremistischer und populistischer Ideologien. Salafismus, Islamismus, Dschihadismus – Differenzierung tut not!

Cover von Jugend unter Strom – Jugendliche im Spannungsfeld extremistischer und populistischer Ideologien. Salafismus, Islamismus, Dschihadismus – Differenzierung tut not!

Was genau bezeichnet der Begriff Islamismus? Welches Islamverständnis steckt hinter der Bezeichnung Salafismus und wo genau ist Dschihadismus zu verorten? Jens Ostwaldt von der Fachstelle PREvent!on für die Prävention von religiös begründetem Extremismus in Baden-Württemberg gibt eine differenzierte Einleitung in die Begrifflichkeiten. Die Entstehung des Salafismus als islamische Glaubensausrichtung wird historisch eingeordnet, das Selbstverständnis salafistischer…

Meron Mendel über antisemitismuskritische Bildungsarbeit

Meron Mendel über antisemitismuskritische Bildungsarbeit

Der Film dokumentiert den Vortrag „Antisemitismus: Sind die anderen Schuld?“ von Meron Mendel, Direktor der Bildungsstätte Anne Frank. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie antisemitismuskritische Bildung in der Migrationsgesellschaft aussehen kann und was gelungene pädagogische Interventionen ausmacht. Der Vortrag fand im Rahmen des Projekts „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ am 21. Februar…

Rassistische Gewalt – Was tun? (Russisch)

Rassistische Gewalt - Was tun?

Opfer rassistischer Gewalt erzählen in dem Film, was ihnen widerfahren ist und wie sie durch die Opferberatung in Sachsen Hilfe erhalten haben. Der Film erklärt weiterhin, wer die Opferhilfe ist, was sie tut und was Opfer rassistischer, antisemitischer und rechtsextremer Gewalt in Deutschland tun können, um Hilfe zu bekommen. Die konkreten Maßnahmen sind auf ganz…

Living Diversity in Germany and Israel. Challenges and Perspectives for Education and Youth Excange. Momentaufnahmen – Reflexionen – Fragestellungen

Cover von Living Diversity in Germany and Israel. Challenges and Perspectives for Education and Youth Excange. Momentaufnahmen – Reflexionen – Fragestellungen

„Living Diversity in Germany and Israel – Challenges and Perspectives for Education and Youth Exchange“ ist ein Projekt von ConAct – Koordinierungszentrum Deutsch-Israelischer Jugendaustausch in Kooperation mit der Israel Youth Exchange Authority. Zielsetzung des Projektes ist es, die Aufmerksamkeit für die bestehende Vielfalt – sei es in sexuellen, kulturellen oder auch religiösen Fragen, in unterschiedlichen…