Der Bericht stellt die Evaluationsergebnisse der beiden Programmbereiche des Bundesprogramms „Initiative Demokratie Stärken“, Islamismus und „Linksextremismus“, im Zeitraum vom 01.01.2012-31.12.2012 vor.
Das Buch vom Deutschen Jugendinstitut (DJI) „Radikaler Islam im Jugendalter. Erscheinungsformen, Ursachen und Kontexte“, basiert auf dem, vom DJI ausgerichteten Expertenhearing vom 24. und 25. September 2012. Es befasste sich mit dem aktuellen Forschungsstand zur Thematik radikaler Islam im Jugendalter, einschließlich der Frage nach Präventionsmöglichkeiten. Neben der Situation in Deutschland wurden Erkenntnisse aus anderen europäischen…
Das Projekthandbuch „ZusammenDenken“ von der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus (KIgA e. V.) bezieht sich auf das dreijährige KIgA-Projekt „Präventive Bildungsprozesse zum Islamismus im Kontext von Rassismus und Migration“ (IKRAM). Zielsetzung des Projekts war es, ein auf Langfristigkeit ausgelegtes Bildungsangebot für Schulen auszuarbeiten, das sich intensiv mit der Rolle des Islams in einer in all ihren…
Die pädagogische Handreichung ist die Abschlussbroschüre des Projektes „Zeichen setzen! Für gemeinsame Werte und Toleranz bei Zuwanderinnen und Zuwandern“. Der Fokus des Projekts liegt auf Rassismus, religiösen und rechten Extremismus in der Einwanderungsgesellschaft unter besonderer Berücksichtigung türkeistämmiger Migrant:innen in Deutschland. Die Handreichung setzt sich mit den demokratiefeindlichen Ideen des Salafismus sowie des türkischen Ultranationalismus (Graue…
Junge Deutsche mit und ohne Migrationshintergrund in ihrer demokratischen Überzeugung zu stärken, indem sie ihre eigene Haltung zum Islam reflektieren, ist das Ziel des Projekts „Meine Freiheit ist auch deine Freiheit“. Über 2000 Workshops richteten sich zwischen 2011 und 2013 an Schüler:innen, die in der Regel aus Berliner Brennpunkt-Bezirken kamen. Die Broschüre stellt das Konzept…
Junge Deutsche mit und ohne Migrationshintergrund in ihrer demokratischen Überzeugung zu stärken, indem sie ihre eigene Haltung zum Islam reflektieren, ist das Ziel des Projekts „Meine Freiheit ist auch deine Freiheit“.Über 2000 Workshops richteten sich zwischen 2011 und 2013 an Schüler:innen, die in der Regel aus Berliner Brennpunkt-Bezirken kamen. Die Begriffe „Meine Neugierde, Meine Hingabe,…
Am 21. Juni 2013 richtete die Alevitische Gemeinde Deutschland (AABF) in Zusammenarbeit mit der Türkischen Gemeinde NRW und der Stadt Köln die Fachtagung „Salafismus in Deutschland. Erscheinungsformen und Ansätze für die Präventionsarbeit im Jugendbereich“ aus. Die Fachtagung fand im Rahmen des Projekts „Zeichen setzen! Für gemeinsame demokratische Werte und Toleranz bei Zuwanderinnen und Zuwandern“ statt.…
Die Broschüre stellt Frauen vor, die muslimischen Glaubens sind und ein Kopftuch tragen. In kurzen Interviews werden sie zu ihren Gründen, ein Kopftuch zu tragen und ihre Erfahrungen damit befragt. So beschreiben die Frauen, die Schwierigkeit, eine Arbeitsstelle zu finden, berichten von dem Vorurteil, dass Muslima mit Kopftuch prinzipiell unterdrückt seien, von Ausgrenzung aber auch…
Das Projekt MAXIME Wedding will Dialoge zwischen Menschen verschiedener Kulturen und Religionen fördern, radikalen Einstellungen unter Jugendlichen sowie Vorurteilen und Rassismus in der Mehrheitsgesellschaft entgegenwirken und so vor Ort ein gerechteres und verbessertes gesellschaftliches Zusammenleben fördern. Die Broschüre bietet Einblicke in die Praxis des Projekts, das seine Nahost-Workshops, interreligiöse und interkulturelle Workshops aus Sicht der…
In welcher Welt wollen wir leben? Wo sehen wir unseren Platz in der Gesellschaft? Das Leben in der Migrationsgesellschaft wirft viele Fragen auf, für die es keine „richtigen“ oder „falschen“ Lösungen gibt, nur persönliche Antworten.Das Spiel „Face2Face“ will helfen, ins Gespräch zu kommen und sich spielerisch mit Themen wie Demokratie, Vielfalt und Toleranz auseinanderzusetzen. Fragekarten…