Schule Archive • Seite 103 von 146 • Vielfalt-Mediathek

Dokumentation der Fachtagung "Blickwechsel – Integration und Vielfalt am Übergang zu Beruf und Arbeit"

XENOS-Panorama Berlin bringt XENOS-Projekte in Berlin sowie weitere Initiativen und Organisationen zusammen und unterstützt so die Arbeit für Integration und Vielfalt in Schule, Ausbildung und Beruf, ermöglicht gegenseitige Ergänzungen, Kooperationen und nachhaltigen Wissenstransfer. In diesem Rahmen wurde die Veranstaltungsreihe „Blickwechsel“ ins Leben gerufen, die sich mit jeweils aktuellen Themen der Berliner Integrationspolitik befasst. Die Broschüre…

Strategien gegen Neonazismus und Rassismus. Filmdokumentation von Fachtagungen und Zeitzeugengesprächen im Rahmen des Projektes Tacheles (2009 – 2012)

Cover von Strategien gegen Neonazismus und Rassismus. Filmdokumentation von Fachtagungen und Zeitzeugengesprächen im Rahmen des Projektes Tacheles (2009 – 2012)

Das Projekt „Tacheles! Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus in der Jugendarbeit in Mittel- und Oberfranken!“ wollte Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in Jugendarbeit, Schule, Verwaltung, Politik, Zivilgesellschaft etc. qualifizieren, Rechtsextremismus und Rassismus effektiv entgegenzutreten und rechtsextreme Strategien und Ideologien sowie Anknüpfungspunkte an gesellschaftliche Debatten erkennen und deuten zu können. Die DVD gibt einen Einblick in die verschiedenen Projektbestandteile. Im…

EURe und OPAs Kultur. Kulturbegegnungen und Kulturaustausch Lese- und Arbeitsbuch

Interkulturelle Begegnungen, Austausch und auch Konflikte – all dies ist in Europa nicht neu, Einflüsse verschiedener Kulturen prägten schon immer historische Entwicklungen, Zivilisationsprozesse, Politik und Gesellschaft. Das Buch will diese engen geschichtlichen Verbindungen bewusst machen, interkulturelle Dialoge fördern, zu Perspektivwechseln und zur Reflexion „nationaler“ Identitäten anregen. Eingesetzt werden kann es sowohl in Schule, ab der…

Handreichung. Aumil. Zielgruppenspezifische Berufsorientierung für Jugendliche und junge Erwachsene mit Migrationshintergrund zur Erhöhung der Ausbildungsfähigkeit

Das Projekt AUMIL hatte das Ziel die Ausbildungsfähigkeit von Jugendlichen mit Migrationshintergrund mit jeweils individuell abgestimmten Methoden zu erhöhen und so unterstützend für deren gesellschaftliche Integration und kulturelle, soziale und berufliche Teilhabe zu wirken. Die in diesem Rahmen entwickelte Lernsoftware, die auf der Projekthomepage zur Verfügung gestellt wird, eignet sich gemeinsam mit der Handreichung für…

Curriculum XENOS-Basismodul. Soziales Lernen und politische Bildungsarbeit

Die verbesserte (berufliche und soziale) Teilhabe Jugendlicher, ein gestärktes Demokratiebewusstsein und der Abbau von Diskriminierung und Rassismus – dies waren die Ziele des Projektes „Vielfalt bewegt!“. Dazu wurde auf verschiedenen Ebenen angesetzt, z. B. wurden Lehrer:innen und Betriebe sensibilisiert und es wurden verschiedene pädagogische Angebote für die Jugendlichen entwickelt und umgesetzt. Ein zentraler Teil des…

Demokratie stärken – Linksextremismus verhindern. Aktualisierte Ausgabe Februar 2012

Die Broschüre richtet sich an Lehrer:innen und will diesen Materialien an die Hand geben, die Themen „Linksextremismus“, Staat und Demokratie im Unterricht zu behandeln. Zunächst finden sich Hintergrundinformationen z. B. zur freiheitlich demokratischen Grundordnung, zu Demokratie, zu Gewalt (z. B. bei Demonstrationen am 1. Mai), über die Hausbesetzerszene oder die Antifa, es wird ein Überblick…

Kulturelle Vielfalt in Handwerksbetrieben. 10 Tipps für Ausbilderinnen und Ausbilder

Interkulturelle Tandems zwischen Auszubildenden und Berufserfahrenen und Interkulturelle Trainings für Ausbildungsverantwortliche, Meisterinnen und Meister, Fachkräfte aus Handwerkskammern etc. – dies waren die beiden Säulen des Projektes „ILT“. Die Broschüre will kleine und mittlere Unternehmen anregen, Interkulturelle Öffnungsprozesse voranzubringen und strukturelle Diskriminierungen abzubauen, um Jugendlichen mit Migrationshintergrund eine gleichberechtigten Zugang zum Arbeitsmarkt zu ermöglichen. Es finden…

Integrationsarbeit für mehrfach belastete Jugendliche fördern. Workshop – Interkulturelles. Gestaltung der interkulturellen Arbeit mit Jugendlichen. Methodenkatalog

Cover von Integrationsarbeit für mehrfach belastete Jugendliche fördern. Workshop – Interkulturelles. Gestaltung der interkulturellen Arbeit mit Jugendlichen. Methodenkatalog

Trotz positiver Entwicklungen auf Arbeits- und Ausbildungsmarkt gibt es Jugendliche, die auf Grund mehrfacher Belastungen, Diskriminierungen, steigender Anforderungen oder fehlenden Abschlüssen keinen Ausbildungsplatz finden können. Das Projekt „Integrationsarbeit für mehrfach vorbelastete Jugendliche fördern“ richtete sich an Jugendsozialarbeiter und -arbeiterinnen und wollte diese zur individuellen Begleitung und Unterstützung von Jugendlichen im Übergang zum Berufsleben qualifizieren. Ein…

Dokumentation MiBoCap. Migration und Berufsorientierung mit Handicap. Auftaktveranstaltung am 28.06.2009

Jugendliche mit Migrationshintergrund und Behinderung stehen im Übergang von Schule zu Beruf vor besonderen Herausforderungen. Das Projekt „MiBoCap“ setzte daher vor allem bei der kulturellen Öffnung von Beratungsarbeit an und hatte das Ziel Schülerinnen und Schüler bei der Berufsorientierung zu begleiten und zu unterstützen. Dabei wurden auch Eltern und Bezugspersonen einbezogen und informiert sowie potenzielle…

Miteinander stark. Arbeitsmaterialien zur Kompetenzstärkung für konstruktive Zusammenarbeit junger Menschen

„Miteinander stark“ – ein Training für Toleranz und Respekt, für die Auseinandersetzung mit der eigenen Identität und Zusammenarbeit, für die Stärkung des eigenen Selbstwertgefühls. Die DVD enthält das komplette Arbeitsmaterial für das Training. Es kann flexibel und an die jeweiligen Gruppen (Alter, Zusammensetzung, Schule/Ausbildungsform) angepasst eingesetzt werden und ist für ca. zwei bis vier Tage…