Der Verein KUBI e. V. hat das Ziel die Integrations- und Bildungschancen von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund zu fördern. Diesem Ziel dient auch die Zeitschrift MomentMal!, die sich vor allem an Frankfurter Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf richtet, diese informieren will und sich für Toleranz und interkulturelle Verständigung einsetzt. Ein Schwerpunktthema des…
Jugendliche Migrantinnen und Migranten stoßen in vielen europäischen Ländern nach wie vor auf ausgrenzende Strukturen und Diskriminierungen in den Bildungssystemen, was zu Chancenungleichheit im Arbeitleben und bei gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten führt. Dies ist der Schwerpunkt des ersten Teils der vorliegenden Broschüre, die im Rahmen des Projektes Sista Abla entstanden ist. Es finden sich konkrete Zahlen, es…
Grundlage des Projektes „ICH:Integration und CHancen“ war, benachteiligte Jugendliche zu befähigen, ihre Kompetenzen und Stärken zu sehen, weiterzuentwickeln und sie so bei Arbeits-/Ausbildungsplatzsuche zu unterstützen. Es fanden Qualifizierungsmaßnahmen statt, die soziale und interkulturelle Kompetenzen und die Auseinandersetzung mit Demokratie, Rassismus und Vorurteilen förderten, es wurden transnationale Austauschmöglichkeiten angeboten, ein Theaterprojekt umgesetzt u. v. m. Parallel…
Tamar Dreifuss überlebte als kleines Mädchen den Holocaust in Litauen. Sie wurde versteckt, war kurzzeitig mit ihren Eltern im Ghetto Wilna und wurde mit ihrer Mutter deportiert, gemeinsam gelang ihnen aber die Flucht aus dem Konzentrationslager. Ihre Erlebnisse hat Tamar Dreifuss in einem Kinderbuch festgehalten, welches mit vielen Bildern und einer kindgerechten Sprache ermöglicht, schon…
Tamar Dreifuss überlebte als kleines Mädchen den Holocaust in Litauen. Sie wurde versteckt, war kurzzeitig mit ihren Eltern im Ghetto Wilna und wurde mit ihrer Mutter deportiert, gemeinsam gelang ihnen aber die Flucht aus dem Konzentrationslager.Von ihren Erlebnissen berichtet Tamar Dreifuss heute regelmäßig als Zeitzeugin in Schulklassen. Angeregt durch ihre Enkel, hat sie die Erlebnisse…
Das Projekt JUDIKA spricht Jugendliche an der Schnittstelle zwischen Schule und Beruf an und will ihnen als Unterstützung beim Übergang in den Arbeitsmarkt soziale und interkulturelle Kompetenzen vermitteln und sie für Rassismus und Intoleranz sensibilisieren. In diesem Rahmen wurden Seminare zu Konfliktbearbeitung und Streitschlichtung durchgeführt, für die verschiedene Reader entwickelt wurden. Der vorliegende Reader enthält…
Das Projekt JUDIKA spricht Jugendliche an der Schnittstelle zwischen Schule und Beruf an und will ihnen als Unterstützung beim Übergang in den Arbeitsmarkt soziale und interkulturelle Kompetenzen vermitteln und sie für Rassismus und Intoleranz sensibilisieren. In diesem Rahmen wurde Seminare zu Konfliktbearbeitung und Streitschlichtung durchgeführt, für die verschiedene Reader entwickelt wurden. Der vorliegende Reader enthält…
Der Verein KUBI e. V. hat das Ziel die Integrations- und Bildungschancen von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund zu fördern. Diesem Ziel dient auch die Zeitschrift MomentMal!, die sich vor allem an Frankfurter Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf richtet, diese informieren will und sich für Toleranz und interkulturelle Verständigung einsetzt. Diese Ausgabe befasst…
Die „Mobile Beratung im Regierungsbezirk Münster! Gegen Rechtsextremismus, für Demokratie“ berät lokale Akteur:innen und stellt Hintergrundinformationen zur Verfügung um durch eine gestärkte, handlungsfähige und informierte Zivilgesellschaft rechtsextremen Entwicklungen und Erscheinungen entgegenzuwirken. Diese Ausgabe des Infobriefs greift aktuelle Entwicklungen und Veränderungen der rechtsextremen Szene, die „Erlebniswelt Rechtsextremismus“, deren Erscheinungsformen und Inhalte auf und betrachtet dies vor…
Der Audioguide und die dazugehörige Materialmappe entstanden im Modellprojekt „Hands on History!“ und wollen Kinder und Jugendliche dazu anregen, sich mit der jüdischen Geschichte des Bayerischen Viertels in Berlin und mit der Verfolgung von Jüdinnen und Juden im Nationalsozialismus auseinanderzusetzen. Im Bayerischen Viertel existiert ein 80-teiliges Denkmal, welches auf Tafeln die NS-Gesetze zur stetig wachsenden…