Trainings/Seminare Archive • Seite 12 von 66 • Vielfalt-Mediathek

Reader 1 Auftraggeber und Ausschreibungen; Reader 2 Presse- und Öffentlichkeitsarbeit; Reader 3 Projektentwicklung und Antragsstellung; Reader 4 Projektmanagement und Finanzcontrolling; Reader 5 Workshop zur Finanzplanaufstellung

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Das Projekt „Dialog Afrika – Vernetzung und Professionalisierung afrikanischer Migrantenselbstorganisationen in NRW“ hat zum Ziel durch unterschiedliche Formate, das Empowerment, die Vernetzung und die Teilhabe der afrikanischen Diaspora in Nordrhein-Westfalen zu fördern. Die vorliegenden Reader sind Power-Point Präsentationen von Fortbildungsreihen zu erfolgreichem Projektmanagement, die im Rahmen des Projekts durchgeführt wurden. Die Reader befassen sich mit…

Distanz-Trainings. Informationsbroschüre für pädagogische Fachkräfte

Die Informationsbroschüre stellt die „DisTanz-Trainings“ der „Thüringer Fachstelle für Distanzierungsarbeit“, ein Projekt von cultures interactive, vor. Die Zielgruppe des Projekts sind Jugendliche und junge Erwachsene, die sich in der Hinwendung zu rechtsextremen Einstellungen befinden. In Einzel- und Gruppentrainings begleiten Trainer:innen Jugendliche und junge Erwachsene dabei, sich von ausgrenzenden, menschenfeindlichen und gewaltbefürwortenden Haltungen zu distanzieren. Um…

21 praxiserprobte Methoden. PRÄFIX R – COACHING FÜR ELTERN IN HAFT

Projekte, die sich an Eltern in Haft wenden und die Kindererziehung sowie die Bindung zwischen Eltern und Kind fokussieren, sind selten – aber notwendig. Denn Kinder von Inhaftierten sind einem hohen gesellschaftlichen Druck ausgesetzt, der sie in die Arme von z. B. rechtsextremen oder islamistischen Organisationen treiben kann, die ihnen vermeintlich Halt in der für…

Auf verlorenem Posten? Unterstützung von Betroffenen rassistischer Gewalt – Herausforderungen und Handlungsmöglichkeiten in der Praxis. Tagungsdokumentation

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Die Dokumentation der Fachtagung soll dazu beitragen, dass der festgestellte Bedarf und die gleichzeitige Lücke an Bildungsangeboten zu den Themen Rassismus- und Machtkritik gefüllt werden. Die Veranstaltung soll beispielsweise regelmäßig stattfinden und so Praktiker:innen aus den Bereichen der Unterstützung von Betroffenen rassistischer Gewalt eine Möglichkeit zu Austausch und Fortbildung geben.

Streitkultur 3.0

Das Projekt „Streitkultur 3.0“ von der Berghof-Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken und sie befähigen soll, kritisch-konstruktiv Medien zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Die App kann sowohl im Single als auch im Gruppenmodus genutzt werden. In fünf unterschiedlichen Themenbereichen setzen sich Jugendliche…

Was tun wenn mir als Seitenmoderator*in Hate Speech begegnet?

Die Publikation stammt aus der Flyerserie „Was tun bei Hate Speech?“ der Amadeu Antonio Stiftung. Der Flyer wendet sich an Betreuer:innen von Social-Media Seiten oder Kommentarspalten und gibt Hinweise für den Umgang mit Hate Speech auf der eigenen Internetseite. Es werden sowohl grundlegende Voraussetzungen (z. B. einsehbare Diskussionsregeln), Formen der Moderation als auch Counter Speech…

Was tun, wenn ich für eine demokratische Netzkultur eintreten will?

Die Publikation stammt aus der Flyerreihe „Was tun bei Hatespeech?“ der Amadeu Antonio Stiftung. Im Flyer finden sich bündige Hintergrundinfos über Hate- und Toxic-Speech und Debattenkultur. Außerdem gibt es praktische Tipps und Ansprechstellen, beispielsweise für Personen, die sich selbst mit Initiativen oder Veranstaltungen für demokratische Netzkultur engagieren wollen.

Handreichung Politische Bildung mit Kindern zum Thema Flucht und Zusammenleben

Die Broschüre versammelt Bildungsmaterialien für Kinder im Grundschulalter. Sie entstand im Rahmen des Projekts „Es ist deine Kampagne – (Inter)Aktiv für eine lebendige Demokratie“ der Jugendbildungsstätte Kurt Löwenstein.Schwerpunkte der Broschüre sind die Themen Flucht und Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft, die mit verschiedenen Methoden kindgerecht vermittelt werden können. Die Publikation ist in die Bausteine „Identität und…

Die Geschichte von Kreis und Viereck

Die Kurzgeschichte gehört zur Reihe zur diversitätsorientierten Organisationsentwicklung von RAA e. V. Sie erzählt von einer Gesellschaft von „Vierecken“, in der auch ein „Kreis“ lebt, der sich der Gesellschaft anpasst. Als ein anderer Kreis erscheint, finden die beiden zusammen und entdecken einen neuen Blick auf ihre „Formidentität“. Auch der Blick der Vierecke auf die Identität…

"Die Freiheit, die ich meine" – Das Islamismuspräventionsprojekt von "Gesicht zeigen!" – Konzepte – Methoden – Handlungsempfehlungen

Das Modellprojekt „Die Freiheit, die ich meine“ richtet sich gezielt an muslimische Mädchen und Frauen in Berlin-Mitte. Das Projekt zielt auf die Prävention von Islamismus und Demokratieförderung ab. Die Verantwortlichen wenden dafür eine Kombination von Präventionsmethoden und der Vermittlung von positiven Erfahrungen, die das Selbstbewusstsein stärken, an. Damit soll der gesellschaftlichen Situation, die von Verunsicherungen…