EMPOWERED BY DEMOCRACY: Our Stories

EMPOWERED BY DEMOCRACY: Our Stories

Wie wollen wir in dieser Gesellschaft zusammenleben? Das Projekt “Empowered by Democracy” lädt junge Menschen mit und ohne Fluchthintergrund ein, sich in Seminaren und Workshops mit dieser Frage und dem Zusammenleben in der Demokratie auseinanderzusetzen. Es versucht, mit den Angeboten der politischen Bildung jungen Geflüchteten die Möglichkeit zu bieten, sich besser in unser gesellschaftliches und…

Gemeinsam stärker. Zur Bedeutung von außerschulischer politischer Bildung für gesellschaftliche Teilhabe geflüchteter Jugendlicher im Kontext von anderen Angeboten der Jugendhilfe und Schule

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Wie wollen wir in dieser Gesellschaft zusammenleben? Das Projekt “Empowered by Democracy” lädt junge Menschen mit und ohne Fluchthintergrund ein, sich in Seminaren und Workshops mit dieser Frage und dem Zusammenleben in der Demokratie auseinanderzusetzen. Es versucht, mit den Angeboten der politischen Bildung jungen Geflüchteten die Möglichkeit zu bieten, sich besser in unser gesellschaftliches und…

Projektdokumentation. esistdeinekampagne.de (Inter)aktiv für eine lebendige Demokratie!

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Das Modellprojekt „Es ist deine Kampagne. (Inter)Aktiv für eine lebendige Demokratie“, der Jugendbildungsstätte Kurt Löwenstein, unterstützt und motiviert in ausgewählten Sozialräumen Kampagnen von Jugendlichen für Demokratie und gegen Ungleichwertigkeitsideologien. Es gilt, Jugendliche als Akteur:innen zu gewinnen und sie zu unterstützen. Am Ende der Laufzeit sollen Ergebnisse darüber vorliegen, wie Jugendliche motiviert werden können, in ihren…

Handreichung zum Modellprojekt "Empowerment für den Arbeitswelt-Parcours" zur arbeitsweltbezogenen Beratung und Bildung für Jugendliche und junge Erwachsene mit Fluchterfahrung im Übergang Schule/Beruf

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Das Projekt „Empowerment für den Arbeitswelt-Parcours“ bot Empowerment-Seminare für junge Geflüchtete an, die sich in der Phase des Übergangs Schule-Beruf befanden. Unterschiedliche Fragestellungen, wie z. B. welche besonderen Herausforderungen haben junge Geflüchtete im Übergang in die Arbeitswelt zu bewältigen? Welche Anliegen und Bedürfnisse haben diese jungen Menschen? Welche Bildungsangebote braucht es, um diese Teilnehmer:innen in…

lebensweltnah & partizipativ. Mit Peer Education gesellschaftliche Vielfalt und Demokratie fördern

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Die Publikation basiert auf dem Fachaustausch von unterschiedlichen Organisationen, die vom Bundesprogramm „Demokratie leben!“ von 2015 bis 2019 gefördert wurden und mit dem Ansatz der Peer-Education arbeiten. Unterschiedliche Bereiche der politischen Bildung wurden dadurch abgedeckt: Anne Frank Zentrum: historisch-politische Bildungsarbeit gegen Antisemitismus Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus: Auseinandersetzung mit Antisemitismus in der Migrationsgesellschaft Bildungsforum gegen Antiziganismus…

Reader 1 Auftraggeber und Ausschreibungen; Reader 2 Presse- und Öffentlichkeitsarbeit; Reader 3 Projektentwicklung und Antragsstellung; Reader 4 Projektmanagement und Finanzcontrolling; Reader 5 Workshop zur Finanzplanaufstellung

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Das Projekt „Dialog Afrika – Vernetzung und Professionalisierung afrikanischer Migrantenselbstorganisationen in NRW“ hat zum Ziel durch unterschiedliche Formate, das Empowerment, die Vernetzung und die Teilhabe der afrikanischen Diaspora in Nordrhein-Westfalen zu fördern. Die vorliegenden Reader sind Power-Point Präsentationen von Fortbildungsreihen zu erfolgreichem Projektmanagement, die im Rahmen des Projekts durchgeführt wurden. Die Reader befassen sich mit…

Distanz-Trainings. Informationsbroschüre für pädagogische Fachkräfte

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Die Informationsbroschüre stellt die „DisTanz-Trainings“ der „Thüringer Fachstelle für Distanzierungsarbeit“, ein Projekt von cultures interactive, vor. Die Zielgruppe des Projekts sind Jugendliche und junge Erwachsene, die sich in der Hinwendung zu rechtsextremen Einstellungen befinden. In Einzel- und Gruppentrainings begleiten Trainer:innen Jugendliche und junge Erwachsene dabei, sich von ausgrenzenden, menschenfeindlichen und gewaltbefürwortenden Haltungen zu distanzieren. Um…

21 praxiserprobte Methoden. PRÄFIX R – COACHING FÜR ELTERN IN HAFT

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Projekte, die sich an Eltern in Haft wenden und die Kindererziehung sowie die Bindung zwischen Eltern und Kind fokussieren, sind selten – aber notwendig. Denn Kinder von Inhaftierten sind einem hohen gesellschaftlichen Druck ausgesetzt, der sie in die Arme von z. B. rechtsextremen oder islamistischen Organisationen treiben kann, die ihnen vermeintlich Halt in der für…

Auf verlorenem Posten? Unterstützung von Betroffenen rassistischer Gewalt – Herausforderungen und Handlungsmöglichkeiten in der Praxis. Tagungsdokumentation

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Die Dokumentation der Fachtagung soll dazu beitragen, dass der festgestellte Bedarf und die gleichzeitige Lücke an Bildungsangeboten zu den Themen Rassismus- und Machtkritik gefüllt werden. Die Veranstaltung soll beispielsweise regelmäßig stattfinden und so Praktiker:innen aus den Bereichen der Unterstützung von Betroffenen rassistischer Gewalt eine Möglichkeit zu Austausch und Fortbildung geben.  

Streitkultur 3.0

Streitkultur 3.0

Das Projekt „Streitkultur 3.0“ von der Berghof-Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken und sie befähigen soll, kritisch-konstruktiv Medien zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Die App kann sowohl im Single als auch im Gruppenmodus genutzt werden. In fünf unterschiedlichen Themenbereichen setzen sich Jugendliche…