Kolay Gelsin! Ausbildungstag in der Moschee: Die Chance auf (d)einen Arbeitsplatz! Handreichung zur Planung, Vorbereitung und Durchführung von Ausbildungstagen in Moscheen

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Kolay Gelsin ist türkisch und bedeutet sinngemäß „Gutes Gelingen“ oder auch „Möge dir die Arbeit leicht fallen“. Das gleichnamige Projekt organisierte zwischen 2009 und 2012 in Nordrhein-Westfalen Ausbildungstage in Moscheen, an denen fast 2.500 Personen teilnahmen. Türkischstämmige Jugendliche, ihre Eltern und andere Interessierten erhielten dort Informationen über die Möglichkeiten einer Dualen Ausbildung. Das Projekt formulierte…

Genthin wird auf den Kopf gestellt! Ideen für das Genthin von Morgen. Zukunftswerkstatt 04/06 und 05/06/2010

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Unterstützung für Opfer rechter Gewalt, Mitspracherechte bei Jugendprojekten, ein Jugendzentrum mit Skatehalle: Das und mehr wünschten sich die Teilnehmer:innen einer Zukunftswerkstatt in Genthin (Sachsen-Anhalt) im Juni 2010. Organisiert von dem Berliner Verein cultures interactive in Kooperation mit der Stadt Genthin, sollte die Veranstaltung Raum für Kritik, bestehende Probleme und Ideen geben. Die Broschüre dokumentiert den…

Orte ändern dich! Mehr Jugendkultur für die sächsische Schweiz. Zukunftswerkstatt 11/06 und 12/06/2010

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Ihre Wünsche und Ideen haben Jugendliche aus Bad Schandau in der Sächsischen Schweiz im Juni 2010 während einer Zukunftswerkstatt den Verantwortlichen aus Politik, Verwaltung und Vereinen mitgeteilt. Der Berliner Verein „cultures interactives“ organisierte gemeinsam mit seinem lokalen Kooperationspartner Jugendland (Jugendring Sächsische Schweiz-Osterzgebirge) den Austausch zwischen jungen Menschen und lokalen Entscheidungsträger:innen, wobei es auch um Konflikte…

Von Euch, mit Euch, für Euch! Zwischen Altstadt und Weststadt: Parchim in Bewegung. Zukunftswerkstatt 28/05 und 29/05/2010

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Teilhabe von Jugendlichen, die Stärkung demokratischer Jugendkulturen und die Aufklärung über Rechtsextremismus: Dies sind einige Schwerpunkte, denen sich der Verein cultures interactive e.V. und sein Projektpartner Camino, einer Forschungs-, Beratungs- und Fortbildungswerkstatt, in Parchim (Mecklenburg-Vorpommern) widmen. Im Mai 2010 organisierten cultures interactive und Camino eine Zukunftswerkstatt im Parchimer Haus der Jugend, zu der Parchimer:innen zwischen…

Ja! Nein! Ein Gesellschaftsspiel von Gesicht Zeigen!

Ja! Nein! Ein Gesellschaftsspiel von Gesicht Zeigen!

Ja oder nein? Warst Du schon einmal auf einer Demonstration? Möchtest Du mit Mitte 20 heiraten und Kinder bekommen? Findest Du, dass Deutschland ein christliches Land ist? Denkst Du, dass wir härtere Strafen bräuchten? Bedeutet Demokratie für Dich Mitbestimmung? Dies sind einige der 42 Fragen aus dem Ja-Nein-Spiel von Gesicht zeigen e. V., und die…

Ausserirdisch – Gefühlskarten

Ausserirdisch - Gefühlskarten

In manchen Situationen fehlen einem die Worte… – um Gefühle oder Stimmungen auszudrücken. Manchmal traut man sich nicht zu sagen, dass eine Aussage wütend macht, zum Beispiel in einem Seminar oder Training – oder man will andere einfach nicht mit Zwischenrufen unterbrechen. Der Verein Gesicht zeigen e. V. hat dafür Gefühlskarten entworfen. Die Karten zeigen…

Woher kommt Judenhass? Was kann man dagegen tun? Ein Bildungsprogramm

Woher kommt Judenhass? Was kann man dagegen tun? Ein Bildungsprogramm

Diese Methodensammlung ist im Rahmen des Projektes „Bildungsbausteine gegen Antisemitismus“ entstanden, welches vom Bildungsteam Brandenburg e. V. und von Tacheles reden e. V. gemeinsam durchgeführt wurde. Ziel des Projektes war die Entwicklung von neuen Konzepten und Methoden, die sich auf die Auseinandersetzung mit Antisemitismus konzentrieren und Informationen über sowie Handlungsstrategien gegen Antisemitismus vermitteln sollen. Es…

Wir handeln – Interkulturelle Kompetenzen entwickeln. Curricula, Arbeitsmaterialien, Dokumentation

Wir handeln - Interkulturelle Kompetenzen entwickeln. Curricula, Arbeitsmaterialien, Dokumentation

Im Projekt „Wir handeln. Interkulturelle Kompetenzen entwickeln“ wurden Qualifizierungsmaßnahmen zur Förderung interkultureller Kompetenzen und Konfliktlösungsstrategien von Auszubildenden und Beschäftigten entwickelt, die in reguläre Ausbildungen bzw. Weiterbildungsmaßnahmen eingebaut werden können. Die CD enthält die Materialien sowohl für die Auszubildendenlehrgänge als auch für die Trainings für Beschäftigte, die flexibel und situationsbezogen eingesetzt werden können. Material für Auszubildende:…

Konflikte locker lösen! Ein Unterrichtskonzept mit Arbeitsmaterialien rund um das Thema Konflikte in der Ausbildung

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Viele Ausbildungen werden wegen ungelösten Konflikten im Betrieb abgebrochen. Gleichzeitig werden einige Jugendliche bei der Ausbildungsplatzvergabe benachteiligt. Das Projekt „Starke Azubis – Starke Betriebe!“ richtete sich an Auszubildende, Ausbilder:innen und Berufsschullehrer:innen. Neben Mediations- und Beratungsangeboten waren Trainings der Kern des Projektes Trainings (für die Auszubildenden) und Informationsveranstaltungen (für Betriebe und Lehrkräfte) zu interkulturellen und sozialen…

Lehren und Lernen in der Berufsausbildung. Grundlagen und Materialien für die Unterstützung von Ausbilderinnen und Ausbildern mit Diversität. Ergebnisse des Projektes Ausbildung der Ausbilder (AdA)

Cover von Lehren und Lernen in der Berufsausbildung. Grundlagen und Materialien für die Unterstützung von Ausbilderinnen und Ausbildern mit Diversität. Ergebnisse des Projektes Ausbildung der Ausbilder (AdA)

Um sog. schwierige, sozial benachteiligte Jugendliche und Jugendliche mit Migrationshintergrund in der Berufsausbildung effektiver zu unterstützen, setzte das Projekt AdA bei den Ausbilder:innen an: bei Lehrer:innen von Haupt- und Realschulen, Ausbildungsmeister:innen und direkt in Betrieben. Ausbildungsprozesse wurden analysiert und reflektiert, es fanden Qualifizierungsmaßnahmen zum Umgang mit Differenz und Vielfalt, interkultureller Öffnung und Diskriminierung statt und…