Trainings/Seminare Archive • Seite 41 von 66 • Vielfalt-Mediathek

Migelo. Migranten-Eltern-Lotsen

Das Projekt „Migelo“ richtete sich an Eltern mit russischem Migrationshintergrund, um diese zu „Eltern-Lotsen“ zu qualifizieren, die ihren Kindern bei Schul- und Berufswahl kompetent Orientierung geben können und so deren gesellschaftliche Integration unterstützen. Dazu wurden Seminare durchgeführt zu Themen wie Partizipation, Schule/Schulsystem, Elternselbstorganisation, Rolle von Eltern/Familie, Demokratie und es wird auf Erziehungs- und Kommunikationsfragen und…

Der Leitfaden der Neuen Arbeit Zollern-Achalm e. V.

Der Verein „Neue Arbeit Zollern-Achalm“ führt Projekte durch, die Menschen unabhängig von sozialer oder ethnischer Herkunft für (neue) Arbeitsverhältnisse qualifizieren sollen, in Arbeit vermitteln wollen und die so zur gesellschaftlichen Integration beitragen. Um eigenen Ansprüchen, bezogen auf den Umgang miteinander, interkulturelle Öffnung oder die Förderung von Vielfalt gerecht zu werden wurde der vorliegende Leitfaden erstellt.…

Kompetenzlernen für Jungen und junge Männer 4. Ich gehe meinen Weg. Mit Kraft und Mut verändern. Kurs- und Übungsbuch

Das „Change!“-Präventionsprogramm arbeitet mit Jungen und jungen Männern und will diese gegen Rassismus und Gewalt stärken. Vermittelt werden Toleranz, Vielfalt und demokratische Werte um ein positives Zusammenleben in einer multikulturellen und -religiösen Gesellschaft zu fördern. Mit verschiedensten Übungen werden dazu Emotionen und Krisen reflektiert und es werden Konfliktlösungsstrategien trainiert. Die letzte Broschüre steht unter dem…

Kompetenzlernen für Jungen und junge Männer 3. Verändern tut gut! Gefühle und Emotionen verstehen und damit umgehen. Kurs- und Übungsbuch

Kompetenzlernen für Jungen und junge Männer 1. Wir sind mehr. Gruppe(n) und Gruppenverhalten. Kurs- und Übungsbuch

Das „Change!“-Präventionsprogramm arbeitet mit Jungen und jungen Männern und will diese gegen Rassismus und Gewalt stärken. Vermittelt werden Toleranz, Vielfalt und demokratische Werte um ein positives Zusammenleben in einer multikulturellen und –religiösen Gesellschaft zu fördern. Mit verschiedensten Übungen werden dazu Emotionen und Krisen reflektiert und es werden Konfliktlösungsstrategien trainiert. Das erste Seminar befasste sich mit…

Kompetenzlernen für Jungen und junge Männer 2. Vielfalt ist bunt! In Vielfalt leben, lernen und arbeiten. Kurs- und Übungsbuch

Change! Kompetenzlernen für Jungen und junge Männer. Methodentrainer Lern- und Lehrstrategien

Kompetenz-Portfolio. Kompetenzlernen für Jungen und junge Männer

kunst- raum – erinnerung Künstlerische und kulturpädagogische Strategien in KZ-Gedenkstätten. Sztuka – przestrzeń – pamięć Strategie artystyczne i kulturalno-pedagogiczne w miejsach pamięci po byłych obozach koncentracyjnych

Cover von kunst- raum – erinnerung Künstlerische und kulturpädagogische Strategien in KZ-Gedenkstätten. Sztuka – przestrzeń – pamięć Strategie artystyczne i kulturalno-pedagogiczne w miejsach pamięci po byłych obozach koncentracyjnych

Die Arbeit mit kunst- und kulturpädagogischen Strategien als Weiterentwicklungsperspektive für die politische und pädagopgische Arbeit an Gedenkstätten – dies war der Ansatz des Modellprojektes „kunst – raum – erinnerung“. An den Gedenkstätten Sachsenhausen und Auschwitz wurden kunst- und kulturpädagogische Workshops konzipiert, die ganz explizit weder den künstlerischen Aspekt noch die bloße Vermittlung historischen Wissens in…

kulturräume2010. Dokumentation eines Modellprojektes

Mit der Verknüpfung von jugendkulturellen Aktivitäten und politischer Bildung wurde im Projekt „Kulturräume2010“ ein partizipatives und handlungsorientiertes Konzept entwickelt, welches in vier Regionen Deutschlands implementiert wurde, um dort langfristig gegen Rechtsextremismus zu wirken und die Beteiligung von Jugendlichen zu fördern. Dabei ging es vor allem auch um Jugendliche, die durch herkömmliche Bildungsmaßnahmen nicht erreicht werden…