Trainings/Seminare

Ideenführer Europa Reise nach Jerusalem, Athen, Rom und Paris. Ein kulturreligiöses Bildungs- und Begegnungskonzept für Jugendliche und junge Erwachsene

Cover von Ideenführer Europa Reise nach Jerusalem, Athen, Rom und Paris. Ein kulturreligiöses Bildungs- und Begegnungskonzept für Jugendliche und junge Erwachsene

Das Projekt „Ideenführer Europa“ entwickelt, erprobt und verbreitet Materialien, die in der kulturpädagogischen Jugendbildung eingesetzt werden können und innovative Ansätze des interkulturellen und interreligiösen Lernens beinhalten. Dazu werden Institutionen aus den Bereichen Politik, Kultur, Religion und Sozialem betrachtet und es wird dazu angeregt, sich mit den jeweiligen Werten und Grundideen und den daraus resultierenden Konfliktlinien…

Jugend und Demokratie in Europa – Olympiade für Offenheit, Toleranz und Chancengleichheit (JUDO). Camp-Magazine und DVD

Jugend und Demokratie in Europa - Olympiade für Offenheit, Toleranz und Chancengleichheit (JUDO). Camp-Magazine und DVD

An der Olympiade für Offenheit, Toleranz und Chancengleichheit nahmen Jugendliche und Lehrerinnen und Lehrer aus elf Ländern teil. Eine Woche lang lebten sie gemeinsam im „Olympischen Dorf“, machten Sport, lernten die Sprachen der anderen Teilnehmenden, führten Wettkämpfe und Spiele durch, stellten ihre Länder, Schulen und Institutionen vor, feierten gemeinsam und hatten Spaß. Ziel war das…

Fremd im eigenen Land? Erkundungen in den Zonen der Verwundbarkeit. Xenos – Berichte aus der Praxis

Fremd im eigenen Land? Erkundungen in den Zonen der Verwundbarkeit. Xenos - Berichte aus der Praxis

Das Buch entstand im Rahmen des Projektes „Fremd im eigenen Land?“, welches an der Schnittstelle zwischen Schule, Ausbildung und Beruf angesiedelt war. Ziele des Projektes waren die Förderung der Reflexionsfähigkeit der Jugendlichen, die Integration von zivilgesellschaftlichem Engagement für Demokratie und Menschenrechte in den (Berufs-)Alltag und die Qualifizierung der Jugendlichen für den ersten Arbeitsmarkt. In dem…

Weitergemacht… weitergedacht. Bericht über die Fachtagung "Haltungswechsel – Interkulturelle Kompetenz heißt auch, sich irritieren zu lassen"

Cover von Weitergemacht… weitergedacht. Bericht über die Fachtagung "Haltungswechsel – Interkulturelle Kompetenz heißt auch, sich irritieren zu lassen"

Im Rahmen des Projektes TANDEM wurden zwei Fachtagungen durchgeführt, von denen die Tagung „Haltungswechsel – Interkulturelle Kompetenz heißt auch, sich irritieren zu lassen“, die am 8. November 2004 stattfand, in dieser Broschüre dokumentiert wird. Behandelt wurden Dilemmata und Widersprüche im Bereich der Interkulturellen Kompetenz, die sich auf der vorangegangenen Tagung „Sichtwechsel“ gezeigt hatten. In der…

Mitgemacht … nachgedacht. Bericht über die Fachtagung "Sichtwechsel – weit weg … nah dran Interkulturelle Kompetenz in der Jugendsozialarbeit"

Cover von Mitgemacht … nachgedacht. Bericht über die Fachtagung "Sichtwechsel – weit weg … nah dran Interkulturelle Kompetenz in der Jugendsozialarbeit"

Die Broschüre enthält einen Bericht über die Fachtagung „Sichtwechsel – weit weg…nah dran. Interkulturelle Kompetenz in der Jugendsozialarbeit“ der Landesarbeitsgemeinschaft der Jugendsozialarbeit in Niedersachsen – Jugendaufbauwerk (LAG JAW Niedersachsen), die am 09. Oktober 2003 in Hannover stattfand. Die Veranstaltung ging der Frage nach, was unter Interkultureller Kompetenz zu verstehen ist und welche Unterschiede es dabei…

"Auch der weiteste Weg beginnt mit einem ersten Schritt." Projektdokumentation

"Auch der weiteste Weg beginnt mit einem ersten Schritt." Projektdokumentation

Das Projekt „Interkulturelles Training in Ausbildung, Schule und Beruf“ hatte das Ziel, Rassismus, Intoleranz und Gewalt unter Jugendlichen abzubauen, interkulturelle Kompetenzen zu stärken, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für die Thematik zu sensibilisieren und Menschen mit Migrationshintergund für den Arbeitsmarkt zu qualifizieren. Dazu wurde ein Expertenteam aus Menschen unterschiedlicher Herkunft aufgebaut, das Seminare, Fortbildungen etc. durchführte. Die…

zug. Ein XENOS-Projekt stellt sich vor

zug. Ein XENOS-Projekt stellt sich vor

Das Projekt „zug“ Ost-West-Netzwerk „Zivilcourage und Gewaltprävention“ wurde in Bielefeld und Leipzig durchgeführt und hatte das Ziel Ausbilderinnen und Ausbilder, Lehrerinnen und Lehrer sowie außerbetriebliche Ausbildungsstätten zu vernetzen, um so wirksame Präventionsarbeit mit Jugendlichen entwickeln zu können und Zivilcourage zu fördern. In diesem Rahmen wurden Fortbildungen und Seminare zu Themen wie Gewaltprävention, Zivilcourage oder Sprachförderung…

Familien-Memory

Familien-Memory

Kinder nehmen die Welten in denen sie leben früh war, sie bekommen Bilder vermittelt, und bilden sich eigene (Vor-)Urteile. Das Projekt „Kinderwelten“ hat das Ziel, auf Einseitigkeiten im Bildungsprozess aufmerksam zu machen um so eine vorurteilsbewusste Erziehung zu fördern. In diesem Rahmen finden Fortbildungen von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren statt, es gibt Seminare und Informationsmaterial. Dieses…

Gestaltung interkultureller Beziehungen im Industriebetrieb. Ergebnisse und Beispiele zur Zusammenarbeit der Generationen

Cover von Gestaltung interkultureller Beziehungen im Industriebetrieb. Ergebnisse und Beispiele zur Zusammenarbeit der Generationen

Wie gestaltet sich die interkulturelle Zusammenarbeit für jüngere und ältere Arbeitnehmer:innen? Welche Unterschiede lassen sich zwischen den verschiedenen Generationen feststellen? Welche Rahmenbedingungen und Maßnahmen fördern die interkulturelle Zusammenarbeit und eine positive Gestaltung des Arbeitsalltags? Dies sind einige der zentralen Fragestellungen des Projektes „Interethnische Beziehungen zwischen jungen sowie älteren Facharbeitern und Facharbeiterinnen in Großbetrieben“. In der…