Trainings/Seminare Archive • Seite 56 von 66 • Vielfalt-Mediathek

Methodenordner 2004. Jugend mit Zukunft – Demokratie mit Zukunft

Dieses Methodenhandbuch der Evangelischen Jugend Coburg enthält die im Projekt „Jugend mit Zukunft – Demokratie mit Zukunft“ gesammelten und erprobten Methoden und Seminareinheiten. Im Zentrum des Projektes stand die Jugendsozialarbeit an Schulen, insbesondere an Hauptschulen und in Zusammenarbeit mit Ausbildungsbetrieben im Rahmen der Berufsorientierung und -findung. Die als DIN-A-4-Ordner und CD verfügbare Materialiensammlung gliedert sich in zwei Bereiche, die…

Step by Step – gegen Rechtsextremismus, Rassismus und Fremdenfeindlichkeit. Texte – Spiele – Vorlagen. Trainingsmaterial für Multiplikator/innen

Die umfangreiche Materialsammlung zum interkulturellen Training und Konfliktmanagement ist aus dem Xenos-Projekt „Step by Step – gegen Rechtsextremismus, Rassismus und Fremdenfeindlichkeit“ hervorgegangen. Die im Rahmen des Projektes durchgeführten Trainings richteten sich an Multiplikatoren und Multiplikatorinnen von öffentlichen Einrichtungen sowie von Unternehmen der Privatwirtschaft, die in ihrem jeweiligen Arbeitsumfeld mit interkulturellen Fragestellungen konfrontiert sind.Das als DIN-A-4 Ordner…

(Inter)Kulturelle Kompetenz: Weltdeutungen und Wertorientierung. Kultur(en), Konflikte und Konfliktminderung. Abschlußbericht XENOS-Projekt Interkulturelle Qualifizierung

Platzhaltercover für: Cumulth, Kulturladen Lauenburg e. V.

Ziel des dreijährigen Xenos-Projektes „Interkulturelle Qualifizierung“ war die interkulturelle Beratung und Qualifizierung von Multiplikatoren und Multiplikatorinnen aus Berufsschulen, Beschäftigungsgesellschaften und Einrichtungen der (außer)betrieblichen Aus- und Weiterbildung in der Region Duisburg. Mit dem Projekt sollte ein Beitrag dazu geleistet werden, dass „künftig junge Berufsschüler bzw. Auszubildende mit wie ohne Migrationshintergrund durch gemeinsames Lernen und Arbeiten Konflikte…

Dokumentation der Fortbildungskonzepte "Brückenbauer" und "Kulturelle Kompetenz" und des Bildungsnachmittags "Brauchen wir ein neues pädagogisches Leitbild?"

Cover von Dokumentation der Fortbildungskonzepte "Brückenbauer" und "Kulturelle Kompetenz" und des Bildungsnachmittags "Brauchen wir ein neues pädagogisches Leitbild?"

Ziel des dreijährigen Xenos-Projektes „Interkulturelle Qualifizierung“ war die interkulturelle Beratung und Qualifizierung von Multiplikatoren und Multiplikatorinnen aus Berufsschulen, Beschäftigungsgesellschaften und Einrichtungen der (außer)betrieblichen Aus- und Weiterbildung in der Region Duisburg. Auf Basis von Experteninterviews, Literaturauswertung und einer Befragung von Jugendlichen wurden fächerübergreifende Module zur Vermittlung (inter)kultureller Kompetenz entwickelt, die anschließend in Schulungen erprobt wurden. Darüber…

Verantwortung übernehmen – Abschied von Hass und Gewalt. Arbeit mit rechtsextremistisch orientierten Jugendlichen innerhalb des Jugendstrafvollzugs

Cover von Verantwortung übernehmen – Abschied von Hass und Gewalt. Arbeit mit rechtsextremistisch orientierten Jugendlichen innerhalb des Jugendstrafvollzugs

Das Projekt „Verantwortung übernehmen – Abschied von Hass und Gewalt“ beruhte im Kern auf einem speziellen Trainingsangebot für verurteilte jugendliche Gewalttäter im Strafvollzug. Das hierfür entwickelte Konzept verknüpfte die Aufarbeitung der Vergangenheit, die Auseinandersetzung mit der eigenen Person in der Gegenwart und den Blick in die Zukunft miteinander. Es schloss dabei die Auseiandersetzung mit rechtsextremem…

Gewalt stoppen mit Konfrontationen. Techniken für Prävention und Täterarbeit

Ein Schwerpunkt des Projektes „Boxenstopp“ des Caritasverbandes für das Erzbistum Berlin e. V. war die Implementierung der konfrontativen Pädagogik im Land Brandenburg. In Kursen im Bereich Jugendhilfe, Justiz und Schule sowie Fortbildungen für Multiplikatoren und Multiplikatorinnen wurde dieser Ansatz verbreitet, um Gewalttätigkeit professionell zu stoppen und Veränderungsprozesse bei jungen Gewalttätern zu initiieren. Der Film und das begleitende…

Mobbing. Ein Praxis- und Methodenhandbuch

Das Handbuch zum Thema Mobbing beschreibt Methoden, mit deren Hilfe die Beteiligten Mobbingpozesse erkennen und thematisieren können, Veränderungsprozesse initiieren und Betroffenheit herstellen können, gruppendynamische Prozesse aufdecken und verdeutlichen können, Persönlichkeit entwickeln und stärken können, Zusammenleben ermöglichen und gestalten können, eine Organisationsentwicklung in Gang setzen können, die dazu führt, dass Mobbing in der jeweiligen Organisation keinen…

Wie die Elefanten auf die Bäume kommen – Chancen interkulturellen und pädagogischen Handelns in der Einwanderungsgesellschaft

Annita Kalpaka widmet sich in den drei Beiträgen des Buches den Chancen interkulturellen und pädagogischen Handelns in der Einwanderungsgesellschaft. „Gute soziale – pädagogische Arbeit ist interkulturell“. Auf Basis dieser Überzeugung wird im ersten Text nach Erklärungen für das bisher eher randständige Dasein interkultureller Arbeit im Rahmen sozialer und pädagogischer Arbeit gesucht. Der zweite Text bietet eine…

Kinder-Trainings. Spiele, Übungen und Impulse zur Thematisierung von Gewalt und Rassismus in der Arbeit mit Kindern

In dem Buch werden zwei Trainingsprogramme zur Thematisierung von Gewalt und Rassismus in der Arbeit mit Kindern vorgestellt: „Ich-Du-Wir-ohne Gewalt“ heißt das interkulturelle Gewaltpräventionsprojekt von Renate Schmitz, das insbesondere an Grundschulen erprobt wurde. „Alles über gute und schlechte Gefühle“ ist der Name des Gewalt-Deeskalationstrainings für Vorschul- und Grundschulkinder von Ilka Essers. Beide Trainings werden hinsichtlich der Ziele, Bausteine…

Kampfesspiele machen Spaß und unterstützen Jungen in ihrer persönlichen Entwicklung

Mit „Kampfesspiele“ haben die Gewalt Akademie Villigst und das Kraftprotz Bildungsinstitut für Jungen und Männer ein Methodenrepertoire zur Gewaltprävention und zur Auseinandersetzung mit Männlichkeit, sozialer Geschlechterzugehörigkeit und das Geschlechterverhältnis in der Jungenarbeit vorgelegt. Nach einer Einführung in die Methode werden insgesamt 84 praktische Kampfesspiele für einen positiven Umgang mit männlicher Kraft und Aggression, zur Stärkung des…