Kaum ein Gesprächsthema kann Diskussionen schneller eskalieren lassen, als der so genannte Nahostkonflikt. Ob das am Arbeitsplatz ist, im privaten Bereich oder auch in der Schule unter Schüler:innen, die Emotionen kochen bei diesem Thema schnell hoch. Das Sprechen über den Konflikt, über Israel und Palästina, ist dabei aber oft nur der äußere Anlass. Besonders das…
Das Projekt „re:vision“ von IFAK e. V. arbeitet zur Phänomen-übergreifenden Radikalisierungsprävention im Bereich der Justiz. Das Projekt spaltet sich dabei in zwei Arbeitsbereiche auf. „Licht und Schatten“ bedient den Bereich der sozialen Gruppenarbeit, im anderen Bereich steht die Arbeit mit Bildungsreferent:innen im Vordergrund. „Licht und Schatten“ und die Arbeit der Bildungsreferent:innen stehen im intensiven Erfahrungsaustausch…
Das Projekt „re:vision“ von IFAK e. V. arbeitet zur Phänomen-übergreifenden Radikalisierungsprävention im Bereich der Justiz. Das Projekt spaltet sich dabei in zwei Arbeitsbereiche auf. „Licht und Schatten“ bedient den Bereich der sozialen Gruppenarbeit, im anderen Bereich steht die Arbeit mit Bildungsreferent:innen im Vordergrund. „Licht und Schatten“ und die Arbeit der Bildungsreferent:innen stehen im intensiven Erfahrungsaustausch…
Mirko Drotschman setzt sich in dem Video „Allein gegen Alle?“ mit dem Thema und Begriff Minderheiten in der Bundesrepublik Deutschland auseinander. Was verstehen wir unter dem Begriff, wer fällt darunter, wie gehen wir mit Minderheiten um und was hat der Schutz von Minderheiten mit uns allen zu tun? Das Projekt „JUGEND PRÄGT“ will die politische…
Das Projekt „JUGEND PRÄGT“ will die politische Bildungsarbeit in Thüringen online und offline stärken und den demokratischen Diskurs fördern. Sie unterstützen junge Menschen darin, Politik zu verstehen und Demokratie zu (er)leben. Das Projekt fördert dabei u. a. andere Initiativen, um das gemeinsame Ziel zu erreichen. Der Film stellt in dem Zusammenhang das Gartenprojekt des Freizeitzentrums…
„Praxismaterial Ökologie“ vom parteiunabhängigen Projekt „JUGEND PRÄGT“ präsentiert pädagogischen Fachkräften in sechs Modulen konkrete Anregungen und Methoden für die Praxis. Die Module sind geeignet, um mit jungen Menschen (ab 14 Jahren) zum Thema Nachhaltigkeit mit einem Fokus auf Ökologie zu arbeiten. Die Module von „Praxismaterial Ökologie“ sind dabei in sich geschlossen. Sie können somit einzeln…
„Praxismaterial Gesellschaft“ vom parteiunabhängigen Projekt „JUGEND PRÄGT“ gibt pädagogischen Fachkräften in fünf Modulen konkrete Anregungen und Methoden für die Praxis. Die Module sind geeignet, um mit jungen Menschen (ab 14 Jahren) zum Thema Nachhaltigkeit mit einem Fokus auf soziale Faktoren und die Gesellschaft zu arbeiten. Die Module (Nachhaltigkeit, Gerechtigkeit, Digitalisierung, Gesellschaft und Wohlstand) von „Praxismaterial…
Die Broschüre „Hier entscheiden junge Menschen!“ stellt unterschiedliche Formen von fondsbasierten Verfahren vor, die die Beteiligungs- und Mitwirkungsrechte junger Menschen unterstützen sollen. Es handelt sich dabei um Bürgerbudgets, Kinder- und Jugendbudgets oder Schüler:innenHaushalte. Das Projekt „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ nutzt Bürgerbudgets als ein Instrument der politischen Bildung und des Empowerments junger Menschen zwischen 16…
Die Autor:innen setzen sich in ihrem Beitrag mit der Frage auseinander wie Bürgerbudgets unterschiedlich gestaltet werden können. Sie stellen dafür drei Modelle von Bürgerbudgets vor und analysieren deren Potential zur Beteiligung junger Menschen. Das Projekt „JUBU – Jugendbeteiligung bei Bürgerbudgets“ nutzt Bürgerbudgets als ein Instrument der politischen Bildung und des Empowerments junger Menschen zwischen 16…
Das Projekt „JUBU“ führte die Projektwoche „mit.spielen!“ durch, die jungen Menschen die Möglichkeit eröffnete das örtliche Bürgerbudget und Möglichkeiten der politischen Partizipation in der Kommune kennenzulernen und dabei selbst demokratische Praktiken einzuüben. Die Broschüre stellt den Ablauf von „mit.spielen!“ vor, in deren Mittelpunkt das Planspiel „Das Ellersburger Bürgerbudget“ steht und wie, gemeinsam mit den Projektbeteiligten,…