Vernetzung Archive • Seite 99 von 117 • Vielfalt-Mediathek

Qualitätskompass Individuelle Förderung. Grundidee und Leitlinien zur Gestaltung von Förder- und Entwicklungsprozessen

Das Projekt „InLab – Individuelle Förderung und selbstgesteuerte Kompetenzentwicklung für multikulturelle Lebens- und Arbeitswelten in der berufsschulischen Grundbildung“ setzte an den Schnittstellen zwischen Schule, Berufsschule, Ausbildung und Arbeit und den dort entstehenden Herausforderungen an. Ziel war die gesellschaftliche und berufliche Integration von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund, indem deren interkulturelle und sozialer Kompetenzen sowie individuelle…

Perspektiven schaffen. Arbeitsmarktintegration von Flüchtlingen

In Bayern existieren drei Netzwerke, die Bleibeberechtigte und Flüchtlinge bei der Integration in den Arbeitsmarkt unterstützen, Unternehmen für die Situation von Flüchtlingen sensibilisieren und so langfristig diskriminierende Strukturen und Vorurteile abbauen wollen. Auf der Fachtagung „Perspektiven schaffen. Arbeitsmarktintegration von Flüchtlingen“, wurden die Netzwerke und deren Arbeit vorgestellt. Die Broschüre bündelt die Beiträge der Tagung. Es…

"Der Ungeist kehrt wieder" – Eine Stadt wehrt sich gegen ihre rechtsextreme Szene

In der Stadt Kellinghusen gab und gibt es immer wieder massive Probleme mit einer rechtsextremen Szene, ein Lehrer wurde aggressiv bedroht, es gab Brandanschläge gegen Häuser und Polizeiwachen, an der Schule tauchen immer wieder Hakenkreuzschmierereien auf. Um dieser Entwicklung zu begegnen nahm die Stadt die Unterstützung des Beratungsnetzwerk gegen Rechtsextremismus Schleswig Holstein in Anspruch und…

Stichproben. Untersuchung zu ethnischer Ökonomie im Land Brandenburg

Das Projekt „Access“ wollte kleine und mittelständische Unternehmen von Menschen mit Migrationshintegrund in Brandenburg fördern, vernetzen und etablieren. Langfristig sollen so gesellschaftliche Vorurteile und diskriminierende Strukturen abgebaut werden, und es soll eine Verbesserung der Ausbildungssituation erreicht werden. Um diese Ziele bedarfsorientiert umzusetzen und passende Qualifizierungs- und Beratungsangebote zu entwickeln, wurde eine Studie zur ökonomischen Situationen…

Jugend-Mentoring in sozialen Brennpunkten

Das Projekt „Hürdenspringer“ richtet sich an Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf und vermittelt diesen Kontakte zu Mentor:innen, die im Berufsleben stehen und so einen Einblick in die Arbeitswelt vermitteln sollen. Die Mentor:innen werden dazu vorab qualifiziert, um möglichst passgenau auf die z. T. schwierigen Situationen der Jugendlichen eingehen zu können. Gemeinsam mit den…

Chancen und Hürden. Zugangsmöglichkeiten von Flüchtlingen zum Arbeitsmarkt

Das „Netzwerk Integration NetwIn“ ist eines von bundesweit 43 Netzwerken aus dem Xenos-Programm für Bleibeberechtigte und Flüchtlinge. Es ist in Niedersachsen aktiv und hilft den genannten Gruppen bei der Arbeitsplatzsuche, der Suche nach Schulungsmaßnahmen, Erstellung von Bewerbungsunterlagen etc. Außerdem wurde eine arbeitsgenehmigungsrechtliche Informationsstelle aufgebaut, die mehrsprachiges Informationsmaterial bereitstellt und sowohl Flüchtlinge als auch Multiplikatorinnen und…

Arbeitsmarktzugang für Flüchtlinge und MigrantInnen. Abschlussdokumentation einer Projektkooperation vom 01.11.2008 – 31.10.2010

Das Netzwerk „AZF Hannover – Arbeitsmarktzugang für Flüchtlinge“ ist eines von bundesweit 43 Netzwerken, die zum einen Flüchtlinge und Geduldete unterstützen und befähigen, sich in den deutschen Arbeitsmarkt zu integrieren und Zukunftsperspektiven zu finden und zum anderen Diskriminierungen und Vorurteile abbauen wollen. Die Broschüre dokumentiert die Arbeit des Netzwerkes, indem verschiedene regionale Partner kooperierten. Dazu…

Leitfaden Arbeitserlaubnisrecht für Flüchtlinge und MigrantInnen

Das Netzwerk „AZF Hannover – Arbeitsmarktzugang für Flüchtlinge“ ist eines von bundesweit 43 Netzwerken, die zum einen Flüchtlinge und Geduldete unterstützen und befähigen, sich in den deutschen Arbeitsmarkt zu integrieren und Zukunftsperspektiven zu finden und zum anderen Diskriminierungen und Vorurteile abbauen wollen. In Deutschland existieren verschiedene Aufenthaltspapiere: Visum, Aufenthaltserlaubnis, Niederlassungserlaubnis, Erlaubnis zum Daueraufenthalt-EG sowie die…

Ausgangslage zur individuellen Förderung und selbstgesteuerten Kompetenzentwicklung in der berufsschulischen Grundbildung. Grundlegung zum Projekt InLab

Cover von Ausgangslage zur individuellen Förderung und selbstgesteuerten Kompetenzentwicklung in der berufsschulischen Grundbildung. Grundlegung zum Projekt InLab

Das Projekt „InLab – Individuelle Förderung und selbstgesteuerte Kompetenzentwicklung für multikulturelle Lebens- und Arbeitswelten in der berufsschulischen Grundbildung“ setzt an den Schnittstellen zwischen Schule, Berufsschule, Ausbildung und Arbeit und den dort entstehenden Herausforderungen an. Ziel ist die gesellschaftliche und berufliche Integration von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund, indem deren interkulturelle und soziale Kompetenzen sowie individuelle…

Produktbaukasten. Des nationalen Thematischen Netzwerks im ESF-Bundesprogramm für Bleibeberechtigte und Flüchtling mit Zugang zum Arbeitsmarkt (Bleiberecht I)

Cover von Produktbaukasten. Des nationalen Thematischen Netzwerks im ESF-Bundesprogramm für Bleibeberechtigte und Flüchtling mit Zugang zum Arbeitsmarkt (Bleiberecht I)

Im Rahmen des Xenos-Programms zur arbeitsmarktlichen Unterstützung für Bleibeberechtigte und Flüchtlinge sind zahlreiche Produkte entstanden, die (arbeitsmarkt-)rechtliche Informationen, Erfahrungsberichte, Hinweise für die praktische Arbeit etc. enthalten. Damit diese Ergebnisse für die weitere Netzwerkarbeit weiter genutzt werden können, bündelt die Broschüre eine Auswahl dieser Produkte. Es finden sich jeweils kurze Zusammenfassungen der Ergebnisse, Angaben zur Zielgruppe,…