Stereotypen, Intoleranz, Toleranz, Ressentiment, Klischee, Klassismus
„Lasst mich ich selbst sein. Anne Franks Lebensgeschichte“ ist eine Wanderausstellung des Anne Frank Zentrums und des Anne-Frank-Hauses in Amsterdam. Sie zeigt in acht Kapiteln die Lebensgeschichte von Anne Frank und gibt Einblicke in die Zeit, in der sie gelebt hat. Die Ausstellung thematisiert darüber hinaus aktuelle Fragen von Identität, Zugehörigkeit und unterschiedliche Formen von…
Der Film dokumentiert einzelne Projekte die im Rahmen der Partnerschaft für Demokratie 2017 gefördert wurden.
Die Publikation dokumentiert die Anfang Oktober 2015 gestartete Anti-Rassismus-Kampagne zur Solidarisierung mit Geflüchteten und zur Positionierung gegen Rassismus in Wuppertal. Über 20 Wuppertaler Vereine, Organisationen und Initiativen positionierten sich mit einem Banner an ihren Gebäuden klar gegen rassistische Ressentiments, für Solidarität mit Menschen, die von Rassismus betroffen sind und mit der klaren und eindeutigen Aussage:…
Das Begleitgremium von „Demokratie in der Mitte – Wedding“ hat zu Beginn des Jahres 2016 in einer Demokratie-Werkstatt die Sensibilisierung für Geschlechterrollen und -bilder als eines der Hauptziele identifiziert. Hierzu sollten sowohl für Mädchen, als auch für Jungen geschlechterreflektierte pädagogische Konzepte entwickelt werden. Doch welche Ansätze geschlechterreflektierter Jungen:arbeit werden in den unterschiedlichen Einrichtungen im Bezirk…
Unsere Gesellschaft ist vielfältig. Trotzdem halten sich bei vielen Menschen, gerade in Bezug auf Minderheiten, Stereotype und Vorurteile hartnäckig. Diese beeinflussen auch die Arbeit in Kitas, Schulen und der Jugendarbeit und fördern Ausgrenzung. Muslim:innen sind besonders davon betroffen. Die vorliegende Sammlung trägt Materialien zusammen, die In den letzten Jahren im Rahmen verschiedener Projekte von Bildungsträgern…
Die Interviewreihe „Nachgefragt“ des Zentrums für Demokratie (Treptow-Köpenick), der moskito Fach- und Netzwerkstelle gegen Rechtsextremismus, für Demokratie und Vielfalt (Pankow), der Fach- und Netzwerkstelle Licht-Blicke (Lichtenberg) und des Vor-Ort-Büros von Demokratie in der Mitte (Berlin-Mitte), geht grundsätzlichen Fragen und aktuellen Debatten auf den Grund, die sich Engagierten in unserer Demokratie stellen. Die Interviewten sind Expert:innen,…
Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen, Lehrer:innen und Pädagog:innen für Rassismus zu sensibilisieren. Malte Clausen vom Verband deutscher Sinti und Roma – Landesverband Hessen und Tom David Uhlig von der Bildungsstätte Anne Frank sprechen in dem Film über Vergangenheit und Gegenwart von Antisemitismus, Antiziganismus und ihren Verschränkungen. Sie setzen sich dabei u.…
Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen, Lehrer:innen und Pädagog:innen für Rassismus zu sensibilisieren. Das Interview entstand im Rahmen des Projekts. In dem Interview mit Asmaa El Maaroufi, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Islamische Theologie der Universität Münster, werden Themen im Zusammenhang mit Umweltaktivismus und Rassismus näher beleuchtet.
Antisemitismus gehört nicht der Vergangenheit an. Verbale und körperliche antisemitisch-motivierte Gewalt gehören zum Alltag für Jüdinnen:Juden in Deutschland. Um dieser Gewalt entgegenzuwirken, braucht es Engagement. Engagement gegen Antisemitismus braucht zudem eine klare Haltung und die Fähigkeit der Selbstreflexion. Dafür muss Antisemitismus als solcher erkannt und ihm aktiv entgegengewirkt werden. Die Perspektiven von Jüdinnen:Juden müssen als…
