Engagierte Bürger:innen

Abschlussbericht. Demokratiebildungsprozesse bei Kindern im Übergang von der Kita in die Grundschule. Ein qualitatives Forschungsprojekt

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In dem qualitativen Forschungsprojekt wurden die Demokratiebildungsprozesse von Kindern im letzten Kita- und ersten Grundschuljahr untersucht. Dafür wurden Kinder in dieser Übergangsphase begleitet und partizipativ Daten erhoben. Der Fokus lag dabei auf den Kinderperspektiven. Das qualitative Forschungsprojekt ist im Rahmen des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter entstanden.

Mit Kultureller Bildung Räume für Demokratiebildung öffnen

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Kulturelle Bildung bei Kindern bekommt nicht die Aufmerksamkeit geschenkt, die sie bekommen sollte. Gerade im Hinblick auf das Potential, dass kulturelle Bildung mitbringt, wenn es sich um einen Baustein in der Demokratiebildung handelt. Es ist jedoch meist so, dass institutionelle Kulturvermittlung im Kindesalter entweder eher am Rand behandelt wird, gerne als ein Belohnungsinstrument (Kita-Ausflug ins…

Explorative Studie. Kinderrechtebasierte Demokratiebildung im außerunterrichtlichen Ganztag. Ergebnisse einer bundesweiten quantitativen Befragung pädagogischer Fachkräfte im Hort und Ganztag im Primarbereich. Eine Erhebung von Ramboll Management Consulting im Auftrag des Deutschen Kinderhilfswerkes e.V.

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Die Studie zur kinderrechtsbasierten Demokratiebildung befragte 286 pädagogische Fachkräfte, um herauszufinden, wie vertraut pädagogische Fachkräfte im außerunterrichtlichen Ganztag mit den rechtlichen und programmatischen Vorgaben zur kinderrechtsbasierten Demokratiebildung sind. Ergänzt wurde die Umfrage durch Interviews mit Expert:innen aus Fachberatung, Weiterbildung und Qualitätsentwicklung in jedem Bundesland. Die Studie zeigt, dass die UN-Kinderrechtskonvention bei Fachkräften im Ganztagsbereich am…

Dokumentation der 1. Bundeskonferenz der Migrantenorganisationen, 20. – 21. November 2017 in Berlin

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Am 20. und 21. November 2017 fand zum 1. Mal in Deutschland die Bundeskonferenz der Migrantenorganisationen (über 100 Vertreter:innen aus 60 Organisationen) statt. Dort berieten sie sich über die gemeinsame Zusammenarbeit und übereinstimmende Forderungen. Als Ergebnis standen ein Fahrplan für die künftige Zusammenarbeit und zentrale Forderungen an die Politik. Die Publikation dokumentiert die zentralen Ergebnisse…

Kurzdokumentation der Abschlusskonferenz vom 7. Juni 2024. Modellprojekt "Muslimisch gelesene Vielfalt im Gespräch" der Türkischen Gemeinde in Deutschland e.V. (TGD)

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Am 7. Juni 2024 fand die Abschlusskonferenz des Projekts „Muslimisch gelesene Vielfalt im Gespräch“ „Projektergebnisse und Visionen“ in Berlin-Neukölln statt. Acht Working Groups des Projekts präsentierten dabei ihre Themen in interaktiven „Magic Round Tables“ und traten in den Austausch mit Vertreter:innen aus Politik, Behörde und Medien. Die Working Groups beschäftigten sich mit den folgenden Themen:…

Bürger*innen ohne Reich. Das Milieu der Reichsbürger*innen in Sachsen

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Vieles an den Bürger:innen ohne Reich mutet immer noch skurril an. Da werden fiktive Ausweise ausgestellt, gerne auf ausgedachte Königreiche oder es werden sich regelrechte Schreibkriege mit Behörden über Kleinigkeiten geliefert. Aber über das Stadium einer bizarren, aber für den Staat und die Gesellschaft ungefährlichen, Ausnahmebewegung ist das Milieu der Reichsbürger:innen schon weit hinaus. In…

Analyse und Monitoring: Rechte Aktivitäten in Hamburg 2023

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Die Analyse setzt sich mit den Organisations- und Aktionsformen der (extremen) Rechten wie auch mit ausgrenzende Artikulations- und Ausdrucksformen, die aus der Mitte der Gesellschaft publik werden, im gesamten Zeitraum 2023 auseinander. Gleichzeitig informiert sie ebenso über Maßnahmen und Initiativen gegen Rechts und versteht sich damit als Beitrag zur fachlichen und gesellschaftlichen Debatte. Ziel dieses…

Digitalbezüge in der Projektumsetzung: Ansätze, Herausforderungen, Bedarfe. Wissenschaftliche Begleitung des Innovationsfonds im Bundesprogramm "Demokratie leben!"

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Anliegen dieses Berichts ist es, einen systematischen Zugang für die Darstellung und Analyse der Digitalbezüge in der Projektumsetzung innerhalb des Innovationsfonds II zu entwickeln, um damit verbundene Ansätze, Herausforderungen und Bedarfe mit Blick auf die notwendige Weiterentwicklung und Förderung dieses Bereichs differenziert herausstellen zu können. Als Förderinstrument innerhalb des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ fokussiert der Innovationsfonds…