Engagierte Bürger:innen Archive • Seite 8 von 413 • Vielfalt-Mediathek

Was ist konstruktive Kommunikation?

Das Video „Was ist konstruktive Kommunikation“ zeigt anhand eines realistischen Alltagsbeispiels, wie sich Auseinandersetzungen konstruktiv besprechen und bestenfalls sogar lösen lassen. Auf dem Beispiel eines Konflikts bauend, werden die theoretischen Grundladen kurz, leicht verständlich und mit visuellen Untermalungen erklärt. Die konstruktive Kommunikation eignet sich auch, um sich gegen abwertende und antidemokratische Aussagen zu positionieren und…

Plan A Deutschland: digitale Potenziale für eine attraktive postmigrantische Gesellschaft. Özgür Özvatan beim Digital Democracy Day 2025

Cover von Plan A Deutschland: digitale Potenziale für eine attraktive postmigrantische Gesellschaft. Özgür Özvatan beim Digital Democracy Day 2025

Am 06. November 2025 fand der erste Digital Democracy Day der Berliner Initiative „Zukunft D“ statt. Dabei handelt es sich um eine interaktive Konferenz und einen Austausch darüber, wie die Digitalisierung demokratiefördernd gestaltet werden kann. Die Initiator:innen zielen darauf ab, den Aufbau demokratischer Digitalkompetenzen anzustoßen. Bei der Konferenz hielt Dr. Özgür Özvatan einen Impulsvortrag darüber,…

halt@zusammen! – Im Konflikt

Cover von Podcast-Webseite Halt@Zusammen

In der Podcast-Reihe „halt@zusammen! – Im Konflikt“ kommen verschiedene Expert:innen zu Wort, die sich mit gesellschaftlichen Konflikten in der Demokratie beschäftigen. Zuhörer:innen erfahren, wie Konflikte konstruktiv gelöst werden können. Dabei werden unterschiedliche thematische Akzente gelegt, z.B. Konflikte im digitalen oder ländlichen Raum, auf kommunaler Ebene oder zwischen unterschiedlichen Millieus und Communities.

(Alltags-)Rassismus begegnen. Methodenkatalog zur antirassistischen Bildungsarbeit

Der Methodenkatalog „(Alltags-)Rassismus begegnen Methodenkatalog zur antirassistischen Bildungsarbeit“ der Diakonie Freiburg vermittelt praxisnah, wie Fachkräfte Alltagsrassismus erkennen und aktiv dagegen arbeiten. Er führt in zentrale Begriffe und Zusammenhänge ein und zeigt, wie Rassismus als gesellschaftliches Phänomen verstanden und reflektiert werden kann. Gleichzeitig unterstützt er dabei, Diskussionen anzustoßen, Perspektivwechsel zu fördern und eigene Vorurteile kritisch zu…

Sind sie sicher? Position beziehen – (Kultur-)Veranstaltungen schützen – Debatten ermöglichen

Die Broschüre „Sind sie sicher? Position beziehen – (Kultur-)Veranstaltungen schützen – Debatten ermöglichen“ unterstützt Veranstalter:innen im Umgang mit rechtsextremen Störungen. Sie zeigt, wie extrem rechte Akteur:innen öffentliche Veranstaltungen nutzen, um Provokationen zu platzieren, Diskussionen zu dominieren oder demokratische Räume zu unterwandern. Der Leitfaden erklärt typische Strategien, rechtliche Grundlagen und Handlungsmöglichkeiten vor, während und nach einer…

Rechtsextrem… wie abwegig ist das denn?! Eine Informationsbroschüre für Familien und Angehörige

Die Broschüre „Rechtsextrem … wie abwegig ist das denn?!“ der Landeszentrale für politische Bildung Mecklenburg-Vorpommern richtet sich an Familien und Angehörige. Sie hilft, rechtsextreme Radikalisierung bei Kindern, Jugendlichen oder nahestehenden Personen früh zu erkennen und angemessen zu reagieren. Die Publikation erklärt, wie Rechtsextreme im digitalen Raum, über Musik, Kleidung, Codes oder Freizeitangebote werben. Sie beschreibt…

Trendreport #3: Die Stille Gefahr: Einsamkeit in Radikalisierung, Distanzierung und Beratung. Empirische Ergebnisse aus der Beratungspraxis

Cover von Trendreport #3: Die Stille Gefahr: Einsamkeit in Radikalisierung, Distanzierung und Beratung. Empirische Ergebnisse aus der Beratungspraxis

Der „Trendreport #3: Die stille Gefahr: Einsamkeit in Radikalisierung, Distanzierung und Beratung“ untersucht die Rolle von Einsamkeit in Radikalisierungsprozessen. Auf Basis empirischer Erkenntnisse aus der Beratungspraxis zeigt der Report, dass soziale Isolation ein zentraler Risikofaktor sein kann. Einsamkeit erhöht die Anfälligkeit für extremistische Ideologien, weil sie Zugehörigkeit, Anerkennung und Orientierung versprechen. Der Report macht deutlich:…

Trendreport #2: Werte(v)ermittlung und Reaktanz in Zeiten gesellschaftlicher Polarisierungen

Der Trendreport „Werte(v)ermittlung und Reaktanz in Zeiten gesellschaftlicher Polarisierungen“ untersucht, wie Menschen auf politische Bildungsangebote reagieren. Die Studie analysiert, warum gut gemeinte Wertekommunikation Widerstand auslösen kann. Reaktanz bzw. eine Abwehrhaltung entsteht besonders dann, wenn Personen das Gefühl haben, bevormundet oder moralisch bewertet zu werden. Der Trendreport zeigt, dass gesellschaftliche Polarisierung diese Effekte verstärkt. Unterschiedliche Milieus…

Warum wir uns erinnern wollen. Essays und Analysen (2003 – 2021)

Der Sammelband „Warum erinnern wollen“ vereint mehrere Essays zur Erinnerung an den Nationalsozialismus. Die Autor:innen analysieren, warum gesellschaftliches Erinnern notwendig bleibt und welche Verantwortung daraus entsteht. Sie zeigen: Erinnerung ist kein Ritual, sondern ein aktiver Prozess, der Demokratie stärkt und Orientierung gibt. Die Beiträge beleuchten historische Hintergründe, aktuelle Debatten der Erinnerungskultur und pädagogische Herausforderungen. Sie…

Standards in der Qualitätsentwicklung. Sondervorhaben Fachstelle Qualität (FSQ) im Bundesprogramm "Demokratie leben!". Qe-Briefing Nr. 1 (Dezember 2025)

Cover von Standards in der Qualitätsentwicklung. Sondervorhaben Fachstelle Qualität (FSQ) im Bundesprogramm "Demokratie leben!". Qe-Briefing Nr. 1 (Dezember 2025)

Das Briefing zur Qualitätsentwicklung in der Demokratiearbeit (kurz: QE-Briefing) der Fachstelle Qualität stellt neue Standards in der Qualitätssicherung der Demokratieförderung vor. Ziel ist es, Qualitätsstandards praxisnah zu erklären und ihre Bedeutung für Projekte, Träger sowie Netzwerke sichtbar zu machen. Das Briefing zeigt: Standards schaffen Orientierung, Transparenz und Wirkung. Sie helfen, Prozesse zu strukturieren, Wissen zu…