Auf der DVD werden zwei Praxisbeispiele in der Berufsorientierung für Multiplikator:innen aufbereitet. Im ersten Beispiel lernen die Schüler:innen nach der Schule im Bildungswerk Kreuzberg zwei Berufe ihrer Wahl kennen und lernen so, welche Anforderungen an sie gestellt werden, um den von ihnen erwünschten Beruf zu erlernen und ob das gewählte Berufsfeld zu ihnen überhaupt passt.…
Das Projekt „Schule+: Orientiert, vernetzt und koordiniert ins Berufsleben“ entwickelte schulübergreifend schon erprobte Strategien, Methoden und Materialien der Berufsorientierung weiter und hat in diesem Zusammenhang einen „Baukasten“ entwickelt, der die im Rahmen des Projekts bewährten Materialien, Leitfäden, Instrumente und vor allem Methodenvorschläge (auch multimedial) präsentiert. Der Baukasten hat dabei alle beteiligten Akteure der Berufsorientierung (besonders…
Die Broschüre ist im Rahmen des Projekts „Anwaltschaft für Menschenrechte und Vielfalt“ des Deutschen Instituts für Menschenrechte entstanden, dessen Ziel es ist, durch Qualifizierungs- und Vernetzungsangebote auf der einen Seite die „Diversity-Kompetenzen“ von Anwält:innen zu verbessern und auf der anderen Seite Anwält:innen für arbeitsmarktbezogene Formen von Diskriminierungen zu sensibilisieren. Zu Beginn der Handreichung werden dem/der…
„Transit“ verfolgt das Ziel, eine nachhaltige soziale und arbeitsmarktliche (Re)Integration inhaftierter junger Männer während des Vollzugs und nach der Entlassung zu unterstützen. Zugleich bemüht sich das Projekt, Berufsorientierung und Steigerung der Beschäftigungsfähigkeit sowie die Ausbildungs- und Arbeitsplatzangebote in Berliner Haftanstalten des Männervollzugs zu verbessern. Die Entlassungsmappe soll vor allem dem in Vollzug dienenden Sozialdienst Hilfestellung…
Das rheinland-pfälzische Bleiberechtsnetzwerk InProcedere – Bleiberecht durch Arbeit (koordiniert durch das ism – Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz e. V.) versucht mit unterschiedlichen Maßnahmen Flüchtlingen und Bleibeberechtigten einen Arbeitsmarktzugang und eine Ausbildung zu ermöglichen. Die Fachtagung des Netzwerkes am 2. Oktober 2012 setzte sich mit dem Problem der Traumatisierung von Flüchtlingen aufgrund ihrer Fluchterlebnisse auseinander.…
Das IQ Integration durch Qualifizierung – Landesnetzwerk Rheinland-Pfalz und das rheinland-pfälzische Bleiberechtsnetzwerk InProcedere – Bleiberecht durch Arbeit (beide koordiniert durch das ism – Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz e. V.) versuchen mit unterschiedlichen Maßnahmen Flüchtlingen und Bleibeberechtigten einen Arbeitsmarktzugang und eine Ausbildung zu ermöglichen. In dem Film erzählen Flüchtlinge und Bleibeberechtigte von ihrer Situation und…
Das Projekt „FAIR SKILLS“ des cultures interactive e. V. will zwei Ziele miteinander verbinden, zum einen die Qualifizierung, Berufsvorbereitung und soziale Eingliederung von jungen Menschen und zum anderen die Unterstützung von Zivilgesellschaftlichkeit und Extremismusprävention. Um dies zu erreichen, werden Qualifizierungslehrgänge für Jugendliche und junge Erwachsene angeboten, in denen sie zu Jugendkultur-Trainer:innen ausgebildet werden, die Anfänger-Workshops…
Das Projekt „FAIR SKILLS“ des cultures interactive e. V. will zwei Ziele miteinander verbinden, zum einen die Qualifizierung, Berufsvorbereitung und soziale Eingliederung von jungen Menschen und zum anderen die Unterstützung von Zivilgesellschaftlichkeit und Extremismusprävention. Um dies zu erreichen werden Qualifizierungslehrgänge für Jugendliche und junge Erwachsene angeboten in denen sie zu Jugendkultur-Trainer:innen ausgebildet werden, die Anfänger-Workshops…
Der Flyer stellt das Projekt „FAIR SKILLS“ des cultures interactive e. V. vor und beschreibt das Konzept und die Methodik des Projekts. „FAIR SKILLS“ will zwei Ziele miteinander verbinden, zum einen die Qualifizierung, Berufsvorbereitung und soziale Eingliederung von jungen Menschen und zum anderen die Unterstützung von Zivilgesellschaftlichkeit und Extremismusprävention. Um dies zu erreichen, werden Qualifizierungslehrgänge…
Das Projekt „Ausbildung in Vielfalt“ will dem drohenden Fachkräftemangel entgegentreten und aufzeigen, inwieweit „baldige“ Fachkräfte gewonnen und gehalten werden können. Dazu hat sich das Projekt die Ziele: „Erhöhung der Ausbildungsquote von jungen Menschen mit Migrationshintergrund, Schaffung eines Klimas von Toleranz und Verständigung in der Zusammenarbeit von Menschen aus unterschiedlichen Kulturen und die Verringerung der Zahl…