Jugendliche und junge Erwachsene

Wo, wenn nicht hier? Informationen zur Auseinandersetzung mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und Rechtsextremismus an Schulen

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Schule ist kein unpolitischer Ort. Auch in der Schule ist rechtsextremes Denken verbreitet und Rechtsextreme versuchen aktiv, Einfluss auf Schüler:innen zu nehmen. Wo, wenn nicht hier in der Schule braucht es Hilfe im Umgang mit schon gefestigten rechtsextremen Strukturen. Vor allem aber braucht es Hilfe im Umgang mit Schüler:innen, bei denen sich Elemente rechtsextremer Einstellungsmuster…

Im Fokus von Neonazis auf der Straße. Rechte Einschüchterungsversuche – zu Hause und im Büro – bei Veranstaltungen – im Internet

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Menschen, die rassistischer, antisemitischer und nationalsozialistischer Propaganda entgegentreten und sich ehrenamtlich oder beruflich gegen rechte Strukturen und Einstellungen engagieren, geraten immer wieder in den Fokus der rechten Szene. Sie werden beleidigt, bedroht, diffamiert oder sehen sich regelrechten Hetzkampagnen oder zielgerichteten Beschädigungen ihres Eigentums ausgesetzt. Der Ratgeber richtet sich an Betroffene sowie deren Unterstützer:innen und zeigt…

Parolen Paroli bieten

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Der Leitfaden „Parolen Paroli bieten“ gibt eine Orientierung an die Hand, wie mit rassistischen Äußerungen umgegangen werden kann. Der Leitfaden zeigt klassische Argumentationsmuster auf und bietet Tipps und Hinweise zum Umgang mit diesen an.

Moni says – report hate

Der kurze animierte Erklärfilm „Moni says – report hate“ bezieht sich auf das Netzwerk „International Network Against Cyber Hate (INACH)“. Es wirbt dafür, Hass im Netz auf der Plattform zu melden und dadurch dagegen vorzugehen. Das gilt, auch, wenn man selber damit konfrontiert ist. INACH ist ein weltweites Netzwerk von Melde- und Beratungsstellen aus Europa,…

Gemeinsam – Gleichberechtigt. Antidiskriminierungsberatung und Empowerment in Heidelberg

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In der Broschüre „Gemeinsam – Gleichberechtigt“ sind alle Angebote in Heidelberg zur Beratung und Empowerment für Betroffene von Diskriminierung sowie zu Bildung und Vernetzung zusammengestellt. „Gemeinsam – Gleichberechtigt“ hilft Menschen, die von Diskriminierung betroffen sind. Sie sollen dadurch einen niedrigschwelligen und alltagsnahen Zugang zu den Unterstützungsmöglichkeiten in unterschiedlichen Bereichen finden. Ziel ist es, dass sie…

Rassismus an Schulen: So erleben ihn Betroffene

Die Berichte unter dem Hashtag #MeTwo haben gezeigt, dass die ersten prägenden Erfahrungen mit Rassismus Menschen in der Schule machen. Aber wie erleben ihn Betroffene selbst? Die Journalist:innen Nil Idil Çakmak und Minh Thu Tran haben mit jungen Menschen gesprochen, die selbst Diskriminierung erlebt haben.

DisTanZ-Training

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Der Flyer stellt die „DisTanz-Trainings“ der „Thüringer Fachstelle für Distanzierungsarbeit“, ein Projekt von cultures interactive, vor. Die Zielgruppe der „DisTanz-Trainings“ sind Jugendliche und junge Erwachsene, die sich in der Hinwendung zu rechtsextremen Einstellungen befinden.

Studie – Bürgerbudgets in Brandenburg. Perspektiven für Jugendbeteiligung. Band 2

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Die Studie gibt eine Übersicht über die Bürgerbudgets in Brandenburg. Es handelt sich um eine Vollerhebung mit Daten von 36 Beispielen. Das Land Brandenburg ist bundesweiter Vorreiter und steht deshalb im Zentrum der Studie. Die Autor:innen der „Studie – Bürgerbudgets in Brandenburg“ haben Trends und Modelle herausgearbeitet, um der Frage nachzugehen, wie eine Beteiligung junger…

Unsere Würde

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Das Grundgesetz beginnt mit dem Satz „Die Würde des Menschen ist unantastbar“. Doch was macht Würde eigentlich aus? Gibt es unsere Würde und die Würde der Anderen? Was verstehen wir darunter? Wo wird der Begriff Würde vielleicht zur Hürde? Wo ist er argumentativ eigentlich ausgefüllt? Was muss getan werden, um die Würde in unserem alltäglichen…