Der Film „Gebratene Tauben“ handelt von einer fiktiven Wirtschaftskrise in Deutschland, die sich derart zuspitzt, dass die Nahrungsmittel für die Bevölkerung knapp werden und die Menschen anfangen, sich unterschiedlichste Überlebensstrategien auszudenken. So fängt eine Frau an, Hundefutter zu essen. Ihr Mann versucht, auf die Jagd zu gehen und beide beäugen misstrauisch ihren Schwarzen Nachbarn, der…
Die Mappe enthält Unterrichtsmaterialien zum Thema Zwangsarbeit in der Region Verden/Aller während der Zeit des Nationalsozialismus. Dazu wird zunächst ausführlich auf regionalgeschichtliche Literatur und Kontaktadressen zu dem Thema hingewiesen. Anschließend wird das Schulprojekt „Zwangsarbeit“, welches an Berufsschulen in Verden durchgeführt wurde, beschrieben. Die Unterrichtsmaterialien, mit denen das Thema jugendgerecht aufbereitet werden kann und die Jugendlichen…
Die Broschüre dokumentiert die Ergebniskonferenz zum Bundesprogramm „XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt“, die im Rahmen der EU-Ratspräsidentschaft am 14./15. März 2007 in Lübeck stattgefunden hat. Der Schwerpunkt des Programms „XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt“, das von 2002 bis 2007 durchgeführt wurde, lag auf der Verknüpfung von arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen für Jugendliche und…
Das Projekt „Einbürgerung im Test“ wurde vom Offenen Kanal Dessau im Rahmen des Lokalen Aktionsplans Dessau/Rosslau durchgeführt. Ziele des Projektes waren die intensive Auseinandersetzung mit dem Thema Integration und die Vermittlung von Hintergrundwissen zum Einbürgerungstest. Teil des Projektes war eine vierteilige Quizreihe, die im Gymnasium Philanthropinum in Dessau aufgezeichnet wurde. In den Sendungen stellten sich…
Der Lokale Aktionsplan Nienburg/Verden, der vom Weser-Aller Bündnis koordiniert wird, verfolgt primär drei Ziele. Er will: Kindern und Jugendlichen konstruktive Konfliktlösungskompetenzen vermitteln, politische Bildung, demokratisches Engagement und Netzwerke stärken, Kindern und Jugendlichen demokratische Beteiligungsformen ermöglichen.Diese Ziele sollen mit verschiedenen Veranstaltungen, Aktivitäten und Projekten erreicht werden. In dieser Broschüre wird der LAP dokumentiert, wobei die Idee,…
Das Projekt „Jugendkulturlotsen“ will Jugendliche zu Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für interkulturelle Kompetenz ausbilden, für interethnische Konflikten in der Einwanderungsgesellschaft sensibilisieren und so präventiv gegen Rechtsextremismus und Ausgrenzung wirken. In diesem Rahmen wurden Theater- und Videoworkshops durchgeführt, in denen sich die Teilnehmenden mit den genannten Themen sowie mit „Kultur“, „Identität“ und „Heimat“ etc. auseinandersetzten. In dem…
Die Arbeitsmappe dient als Unterrichtsmaterial für Schulen und will Schülerinnen und Schülern Wissen über das Thema Hexenverfolgung in der Region Verden vermitteln. Es finden sich zunächst didaktisch-methodische Hinweise zur Behandlung eines solchen Themas im Unterricht, es gibt Abbildungen mit Erläuterungen und Vorschläge für Aufgaben. Anschließend werden Materialien bereitgestellt, mit denen verschiedene Bereiche des Themas erarbeitet…
Das Projekt „Recall – mit Eltern gegen rechts“ will nachhaltige Beratungs- und Unterstützungsangebote für Eltern rechtsextrem orientierter Jugendlicher aufbauen und so den Eltern Unterstützung bei der Selbsthilfe geben. Diese Broschüre dokumentiert die bisherigen Erfahrungen aus dem Projekt und behandelt bestimmte relevante Themen wie die Interaktion und Kommunikation zwischen rechtsextremen Jugendlichen und ihren Eltern oder die…
Das Projekt „Interkulturelles Training in Ausbildung, Schule und Beruf“ hatte das Ziel, Rassismus, Intoleranz und Gewalt unter Jugendlichen abzubauen, interkulturelle Kompetenzen zu stärken, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für die Thematik zu sensibilisieren und Menschen mit Migrationshintergund für den Arbeitsmarkt zu qualifizieren. Dazu wurde ein Expertenteam aus Menschen unterschiedlicher Herkunft aufgebaut, das Seminare, Fortbildungen etc. durchführte. Die…
Hauptschulen werden oft als Problem angesehen, kreative Arbeit und Entfaltung sind nur selten ein Thema. Der Film „My Home“ ist ein Dokumentarfilm von Schüler:innen einer Kölner Hauptschule, der dieser Ansicht etwas entgegensetzen will. Er zeigt, was für ein Potenzial die Jugendliche haben, was für eine Kreativität sie, wenn sie die Möglichkeit haben, entfalten können, wie…