Die Broschüre stellt die Intention, Aufgaben und Ziele des Landesprogramms aus Mecklenburg-Vorpommern „Demokratie und Toleranz gemeinsam stärken!“ vor. Leitziele des Programms sind die Stärkung von Demokratie, Vielfalt, Weltoffenheit und Toleranz sowie die Prävention von Extremismus, Rassismus, Antisemitismus und Gewalt.
Der Antisemitismus ist aus Deutschland nach 1945 nicht einfach verschwunden. Er ist auch nicht, wie manche, gerade jetzt, behaupten, re-importiert worden. Er war immer da und hat sich mal mehr, mal weniger ausgelebt, mit potenziell tödlichen Folgen. Die Corona-Epidemie hat zudem wieder gezeigt, wie tief antisemitische Reflexe bis weit in die Mitte der Gesellschaft verankert…
Am 07.10.2021 organisierte die wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte im Bereich „Demokratieförderung“ einen digitalen Fachdialog zum aufstrebenden Thema der Demokratieförderung im Grundschulalter. Teilnehmer:innen aus Fachpraxis und Wissenschaft kamen in einem Gespräch zusammen, um eine Bestandsaufnahme der Demokratieförderung im Grundschulalter zu erstellen. Nach einführenden Vorträgen zu Expertise und zum Modellprojekt „Demokratieförderung im Hort“ wurden gemeinsam Bedarfe, Inhalte,…
Mit den Handreichungen bietet die Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus – aktiv für Demokratie und Menschenrechte (BAG K+R) eine Informationsreihe im Flyer-Format an. Damit wollen sie die Auseinandersetzung mit rechtsextremen Einstellungen in Kirchen und in der Gesellschaft vor dem Hintergrund eines menschenfreundlichen biblischen Menschenbildes fördern. Die jeweiligen Ausgaben gehen auf unterschiedliche Ausgrenzungsformen ein, die unter die…
In dem Podcast sprechen die Macher:innen mit Sabine Hark über sexualisierte Gewalt und vergeschlechtlichte Rassismen. Der Podcast ist die erste Folge, die im Rahmen der neuen Folgenserie „Zwischen Dämonisierung und Relativismus“ zu der Podcastreihe „Widerstand & Widerrede“ erscheint. Die Podcastreihe „Widerstand & Widerrede“ setzt sich mit historischen Widerstandsmomenten, Macht- und Ungleichheitsverhältnissen, Erinnerungskultur, Solidarität und kollektivem…
Die Broschüre „Rechtes Denken, Rechtes Reden – und wie darauf reagieren. Zur Verschränkung von Demokratiearbeit und systemischer Kommunikation“ stellt ein Workshopkonzept vor, das Strategien beinhaltet, die aus systemischer Perspektive entwickelt wurden. Die Strategien vermitteln Hilfestellungen, damit Menschen, die mit Vorurteilen und Hass in ihrem beruflichen, familiären oder privaten Alltag konfrontiert sind, selbstbewusst und vorbereitet darauf…
Pädagogische Fachkräfte stehen aufgrund der anhaltenden Corona-Pandemie vor vielfältigen Herausforderungen. Seit dem Start der Impfkampagnen gegen das Coronavirus ist das Thema „Impfen“ verstärkt in den Fokus der Jugendarbeit gerückt, sowohl in Teamgesprächen als auch in der Beziehungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Die Dokumentation des Fachgesprächs „Impfskepsis – zwischen Kritik und Menschenfeindlichkeit“ behandelt die Historie und…
Das Praxisheft „Diskriminierungskritischer Klassenrat“ richtet sich an Schüler:innen und Multiplikator:innen, um den Klassenrat sensibel für Diversität zu gestalten und den ersten Schritt zur Auseinandersetzung mit Diskriminierungskritik zu ermöglichen. Die Gruppe RiseUp!, bestehend aus vier Schüler:innen, begleitet die Leser:innen durch das Heft und bietet dabei zahlreiche Praxistipps, individuelle Geschichten und Denkanstöße. Sie bietet Perspektivwechsel, schafft Räume…
In der Informationsbroschüre „Partizipation im Alltag der Kindertagespflege“ erhalten Vortragende sowie Fachberater:innen zahlreiche nützliche Impulse und Methodenvorschläge zur Entwicklung eines individuellen Blended-Learning-Angebots zum Thema Partizipation. Das Konzept bezieht sich auf das digitale Schulungsprogramm „Partizipation im Alltag der Kindertagesbetreuung“ auf der Plattform www.fruehe-demokratiebildung.de.
Der Halbzeitbericht des Projekts „Bildungs_lücken schließen“ beschreibt die Intention, die Inhalte, die Methoden, die Aktivitäten und die damit einhergehenden Ergebnisse zur Hälfte der Laufzeit des Projekts. Das Projekt „Bildungs_lücken schließen“ von Queere Bildung e. V. hat sich die Ausweitung, Stärkung und Professionalisierung der LSBTIAQ+ Bildungsarbeit bundesweit – insbesondere aber im ländlichen Raum und in bisher…