Jugendliche und junge Erwachsene

"Partizipation im Alltag der Kindertagespflege" als Blended-Learning-Angebot umsetzen. Arbeitshilfe für Referent*innen

Cover von "Partizipation im Alltag der Kindertagespflege" als Blended-Learning-Angebot umsetzen. Arbeitshilfe für Referent*innen

In der Informationsbroschüre „Partizipation im Alltag der Kindertagespflege“ erhalten Vortragende sowie Fachberater:innen zahlreiche nützliche Impulse und Methodenvorschläge zur Entwicklung eines individuellen Blended-Learning-Angebots zum Thema Partizipation. Das Konzept bezieht sich auf das digitale Schulungsprogramm „Partizipation im Alltag der Kindertagesbetreuung“ auf der Plattform www.fruehe-demokratiebildung.de.

Modellprojekt: Bildungs_lücken schließen – Aufbau, Qualifizierung und Stärkung queerer Bildungsprojekte in strukturschwachen Regionen bundesweit. Halbzeitbericht 2020-2022

Cover von Modellprojekt: Bildungs_lücken schließen – Aufbau, Qualifizierung und Stärkung queerer Bildungsprojekte in strukturschwachen Regionen bundesweit. Halbzeitbericht 2020-2022

Der Halbzeitbericht des Projekts „Bildungs_lücken schließen“ beschreibt die Intention, die Inhalte, die Methoden, die Aktivitäten und die damit einhergehenden Ergebnisse zur Hälfte der Laufzeit des Projekts. Das Projekt „Bildungs_lücken schließen“ von Queere Bildung e. V. hat sich die Ausweitung, Stärkung und Professionalisierung der LSBTIAQ+ Bildungsarbeit bundesweit – insbesondere aber im ländlichen Raum und in bisher…

Jugend ermöglichen – auch unter den Bedingungen des Pandemieschutzes

Cover von Jugend ermöglichen – auch unter den Bedingungen des Pandemieschutzes

Der Bericht hat sich damit auseinandergesetzt, welche Konsequenzen die Corona-Pandemie für junge Menschen hat, die sich auf dem Weg von der Kindheit ins Erwachsensein befinden. Dabei setzt sich der Bericht mit folgenden Fragen auseinander: Welche Bedeutung hat die Pandemie für das Erwachsenwerden und die Verselbstständigung von Jugendlichen? Wie verändert die Pandemie aber auch das Handeln…

Kurzstudie: Antifa Ost. Die radikale Linke als Teil der politischen Kultur am Beispiel von Rostock und Leipzig

Cover von Kurzstudie: Antifa Ost. Die radikale Linke als Teil der politischen Kultur am Beispiel von Rostock und Leipzig

Die linksradikale Szene in Ostdeutschland unterscheidet sich auch dreißig Jahre nach der Wende von der in Westdeutschland. Es ist daher sinnvoll, die ostdeutschen Entwicklungen und Spezifika, als „Antifa Ost“, gesondert zu untersuchen. Solche Untersuchungen sind aber nur wenige zu finden, so wie generell lokale Studien zur radikalen Linken in der Bundesrepublik ein Schattendasein fristen. An…

Bericht 2022. Jugendschutz im Internet – Risiken und Handlungsbedarf

Cover von Bericht 2022. Jugendschutz im Internet – Risiken und Handlungsbedarf

Der Bericht zu Jugendschutz im Internet 2022 listet verschiedene Risiken im Netz (u. a. Missbrauchsdarstellungen, Verschwörungserzählungen, Online-Hetze oder auch drastische Inhalte) auf, die für Kinder und Jugendliche in ganz unterschiedlicher Hinsicht gefährlich sind. Neben der Darstellung und Analyse der Gefährdungen im Netz, stellt der Bericht auch Maßnahmen vor, die helfen das Gefährdungspotential zu senken.

3. Schwerpunktbericht. Auseinandersetzung mit antimuslimischem Rassismus unter (potenziell) betroffenen Jugendlichen. Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention

Cover von 3. Schwerpunktbericht. Auseinandersetzung mit antimuslimischem Rassismus unter (potenziell) betroffenen Jugendlichen. Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention

Der vorliegende Bericht setzt sich mit antimuslimischem Rassismus als fortlaufendes Problem im Alltag muslimischer oder als muslimisch gelesener junger Menschen auseinander. Er diskutiert zudem den Bedarf an Angeboten für eine pädagogische Auseinandersetzung und Aufarbeitung von Diskriminierungserfahrungen unter (potenziell) Betroffenen. Dazu hat er die pädagogische Praxislandschaft zur Auseinandersetzung mit antimuslimischem Rassismus unter (potenziell) betroffenen Jugendlichen untersucht.…

Have a "BRAKE" – Have a Distanzierungsprozess. Distanzierungsarbeit als aufsuchende Netzwerkaufgabe – Methoden, Zugänge und Angebote von Distanz e.V.

Cover von Have a "BRAKE" – Have a Distanzierungsprozess. Distanzierungsarbeit als aufsuchende Netzwerkaufgabe – Methoden, Zugänge und Angebote von Distanz e.V.

Die vorliegende Broschüre erläutert den „Have a BRAKE“-Ansatz, den das Projekt „D-Netz – Netzwerke der Distanzierungsarbeit und Trainings mit rechtsextrem einstiegsgefährdeten und orientieren Jugendlichen“ entwickelt hat. Die Bezeichnung ist zum einen aus dem englischen Wort für „Bremse“ entlehnt und steht daher für das Ziel des Projekts, Radikalisierungsprozesse zu stoppen. Zum anderen setzt es sich aus…

Nazis hassen diese Tricks. 20 Überlegungen zum Vorgehen gegen Rechtsextremismus

Cover von Nazis hassen diese Tricks. 20 Überlegungen zum Vorgehen gegen Rechtsextremismus

Mit den folgenden 20 Überlegungen zum Vorgehen gegen Rechtsextremismus wollen die Herausgeber:innen effektive Handlungsstrategien zugänglich machen und Reflexionsprozesse anregen. Das Ziel von „Nazis hassen diese Tricks“ ist die Stärkung einer aktiven Zivilgesellschaft, die sich dem Kampf gegen Rechtsextremismus verpflichtet fühlt. Die Überlegungen sind in unterschiedliche Themengebiete unterteilt. Die Gebiete reichen von Bildung über Solidarität bis…

documenta fifteen. "Es wurde eine dunkelrote Linie überschritten"

Cover von documenta fifteen. "Es wurde eine dunkelrote Linie überschritten"

Die „documenta fifteen“ wollte vieles anders machen. Sie verlagerte den Blick von der eurozentristisch-geprägten Sicht auf die Welt der Kunst hin auf die Perspektive des Globalen Südens. Dazu beauftragte man das indonesische Künstlerkollektiv ruangrupa mit der künstlerischen Leitung der Ausstellung. Bei so viel Enthusiasmus und hehren Zielen übersahen die Macher jedoch bedenkliche Einstellungen bei manchen…