Jugendliche und junge Erwachsene Archive • Seite 73 von 342 • Vielfalt-Mediathek

Demokratie & Vielfalt – Alle inklusive? Der KiTa-Podcast: 6. Folge: Partizipative Kita? Geht nur über die Stärkung von Beziehungsqualitäten

Auf dem Bild steht Demokratie und Vielfalt - Alle inklusive - Kita Podcast 7 darunter sind viele unterschiedliche Farbkleckse zu gemalt. Im Vordergrund ist ein gelber Lautsprecher zu erkennen.

Partizipative Kita funktioniert nur bei guter Beziehungsqualität zwischen Erzieher:innen, zwischen Erzieher:innen und Kindern und zwischen Kindern. Beziehungsqualität hängt von Kontakt ab, wichtig ist auch ein guter Kontakt zu sich selbst und authentisch zu sein. Katrin Rönicke spricht mit Johannes Neumann, Coach und Autor eines Fortbildungsmoduls zum Thema „Beziehungsqualitäten“, wie eine Kita geschaffen werden, in der…

Praxismaterial Diversität: Ich. Du. Wir.

In Deutschland leben 7,9 Millionen Menschen mit einer schweren Behinderung. 22,3 Millionen Menschen haben einen sogenannten Migrationshintergrund. Weitere 7,4 Prozent Menschen gehören nach eigenen Angaben zur LGBTQI+ Gemeinschaft. Deutschland ist ein Land mit vielfältigen Lebensentwürfen und Lebensrealitäten. Diese Vielfalt kann bereichernd für eine Gesellschaft sein, wenn die Gemeinsamkeiten und Unterschiede gleichermaßen anerkannt und respektiert werden. …

Praxismaterial Diversität: Diskriminierung

Laut einer Studie des Deutschen Jugendinstitutes zählen 11 % der in Deutschland lebenden Jugendliche und jungen Erwachsenen im Alter von 14 – 29 zu der LGBTQI+ Community. Mehr als 80 % von ihnen wurden bereits auf Grund ihrer sexuellen Orientierung diskriminiert. Diskriminierung ist eine systemische Benachteiligung und Ausgrenzung von Menschen wegen individueller oder gruppenspezifischer Merkmale.…

Vorurteile abbauen! I Was sind eigentlich Stereotype?

Der Hintergrund ist grün und in großer weißer Schrift steht der Titel des Videos "Was sind eigentlich STereotype?" Daneben sind mehrere pink eund gelbe Fragezeichen.

Männer kennen sich gut mit Technik aus und Frauen können gut kochen oder? Das sind doch nur Stereotype! Was genau es damit auf sich hat, erfahrt in dem Erklärvideo von JUGEND PRÄGT. Der Film ist im Projekt JUGEND PRÄGT entstanden. JUGEND PRÄGT ist deine Plattform für politische Bildung. Sie unterstützt Jugendliche dabei, Demokratie zu verstehen und zeigen…

Ligante – Fachdebatten aus der Präventionsarbeit. Ausgabe #5 Radikalisierungsprävention im Kontext gesellschaftlicher Polarisierung

Cover von Ligante – Fachdebatten aus der Präventionsarbeit. Ausgabe #5 Radikalisierungsprävention im Kontext gesellschaftlicher Polarisierung

Die fünfte Ausgabe der Fachzeitschrift „Ligante. Fachdebatten aus der Präventionsarbeit“ widmet sich dem Thema Radikalisierungsprävention im Kontext gesellschaftlicher Polarisierung. Die Gesellschaft ist durchzogen von Konfliktlinien und Polarisierungstendenzen. Sie spielen in der Radikalisierungsprävention eine große Rolle. Bei religiös begründetem Extremismus wird bei der Untersuchung des Radikalisierungsprozesses immer schnell nach der Rolle der Religion gefragt. Das kann…

Multidirektionale politische Bildung in Zeiten von Flucht und Krieg

Bei kiez:story soll mit dem Wissen über die Vergangenheit der Blick in die Zukunft gewagt werden. Wie möchten wir in Zukunft in unserem Kiez zusammenleben? Was muss sich ändern und was können wir dafür tun? Als Modellprojekt bekamen junge Berliner:innen in Schul-Arbeitsgemeinschaften (AGs) in zwei Durchläufen jeweils ein Jahr lang die Möglichkeit, diesen und vielen…

Impuls #6: Der Ukraine-Krieg in der islamistischen Propaganda

Der Angriffskrieg Russlands gegen die Ukraine ist seit Februar 2022 ein prominenter Teil der Berichterstattung auf internationaler und auch europäischer Ebene. Ebenso wird er auch in extremistischen Online-Milieus oft thematisiert. Extremist:innen aus verschiedenen Bereichen vereinnahmen diesen Krieg für ihre eigenen Zwecke. Beispielsweise äußern sich islamistische Extremist:innen oftmals heterogen und begrüßen den Angriffskrieg. Sie bezeichnen ihn…

Impuls #5: Ansätze zum Online-Campaigning. Ein Praxisbericht über die Online-Kampagne von Jamal al-Khatib – Mein Weg! anlässlich der erneuten Machtübernahme der Taliban in Afghanistan

Cover von Impuls #5 Ansätze zum Online-Campaigning. Ein Praxisbericht über die Online-Kampagne von Jamal al-Khatib – Mein Weg! anlässlich der erneuten Machtübernahme der Taliban in Afghanistan

Der KN:IX-Impuls liefert einen kurzen Überblick zur Thematik extremistischer online Propaganda, um daraufhin praktische Ansätze zum Online-Campaigning anhand des partizipativen Online-Streetwork Projekts Jamal al-Khatib zu präsentieren. Der Impuls erläutert den Prozess rund um die Strukturierung und Durchführung einer Online-Kampagne, die das Team von Jamal al-Khatib nach der erneuten Machtübernahme der Taliban in Afghanistan durchgeführt hat.…

Impuls #4: Gender-sensitive approaches to minor returnees from the so-called Islamic State

Im Februar 2016 gingen die Bilder von einem britischen 4-jährigen Jungen um die Welt, der in Militärkleidung gekleidet und dem typischen schwarzen Stirnband mit der Aufschrift vom Islamischen Staat (IS) eine Autobombe hochgehen lässt. Dabei sterben drei Menschen. Der Clip sollte dazu dienen, die Radikalisierung der “nächsten IS Generation” abzubilden. Der IS zelebrierte in der…

GRAUZONE. Musik im Zwielicht zwischen Heimatkult, Rechtsrock und der Inszenierung von Rebellentum

Die sogenannte “Grauzonen-Musik” wird auch in manchen antifaschistischen (Jugend-)Gruppen gehört. Oftmals weiß man nicht, wie man sich gegen Lieder oder Bands mit problematischem Gedankengut äußern soll. Die Broschüre Grauzone ist als Abschlussarbeit im Freiwilligendienst bei WABE e. V. entstanden, sie setzt sich mit menschenfeindlichen Inhalten in populärer Musik auseinander. In diesem Heft wird versucht zu…