Matter of Fact

Das Bild zeigt einen Riss in der Mitte. In der oberen Hälfte steht Matter of Fake und Fact. Darunter steht Warum wir an Verschwörungstheorien glauben wollen auf einem scharzen Hintergrund mit weißer Schrift.

Verschwörungsideologien existieren seit jeher. Die Coronapandemie hat ganz aktuell dafür gesorgt, dass sie wieder häufiger und auch promimenter vertreten werden. Meistens dienen sie zur Verbreitung antisemitischer und rassistischer Haltungen. Dabei bleibt es nicht mehr nur bei Äußerungen, sondern es finden vermehrt gewaltvolle Übergriffe, die auf Verschwörungsideologien basieren, statt. Sie bilden eine Gefahr für die Demokratie.…

Multidirektionale politische Bildung in Zeiten von Flucht und Krieg

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Bei kiez:story soll mit dem Wissen über die Vergangenheit der Blick in die Zukunft gewagt werden. Wie möchten wir in Zukunft in unserem Kiez zusammenleben? Was muss sich ändern und was können wir dafür tun? Als Modellprojekt bekamen junge Berliner:innen in Schul-Arbeitsgemeinschaften (AGs) in zwei Durchläufen jeweils ein Jahr lang die Möglichkeit, diesen und vielen…

Impuls #6: Der Ukraine-Krieg in der islamistischen Propaganda

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Der Angriffskrieg Russlands gegen die Ukraine ist seit Februar 2022 ein prominenter Teil der Berichterstattung auf internationaler und auch europäischer Ebene. Ebenso wird er auch in extremistischen Online-Milieus oft thematisiert. Extremist:innen aus verschiedenen Bereichen vereinnahmen diesen Krieg für ihre eigenen Zwecke.  Beispielsweise äußern sich islamistische Extremist:innen oftmals heterogen und begrüßen den Angriffskrieg. Sie bezeichnen ihn…

Impuls #5: Ansätze zum Online-Campaigning. Ein Praxisbericht über die Online-Kampagne von Jamal al-Khatib – Mein Weg! anlässlich der erneuten Machtübernahme der Taliban in Afghanistan

Cover von Impuls #5 Ansätze zum Online-Campaigning. Ein Praxisbericht über die Online-Kampagne von Jamal al-Khatib – Mein Weg! anlässlich der erneuten Machtübernahme der Taliban in Afghanistan

Der KN:IX-Impuls liefert einen kurzen Überblick zur Thematik extremistischer online Propaganda, um daraufhin praktische Ansätze zum Online-Campaigning anhand des partizipativen Online-Streetwork Projekts Jamal al-Khatib zu präsentieren. Der Impuls erläutert den Prozess rund um die Strukturierung und Durchführung einer Online-Kampagne, die das Team von Jamal al-Khatib nach der erneuten Machtübernahme der Taliban in Afghanistan durchgeführt hat.…

Impuls #4: Gender-sensitive approaches to minor returnees from the so-called Islamic State

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Im Februar 2016 gingen die Bilder von einem britischen 4-jährigen Jungen um die Welt, der in Militärkleidung gekleidet und dem typischen schwarzen Stirnband mit der Aufschrift vom Islamischen Staat (IS) eine Autobombe hochgehen lässt. Dabei sterben drei Menschen. Der Clip sollte dazu dienen, die Radikalisierung der “nächsten IS Generation” abzubilden.    Der IS zelebrierte in der…

GRAUZONE. Musik im Zwielicht zwischen Heimatkult, Rechtsrock und der Inszenierung von Rebellentum

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Die sogenannte “Grauzonen-Musik” wird auch in manchen antifaschistischen (Jugend-)Gruppen gehört. Oftmals weiß man nicht, wie man sich gegen Lieder oder Bands mit problematischem Gedankengut äußern soll.  Die Broschüre Grauzone ist als Abschlussarbeit im Freiwilligendienst bei WABE e. V. entstanden, sie setzt sich mit menschenfeindlichen Inhalten in populärer Musik auseinander. In diesem Heft wird versucht zu…

Kinderrechtebasierte Demokratiebildung im Primarbereich. Ergebnisse einer umfassenden Analyse der gesetzlichen und programmatischen Vorgaben der Bundesländer

Cover von Kinderrechtebasierte Demokratiebildung im Primarbereich. Ergebnisse einer umfassenden Analyse der gesetzlichen und programmatischen Vorgaben der Bundesländer

Die Erhebung im Auftrag des „Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter“ folgte der zentralen Leitfrage: Inwiefern sind die UN-Kinderrechte bzw. zentrale Aspekte kinderrechtebasierter Demokratiebildung in den rechtlichen und programmatischen Vorgaben der 16 Bundesländer für den Primarbereich verankert? Die Analyse verfolgte dabei zum einen das Ziel, den Ist-Zustand darzustellen und zum anderen mithilfe der Ergebnisse bestehende Lücken und…

Wie geht eigentlich Demokratie?

Auf dem Bild stehen drei gezeichnete Figuren und darüber steht Demokratie. Das Bild gehört zum Beitrag Wie geht eigentlich Demokratie

Das Wort Demokratie wird schnell benutzt, wenn über die Staatsform in Deutschland gesprochen wird. Aber wie geht eigentlich Demokratie? Wie funktioniert sie und v. a. wann funktioniert sie gut? Welche Rolle spielt die:der Einzelne und welche Rolle spielt die Gemeinschaft dabei? Zu diesen und weiteren Fragen zu „wie geht eigentlich Demokratie“ gibt der Film Antworten.

Gesichter der Demokratiebildung "Wir müssen Demokratie vorleben"

Auf dem Bild steht Gesichter der Demokratiebildung "Wir müssen Demokratie vorleben. Darunter sieht man einen Finger

Im Rahmen der Arbeit des Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Jugendalter“ stellt die Webseite „Gesichter der Demokratiebildung: Wir müssen Demokratie vorleben“ fünf Vorbilder vor, die dafür sorgen, dass junge Menschen unser politisches System von klein auf zu schätzen lernen und mitgestalten. „Gesichter der Demokratiebildung: Wir müssen Demokratie vorleben“ präsentiert dazu ihre unterschiedlichen Ansätze und erzählt, was sie…

Zeitdiagnosen zu Antisemitismus und Rechtsextremismus

Auf dem Bild steht Zeitdiagnosen zu Antisemitismus und Rechtsextremismus. Darunter ein Mikrophon

Die Podcastreihe „Zeitdiagnosen zu Antisemitismus und Rechtsextremismus“ beschäftigt sich mit aktuellen gesellschaftlichen Analysen und Entwicklungen im Themengebiet. Themen sind z. B. die Corona Pandemie und die Proteste der Querdenker, das Pogrom von Hoyerswerda, Völkische Landnahme, die Ökobewegung und die extreme Rechte, die Lebenssschutzbewegung und viele mehr.