Projektvorstellung "Zusammen1 – Für das, was uns verbindet"
Der Film stellt das Projekt „Zusammen1 – Für das, was uns verbindet“, seine Intention, seine Herangehensweise und den wissenschaftlichen Hintergrund, von dem es sich herleitet, vor.
Der Film stellt das Projekt „Zusammen1 – Für das, was uns verbindet“, seine Intention, seine Herangehensweise und den wissenschaftlichen Hintergrund, von dem es sich herleitet, vor.
Die Influencerin Elisa Linc berichtet über Modest Fashion, das ist „verhüllende Mode“, die hauptsächlich von religiösen Frauen getragen wird. Sie wird nicht nur von Musliminnen, sondern auch von Jüdinnen und Christinnen getragen. Modest Fashion ist ein wachsender Markt. Anregungen für Mädchen und junge Frauen gab es hauptsächlich aus London. Elisa Linc möchte gläubigen Mädchen im…
1993 wurde in Solingen ein Brandanschlag auf das Haus der Familie Genç verübt. Fünf Menschen starben, doch ihre Namen sind den wenigsten bekannt. Die Website „Da war doch was!“ bietet neben Hintergrundwissen zum Brandanschlag von Solingen, theoretische Grundlagen zu rassismuskritischen Ansätzen in der pädagogischen Praxis und zu rassimuskritischer Kommunikation. Ein weiterer Teil ordnet den Brandanschlag…
Die Broschüre dokumentiert gemeldete antisemitische Vorfälle in Niedersachsen 2021. Man kann davon ausgehen, dass die gemeldeten Fälle nur die berühmte Spitze des Eisberges sind. Dennoch ist es richtig und wichtig die Vorfälle öffentlich zu machen, um die Bedrohungsklage weiterhin zu verdeutlichen und die Sensibilisierung für Antisemitismus zu stärken.
Rechtsextremismus, Rassismus, Sexismus und andere menschenfeindliche Einstellung finden sich in allen Bereichen des Fußballs. Sei es bei den Spieler:innen, im Trainer:innenteam, auf Funktionärsebene oder bei den Zuschauer:innen. Es gibt aber auch viele Initiativen und Einzelpersonen, die sich gegen diese Tendenzen stellen und für einen Sport für alle eintreten. Die Handreichung „Wichtig ist nicht nur auf…
Die Broschüre „Sensibilisierung für Radikalisierungstendenzen“ ist aus dem Projekt „re:vision“ von IFAK e. V. entstanden. Schwerpunkt des Projekts ist die Phänomen-übergreifende Radikalisierungsprävention im Bereich der Justiz. Die Broschüre „Sensibilisierung für Radikalisierungstendenzen“ bezieht sich dabei speziell auf die Sekundärprävention. Das Präventionsprojekt verfolgt dazu parallel zwei Ansätze. Zum einen ist es im Informations- und Fortbildungsbereich tätig. Es…
Natürlich sind nicht alle Personen die an verschwörungsideologischen Ideen glauben im rechtsextremen Spektrum verortet. Manche rechnen sich der politischen „Mitte“ zu, andere wiederum bezeichnen sich selber als links. Das diese Feststellung aber auch gerne als Relativierung für klar rechtes Denken angewendet und damit verharmlost wird und warum es eigentlich auch egal ist, dass die Träger:innen…
Die vorliegende Analyse stellt sich im Rahmen kritischer Geschlechterforschung die Frage, was potenzielle Attraktivitätsmomente von Kampfsport für junge Erwachsene ausmachen. Dabei geht es nicht um eine grundsätzliche Kritik an Kampfsport als Multiplikator für gewalttätiges Verhalten, sondern eher darum die Rolle von verfestigten starren und patriarchalen Geschlechterrollen im Kampfsport zu thematisieren, um die gewaltbejahenden Tendenzen, die…
Über 43 % der Deutschen spielen regelmäßig auf dem PC, der Konsole oder auf dem Smartphone. Computerspiele weisen somit eine hohe gesellschaftliche Relevanz auf und sind dadurch genauso Teil des politischen Diskurses wie andere gesellschaftliche Phänomene. Die „Gaming-Kultur“ spiegelt dabei viele positive Entwicklungen wieder, die es auch gesamtgesellschaftlich zu beobachten gibt, wie die Entwicklung hin…
Wie können Fachkräfte erfolgreich und diskriminierungssensibel bei einem vermeintlich religiös konnotierten Konflikt intervenieren, trotz großer Unsicherheit aufgrund der Sensibilität des Themas gegenüber? Die vorliegende Analyse „aber ich kann ja jetzt nicht noch Islam so studieren wie Sie“ nimmt sich dieser Frage an und zeigt, unter Berücksichtigung neuester Forschungsergebnisse, wie die Lebenswelt Schule auf solche Konflikte…