Mut und Zivilcourage, Gewalt, Freundschaft, der Sinn im Leben, Zukunftsperspektiven – dies sind einige der Themen, mit denen sich Jugendliche in Göppingen auseinandergesetzt haben. Entstanden sind die zehn Songs des Mugge Samplers, die zeigen wie tiefgründig, intensiv und eindringlich Rap sein kann. Bei der Verleihung des B.R. Semmler Preis für Mut und Zivilcourage, der besonders…
Das Projekt „Culture Massala“ wollte die interkulturellen, sozialen und demokratischen Kompetenzen Jugendlicher verbessern, um sie so für den Übergang von Schule zu Beruf zu stärken. Dazu wurden an zwei Schulen Projektwochen durchgeführt, in denen Themen wie Identität und Kultur, Vorurteile oder Zukunftsperspektiven diskutiert und kreativ bearbeitet wurden. Ein Ergebnis ist die vorliegende DVD, auf der…
Medien und Gewaltdarstellungen in den Medien führen immer wieder zu Diskussionen: über Wirkungen von Gewaltdarstellungen, Beeinflussung von Kindern und Jugendlichen, „Verdummungstendenzen“, notwendige Verbote etc. Diese Praxisbox will eine jugendgerechte Auseinandersetzung mit Medien anregen und greift aktuelle Entwicklungen und Debatten auf. Statt Verboten soll die Medienkompetenz Jugendlicher gefördert werden und die Fähigkeit Inhalte kritisch wahrzunehmen und…
Unterschiedliche Interessen und Einstellungen, verschiedene Zugänge zu Macht, Teilhabe oder Ressourcen sind einige Gründe dafür, dass im menschlichen Zusammenleben, -arbeiten und – handeln Konflikte auftreten. Um Eskalationen zu vermeiden und Konflikte möglichst konstruktiv zu lösen, will diese Praxisbox als Unterstützung dienen, Konfliktprozesse zunächst zu verstehen und anschließend zu bearbeiten. Im Booklet wird Hintergrundwissen über Konflikte…
Jugendlichen bestimmte Werte zu vermitteln – dies ist das Ziel von vielen Bildungsmaßnahmen oder Projekten. Worum geht es dabei genau, welche Werte sollen vermittelt werden, welche Zugänge zur Wertevermittlung gibt es und wie kann Wertevermittlung konkret gestaltet werden? Die Praxisbox nähert sich diesen Fragen an und will mit theoretischen Hintergrundinformationen, multimedialen Arbeitsmaterialien und methodisch-didaktischen Hinweisen…
Im Rahmen eines Projektes der Mädchengruppe IN VIA und der Jugendkunstschule Unna entstand die vorliegende Photogeschichte. Sie handelt von einer Bauchtanzgruppe, in der es wegen TV-Aufnahmen zu Konkurrenzkämpfen und Streit kommt, vom Umgang damit und von der Übernahme von Verantwortung für das eigene Handeln. Die Mädchen setzten sich während der Arbeiten daran mit Themen wie…
Die Verknüpfung von „Subkultur“ und „Hochkultur“, die Suche nach Überschneidungen und Gemeinsamkeiten und die Arbeit direkt an Orten der Weimarer Klassik waren die Ansätze des Projektes „KlassikClubCultures“. Auf diesem Weg sollte bei Jugendlichen aus Haupt- und Berufsschulen die Lust am Lernen geweckt werden und die Auseinandersetzung mit Texten von Goethe und Schiller, mit Sprache, Kultur…
Die Broschüre stellt das Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ vor. In diesem engagieren sich mittlerweile Schüler:innen von über 1000 Schulen gegen Rassismus, Menschenfeindlichkeit und Diskriminierung und für demokratische Strukturen. Teilnehmende Schulen verpflichten sich, aktiv die genannten Problemfelder anzugehen und entsprechende Projekte und Aktivitäten durchzuführen. Bundesweit werden in dem Netzwerk Informationsbroschüren herausgegeben, mit…
Die Broschüre richtet sich an Eltern rechtsextremer oder rechtextrem gefährdeter Jugendlicher. Sie will als Unterstützung und Orientierung dienen, da das Elternhaus trotz der Ablehnung der politischen Einstellung oft eine wichtige Anlaufstelle bleibt und ein eventuelles Zurückkehren aus der Szene offen hält. Zu Beginn werden einige Erklärungsansätze für die Entwicklung rechtsextremer Einstellungen vorgestellt, die sich vor…
Wenn Kinder und Jugendliche Kontakte mit der rechtsextremen Szene haben und rechtsextreme Einstellungen zeigen, sind Eltern oft hilf- und ratlos. Die Broschüre will Informationen an die Hand geben, um eigene Unsicherheiten zu vermindern und Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Dabei geht es zum im ersten Teil um die Vermittlung konkreten Wissens: Was bedeutet Rechtsextremismus, welches Verhältnis besteht zu…