Die zwölf Kurzfilme entstanden im Juli 2003 in Wuppertal: 70 lesbische und schwule Jugendliche im Alter von 14 bis 26 Jahren aus NRW produzierten diese Videos unter Anleitung von Filmemachern und -macherinnen und berichten darin über das lesbische bzw. schwule Leben und Lieben. Das Spektrum reicht dabei von Parodien bis zu Reportagen. Zwischen den einzelnen…
Die Filme geben anhand von selbst erzählten Geschichten Einblicke in das Leben von acht jungen Menschen in Israel und Deutschland. Vier israelische Jugendliche (davon zwei jüdisch und zwei palästinensisch-israelisch) und vier Jugendliche aus Deutschland (davon zwei deutschstämmig und zwei aus zugewanderten Familien) produzierten in diesem zweiteiligen Projekt gemeinsam unter professioneller Anleitung von Filmemachern zwei Video-Dokumentationen, eine im Oktober 2001 in Deutschland…
Im Mittelpunkt des von der Bezirksregierung Düsseldorf koordinierten Projektes „MiL – Multimediale Interkulturelle Lernwerkstatt“ standen Bildung und interkulturelle Kompetenzentwicklung im Medium des Berufs. Unterricht in der beruflichen Bildung sollte bewusst als interkulturelle Lernsituation gestaltet werden, in der die Lernenden soziale Handlungskompetenz aufbauen, für eine betriebliche Ausbildung aufgeschlossen und auf eine multikulturelle Arbeits- und Lebenswelt vorbereitet werden.…
Das Jugendvideoprojekt „Toleranzstreifen“, das vom Projektbüro „Pädagogik rund um das Dokumentationszentrum“ des Kreisjugendrings Nürnberg Stadt in Kooperation mit dem Medienzentrum PARABOL durchgeführt wurde, war Teil des Entimon-Projektes „Zivilcourage – grenzenlos“. Es bot Jugendlichen im Alter von 14 bis 26 Jahren aus Haupt-, Berufs- und Förderklassen sowie Jugendeinrichtungen die Möglichkeit, in einem Kurzfilm ihre Sichtweisen zu dem…
Das Video zeigt 20 Kurzfilme, die 2003 von rund 170 Jugendlichen aus elf Schulklassen und Jugendeinrichtungen aus dem Großraum Nürnberg gedreht wurden. Sie setzen sich auf unterschiedliche Weise mit dem Themenkomplex Toleranz, Ausgrenzung, Fremdenfeindlichkeit und Zivilcourage auseinander. Das Jugendvideoprojekt „Toleranzstreifen“, das vom Projektbüro „Pädagogik rund um das Dokumentationszentrum“ des Kreisjugendrings Nürnberg Stadt in Kooperation mit dem Medienzentrum…
Die DVD enthält 28 Videospots gegen Gewalt im Alltag, die im Rahmen des Projektes „Klappe auf“ des Kreisjugendrings Stornmarn von Jugendgruppen und Schulklassen aus Bad Oldesloe, Lübeck und anderen Orten des Kreises gedreht wurden. Zu sehen sind überdies (Premieren) Fotos von der öffentlichen Aufführung der Kurzfilme und Spots.
Unter dem Motto „Tag des Ehrenamtes in Arnsberg“ wurde 2004 im Rahmen des sog. Fresekenfestes in Neheim allen ehrenamtlich Engagierten sowie den ortsansässigen Verbänden, Organisationen und Vereinen ein Raum zur Selbstdarstellung geboten. Um die Veranstaltung mit musikalischen Darbietungen zu untermalen, führte der Fachdienst Kinder- und Jugendarbeit der Stadt Arnsberg einen an Arnsberger Schulen ausgeschriebenen Gesangs-…
Das Projekt „Moderne Zeitzeugen – Besuche im anderen Leben“ des Vereins „Gesicht zeigen! Aktion für ein weltoffenes Deutschland“ führte die im Juni 2002 begonnene Zeitzeugenreihe mit neuen Akzenten fort. Während bei den Vorgängerprojekten Berliner_ innen mit Migrationshintergrund als kompetente Zeitzeugen Jugendliche in Brandenburg besuchten, war das Projekt „Besuche im anderen Leben“ von wechselseitigen Besuchen in Brandenburg und…
„Migranten informieren Migranten – Elternseminare zu Schule und Beruf“ – diese Idee war Grundlage des Teilprojektes InDica der Projektgruppe InPact. Ziel war es, die Eltern von Migrantenkindern bedarfsgerecht über das Schul- und Ausbildungssystem in Deutschland zu informieren, um ihnen eine bessere Begleitung ihrer Kinder zu ermöglichen. Dafür wurden Migrant:innen, die beruflich oder ehrenamtlich tätig waren,…
Im Rahmen des Programms „Maßnahmen gegen Gewalt und Rechtsextremismus“ führte der Verein zur Förderung der Jugendarbeit Reizverschluss e. V. 2001 das Projekt „Geschlechterdifferenzierte Gewalt- und Rechtsextremismusprävention“ durch. In der als Loseblattsammlung sowie als CD vorliegenden Dokumentation zum Projekt werden Hintergrundinformationen gegeben (z. B. „Motive rechtsextremer Gewalt“, „Jungen und Gewalt“) und verschiedene Einzelmaßnahmen skizziert (z. B.…