Kinder Archive • Seite 33 von 175 • Vielfalt-Mediathek

Partizipation in der KiTa: Dialogische Kommunikation

Auf dem Bild sind mehrere Mediengeräte zu erkennen. Bildschirme, ein Radio, aber auch ein Blatt Papier. Menschen sind ebenfalls zu sehen die kleiner sind als die Geräte. Sie stehen davor oder sitzen bzw. liegen auf ihnen. Unter dem Bild steht www.teilhabe-rabe.de die besten Entscheidungen für Kinder trifft man mit Kindern! Das Bild erscheint im Rahmen des Beitrags Dialogische Kommunikation.

In diesem Video wird ein Teil einer partizipativen pädagogischen Haltung aufgegriffen: die dialogische Haltung gegenüber Kindern. Eine pädagogische Fachkraft gibt Tipps in welchen Situationen man über welche Themen mit Kindern sprechen könnte. Der Film ist aus dem Projekt „Der Teilhabe-Rabe und die Schatzkiste frühkindlicher Demokratieerfahrung“ entstanden. Das Projekt bietet den beteiligten Kitas in Mecklenburg-Vorpommern Beratung,…

Partizipation in der KiTa: Wickeln

Das Wickeln gehört zu einer der intimsten Situationen des Kita-Alltags. Umso wichtiger ist es, grenzsensibel zu Handeln und auf die Signale des Kindes zu achten. Das Video stellt Möglichkeiten zur Beteiligung von Kindern beim Wickeln vor und wie die Situation sich so gestalten lässt, dass sich alle wohlfühlen. Der Film ist aus dem Projekt „Der…

Partizipation in der Kita: Beteiligung in Essenssituationen

Das Video erläutert, wie pädagogische Fachkräfte Essenssituationen kindgerecht und partizipativ gestalten können, so dass Kinder selbstbestimmt Freude am Essen entwickeln können. Der Film ist aus dem Projekt „Der Teilhabe-Rabe und die Schatzkiste frühkindlicher Demokratieerfahrung“ entstanden. Das Projekt bietet den beteiligten Kitas in Mecklenburg-Vorpommern Beratung, Begleitung und Weiterbildung zum Thema Demokratieförderung an. Ziel ist es Kindern…

Partizipation in der KiTa: Konflikte gemeinsam lösen

Das Video erläutert, wie pädagogische Fachkräfte Konflikte im Kita-Alltag begleiten können. Der Film ist aus dem Projekt „Der Teilhabe-Rabe und die Schatzkiste frühkindlicher Demokratieerfahrung“ entstanden. Das Projekt bietet den beteiligten Kitas in Mecklenburg-Vorpommern Beratung, Begleitung und Weiterbildung zum Thema Demokratieförderung an. Ziel ist es Kindern Demokratie durch Selbstbestimmung und Mitbestimmung im Kita-Alltag zu vermitteln.

Rassismus im Schulalltag – Ein Interview mit der Heinrich-Emanuel-Merck Schule Darmstadt

Wie zeigt sich Rassismus im Schulalltag? Warum geht es dabei um mehr als um individuelle Vorurteile? Und welche Rolle spielen institutionelle Strukturen, Wissensinhalte und gesamtgesellschaftliche Entwicklungslagen? Mit diesen und weiteren Fragen setzt sich das Projekt zusammen mit Kooperationspartner:in Dimitrios Adamopoulos, Berufsschullehrer:in an der Heinrich-Emanuel-Merck-Schule Darmstadt, auseinander. Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen,…

Häufig gestellte Fragen – Teil 1

Die im Rahmen von „Meet a Jew “ portraitierten jungen Juden:Jüdinnen: Joelle, Jessi und Igor beantworten in dem Film Fragen wie: Unterscheidet sich dein Alltag von dem nichtjüdischer Menschen?Was machst du an Schabbat?Was war dein schönstes jüdisches Erlebnis?

Die richtige Aktion im richtigen Moment

Auf dem Bild sieht man eine voll bewachsenes Feld voller Senfblüten. Im Hintergrund sind Bäume zu sehen. Im Vordergrund steht Die richtige Aktion im richtigen Moment

Die Partnerschaft für Demokratie im Landkreis Oberhavel hat die Aktion gefördert, die seit Januar 2021 alte gebrauchte Laptops gesammelt, aufgearbeitet und an Kinder und Jugendliche, die sie brauchen, verschenkt hat. Aus der kleinen privaten Initiative ist ein großes zivilgesellschaftliches Projekt und ein Beitrag zu etwas weniger Bildungsungerechtigkeit geworden. Der Film dokumentiert die richtige Aktion im…

Was machen wir denn jetzt?! Zum schulischen und pädagogischen Umgang mit rechten, rassistischen, antisemitischen und antifeministischen Inhalten in Klassenchats

Cover von Was machen wir denn jetzt?! Zum schulischen und pädagogischen Umgang mit rechten, rassistischen, antisemitischen und antifeministischen Inhalten in Klassenchats

Die Sensibilität im Umgang mit Klassenchats mit problematischem und hetzerischem Inhalt wächst. Gleichzeitig ist auch die Unsicherheit spürbar, wie damit umgegangen werden muss. Was kann und was muss ich als Lehrer:in tun, wenn ich von derartigen Fällen erfahre? Sind diese Vorkommnisse privat oder eine Schulangelegenheit? Was mache ich als Elternteil, wenn mein Kind Teil einer…

Islamistische und rassistische Anschläge – ein Thema für Unterricht und Schule

Innerhalb eines Jahres haben die rechtsextremen Terroranschläge von Halle am 09. Oktober 2019 und von Hanau am 19.02.2020 sowie der islamistische Terroranschlag gegen den Lehrer Samuel Patty in Paris am 16. Oktober 2020 die Gesellschaft aufgewühlt und beschäftigt. Insbesondere Schulen mussten sich der Herausforderung stellen, angemessen darauf zu reagieren. Während die wenigsten die Anschläge in…

YOU MATTER! Mädchen*_Power_Politik

Der Flyer stellt das Projekt, die Arbeit und die Zielsetzung von „You matter! Mädchen*_Power_Politik“ vor. Das Projekt macht auf die Vielfalt von mädchen*spezifischen Lebenswelten aufmerksam. Sie geben Mädchen* und jungen Frauen* eine Plattform, ihre Bedürfnisse, Wünsche und Forderungen sichtbar zu machen – und zwar insbesondere denen, deren Perspektiven politisch und gesellschaftlich oftmals nicht genug repräsentiert…