Multiplikator:innen und Lehrer:innen Archive • Seite 11 von 494 • Vielfalt-Mediathek

Antiziganismus im Bildungsbereich am Beispiel Schulen und Kitas. Bericht der Melde- und Informationsstelle Antiziganismus / MIA

Antiziganismus ist tief in der deutschen Gesellschaft verwurzelt. Repräsentative Erhebungen bestätigen diese Verwurzelung. Dieser tiefgehende Rassismus gegen Romn:ja und Sinti:zze und weiteren Betroffenengruppen manifestiert sich aber nicht nur in Köpfen der Menschen, er zeigt sich vor allem auch in Handlungen die von institutioneller Diskriminierung bis hin zu körperlichen Übergriffen gegen Romn:ja und Sinti:zze und weiteren…

Studienbericht: Antisemitismus im Kontext Schule in Baden-Württemberg. Laufzeit der Studie: 2021 – 2023

Die seit 2018 laufenden Bundesländerstudienreihe „Antisemitismus im Kontext Schule“ erfasst die lebensgeschichtlichen Erzählungen und darin liegenden Deutungen und Verständnisse von Antisemitismus sowie die narrativen Praktiken zum Umgang mit Antisemitismus an Schulen. Folgende Forschungsfragen stehen dabei im Fokus: Wie tritt Antisemitismus im Laufe von (Schul-)Biografien in Erscheinung? Wie nehmen (ehemalige) jüdische Schüler:innen, Lehrer:innen, Schulleitungen, Schulsozialarbeiter:innen sowie…

Studienbericht: Antisemitismus im Kontext Schule in Sachsen-Anhalt. Laufzeit der Studie: 2021 – 2023

Antiziganistische Vorfälle 2024 in Hessen. Zweiter Jahresbericht der Melde- und Informationsstelle Antiziganismus Hessen | MIA Hessen. Schwerpunkt: Antiziganismus und Bildung

Cover von Antiziganistische Vorfälle 2024 in Hessen. Zweiter Jahresbericht der Melde- und Informationsstelle Antiziganismus Hessen | MIA Hessen. Schwerpunkt: Antiziganismus und Bildung

Dokumentation antiziganistischer Vorfälle 2024. Ein Kurzbericht. Dokumentationsstelle Antiziganismus (DOSTA/MIA Berlin)

Antiziganismus ist tief in der deutschen Gesellschaft verwurzelt. Repräsentative Erhebungen bestätigen diese Verwurzelung. Dieser tiefgehende Rassismus gegen Romn:ja und Sinti:zze und weiteren Betroffenengruppen manifestiert sich aber nicht nur in Köpfen der Menschen, er zeigt sich vor allem in Handlungen die von institutioneller Diskriminierung bis hin zu körperlichen Übergriffen gegen Romn:ja und Sinti:zze und weiteren Betroffenengruppen…

(Alltags-)Rassismus begegnen. Methodenkatalog zur antirassistischen Bildungsarbeit

Der Methodenkatalog „(Alltags-)Rassismus begegnen Methodenkatalog zur antirassistischen Bildungsarbeit“ der Diakonie Freiburg vermittelt praxisnah, wie Fachkräfte Alltagsrassismus erkennen und aktiv dagegen arbeiten. Er führt in zentrale Begriffe und Zusammenhänge ein und zeigt, wie Rassismus als gesellschaftliches Phänomen verstanden und reflektiert werden kann. Gleichzeitig unterstützt er dabei, Diskussionen anzustoßen, Perspektivwechsel zu fördern und eigene Vorurteile kritisch zu…

Sind sie sicher? Position beziehen – (Kultur-)Veranstaltungen schützen – Debatten ermöglichen

Die Broschüre „Sind sie sicher? Position beziehen – (Kultur-)Veranstaltungen schützen – Debatten ermöglichen“ unterstützt Veranstalter:innen im Umgang mit rechtsextremen Störungen. Sie zeigt, wie extrem rechte Akteur:innen öffentliche Veranstaltungen nutzen, um Provokationen zu platzieren, Diskussionen zu dominieren oder demokratische Räume zu unterwandern. Der Leitfaden erklärt typische Strategien, rechtliche Grundlagen und Handlungsmöglichkeiten vor, während und nach einer…

Rechtsextrem… wie abwegig ist das denn?! Eine Informationsbroschüre für Familien und Angehörige

Die Broschüre „Rechtsextrem … wie abwegig ist das denn?!“ der Landeszentrale für politische Bildung Mecklenburg-Vorpommern richtet sich an Familien und Angehörige. Sie hilft, rechtsextreme Radikalisierung bei Kindern, Jugendlichen oder nahestehenden Personen früh zu erkennen und angemessen zu reagieren. Die Publikation erklärt, wie Rechtsextreme im digitalen Raum, über Musik, Kleidung, Codes oder Freizeitangebote werben. Sie beschreibt…

Trendreport #3: Die Stille Gefahr: Einsamkeit in Radikalisierung, Distanzierung und Beratung. Empirische Ergebnisse aus der Beratungspraxis

Cover von Trendreport #3: Die Stille Gefahr: Einsamkeit in Radikalisierung, Distanzierung und Beratung. Empirische Ergebnisse aus der Beratungspraxis

Der „Trendreport #3: Die stille Gefahr: Einsamkeit in Radikalisierung, Distanzierung und Beratung“ untersucht die Rolle von Einsamkeit in Radikalisierungsprozessen. Auf Basis empirischer Erkenntnisse aus der Beratungspraxis zeigt der Report, dass soziale Isolation ein zentraler Risikofaktor sein kann. Einsamkeit erhöht die Anfälligkeit für extremistische Ideologien, weil sie Zugehörigkeit, Anerkennung und Orientierung versprechen. Der Report macht deutlich:…

Trendreport #2: Werte(v)ermittlung und Reaktanz in Zeiten gesellschaftlicher Polarisierungen

Der Trendreport „Werte(v)ermittlung und Reaktanz in Zeiten gesellschaftlicher Polarisierungen“ untersucht, wie Menschen auf politische Bildungsangebote reagieren. Die Studie analysiert, warum gut gemeinte Wertekommunikation Widerstand auslösen kann. Reaktanz bzw. eine Abwehrhaltung entsteht besonders dann, wenn Personen das Gefühl haben, bevormundet oder moralisch bewertet zu werden. Der Trendreport zeigt, dass gesellschaftliche Polarisierung diese Effekte verstärkt. Unterschiedliche Milieus…