Der Film dokumentiert den Vortrag „Antisemitismus: Sind die anderen Schuld?“ von Meron Mendel, Direktor der Bildungsstätte Anne Frank. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie antisemitismuskritische Bildung in der Migrationsgesellschaft aussehen kann und was gelungene pädagogische Interventionen ausmacht. Der Vortrag fand im Rahmen des Projekts „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ am 21. Februar…
Das Archiv der Jugendkulturen beschäftigt sich in seinem Projekt „Diversity Box“ mit der Akzeptanz und Anerkennung von sexueller und geschlechtlicher Vielfalt unter Bezugnahme auf homo- und transfeindliche Diskurse und Einstellungen in Jugendkulturen und der Gesamtgesellschaft. Gemeinsam mit Jugendlichen werden in jugendkulturellen und medienpädagogischen Workshops wie Rap, Streetart, Video, Theater usw. diese Themen er- und bearbeitet.…
Das Archiv der Jugendkulturen beschäftigt sich in seinem Projekt „Diversity Box“ mit der Akzeptanz und Anerkennung von sexueller und geschlechtlicher Vielfalt unter Bezugnahme auf homo- und transfeindliche Diskurse und Einstellungen in Jugendkulturen und der Gesamtgesellschaft. Gemeinsam mit Jugendlichen werden in jugendkulturellen und medienpädagogischen Workshops wie Rap, Streetart, Video, Theater usw. diese Themen er- und bearbeitet.…
Das Archiv der Jugendkulturen beschäftigt sich in seinem Projekt „Diversity Box“ mit der Akzeptanz und Anerkennung von sexueller und geschlechtlicher Vielfalt unter Bezugnahme auf homo- und transfeindliche Diskurse und Einstellungen in Jugendkulturen und der Gesamtgesellschaft. Gemeinsam mit Jugendlichen werden in jugendkulturellen und medienpädagogischen Workshops wie Rap, Streetart, Video, Theater usw. diese Themen er- und bearbeitet.…
Das Projekt hat es sich zum Ziel gesetzt, die Handlungsfähigkeit gegen Diskriminierung und für freie und sichere Räume in pädagogischen Institutionen zu stärken. Eines der Angebote ist die gemeinsame Erarbeitung von Interventionen (Veranstaltungen, Plakataktionen, Materialerstellung etc.) mit engagierten Pädagog:innen, Schüler:innen oder anderen Interessierten.
Das Projekt unterstützt Pädagoginnen und Pädagogen aller Lebensweise, die eine diskriminierungskritische und vielfältige Bildung und Pädagogik vermitteln wollen, u. a. mit Workshops und Materialien.
Prägnant zusammengefasst wird die Twitter-Strategie der rechtsextremen Identitären Bewegung, mit der sie vor allem Jugendliche rekrutieren und ihre menschen- und demokratiefeindlichen Narrative verbreiten möchte.
Das dreiseitige Recherchepapier beschreibt, wie und mit welchen Inhalten rechtsextreme Akteur:innen und Organisationen auf sozialen Netzwerken und Plattformen um Jugendliche werben. Eine nützliche Zusammenfassung für Tätige in der Jugend- und Bildungsarbeit.
Der Flyer klärt über Fake News auf: Wie sie funktionieren, was das Gefährliche an ihnen ist und was man ihnen entgegensetzen kann. Besonders für Schüler:innen geeignet.
Im Bericht des Modellprojekts „Zugänge schaffen“ werden Unterrichtskonzepte für die erste Begegnung mit dem Judentum und der Geschichte der Shoah, sowie aktuellem Antisemitismus für Kinder im Grundschulalter evaluiert. Zu Anfang wird die Notwendigkeit der früh einsetzenden Antisemitismusprävention erläutert, anschließend folgen unterschiedliche Zugänge. Dabei folgt auf die Beschreibung der vielseitigen Methoden immer eine kritische Auswertung. Am…