Multiplikator:innen und Lehrer:innen Archive • Seite 282 von 498 • Vielfalt-Mediathek

Flüchtlinge schützen. Rassismus entgegentreten. Tagungsdokumentation, 11. – 13. November 2016

Die Broschüre dokumentiert die Inhalte der Tagung „Flüchtlinge Schützen. Rassismus Entgegentreten“. Mit einem Vortrag von Hajo Funke begann die Tagung. Er referierte über die sogenannten Wutbürger, die Strategie der Angst, das Schüren von Vorurteilen und die dabei entstehende Eskalation zur Gewalt. Anschließend wurde Beate Küpper (Hochschule Niederrhein) zu den Strategien von Rechtspopulist:innen und den täglichen…

Das Courage 1 x 1

Courage! Netzwerk für Demokratie und Courage (NDC) ist ein von jungen Menschen getragenes Netzwerk, das bundesweit tätig ist und sich für die Förderung von Demokratie und gegen menschenverachtendes Denken engagiert. Hauptsächlich durch die Ausbildung von Multiplikator:innen und die Organisation von Seminaren, Projekttagen und Fortbildungen an Schulen und anderen Bildungseinrichtungen sollen die Ziele des NDC erreicht…

Red Blood. Botschafter-Song für die Partnerschaft für Demokratie Witten

Das Lied „Red Blood“, das sich eigentlich auf die Flüchtlingslage in den 1980er Jahren im damaligen Kosovo bezieht, hat an seiner Aktualität nichts verloren. Aus diesem Grund ist es auch der Botschafter-Song der Partnerschaft für Demokratie Witten.

Sexismus und Rassismus in der Migrationsgesellschaft

Die Ereignisse in der Silvesternacht 2015/16 am Kölner Hauptbahnhof sind zur Zäsur der Willkommenskultur geworden. Insbesondere rechtspopulistische/rechtsextreme Kräfte, aber auch Protagonist:innen aus der sogenannten Mitte der Gesellschaft, nehmen sie zum Anlass, die Willkommenskultur zu verurteilen und deren Ende zu fordern. In diesem Zusammenhang wird sexuelle Gewalt ethnisiert und das Bild, das schon seit der Kolonialzeit…

Islamitivity. Schau hin, hör zu – und verstehe. Ein interaktives Wissensspiel rund um den Islam

Die Debatte über „den“ Islam und Muslim:innen wird in Deutschland immer kontroverser geführt. Dabei werden häufig Halbwahrheiten und klischeebeladene Bilder reproduziert sowie Aussagen, z. B. aus dem Koran, aus dem Kontext gerissen. Um dem entgegenzuwirken und die Debatte zu versachlichen, hat der Verein Gesicht Zeigen! Für ein weltoffenes Deutschland ein Gesellschaftsspiel entwickelt, dessen Anspruch es…

Die Freiheit, die ich meine

Das Projekt des Vereins Gesicht Zeigen! Für ein weltoffenes Deutschland richtet sich an Berliner Frauen und Mädchen aus mehrheitlich muslimischen Kontexten, die zu Multiplikator:innen ausgebildet werden sollen, damit sie als Demokratiebotschafter:innen in Familien, Freundeskreisen und in ihrem Umfeld fungieren können. Das Projekt beruht auf drei Säulen. Die erste Säule richtet sich an Schüler:innen im Berliner…

Rassismus

Das Projekt „Vaterzeit im Ramadan“ des Verbandes binationaler Familien und Partnerschaften zielt darauf ab, den oftmals vorurteilsbeladenen Bildern gegenüber muslimischen Männern und Vätern entgegenzuwirken. Durch interaktiv gestaltete und vielfältige Medienprodukte sowie praxisorientierte Fortbildungsprogramme soll die Öffentlichkeit für die besondere Situation muslimischer Väter sensibilisiert werden. Neben Expertisen, Buchempfehlungen und nützlichen Links stellt „Vaterzeit im Ramadan“ auch…

"Die Rechte" als legalisiertes Sammelbecken für Kameradschaften/Autonome Nationalisten

Zusammen mit unserem Experten Jan Schedler setzen wir uns mit der Ideologie und den Strategien der Extremen Rechten auseinander und beleuchten dabei besonders die Neonazi-Partei „Die Rechte“. Im Mittelpunkt steht dabei ihre Wirkung auf Jugendliche und junge Erwachsene.

Diversitätsansatz in der Migrationsgesellschaft

Was verbirgt sich hinter dem Begriff Diversität? Wie wird das Diversitätskonzept in der (außer-)schulischen Pädagogik erfolgreich angewendet? Wie wird der Ansatz in verschiedenen Bereichen (Wirtschaft, Politik, Gesellschaft) umgesetzt? Diese und weitere Fragen beantwortet Diversitätsexpertin Karima Benbrahim.

Die Situation unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge (UMF) in Deutschland

Diese Folge beschäftigt sich mit der Situation von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen (UMF) in Deutschland. Wie werden sie aufgenommen? Wie erleben sie Deutschland? Welche Fluchterfahrungen haben sie gemacht und worauf sollten Hauptamtliche/Ehrenamtliche bei der Arbeit mit UMF achten? Über diese und viele weitere Fragen und Themen sprechen und diskutieren wir mit unserer Expertin Zübeyde Duyar.