Aussteiger:innen aus rechtsextremen Bezügen und ihr Einsatz in der (außer-)schulischen Präventions- und politischen Bildungsarbeit. Wissenschaftsbasierte Informationen und praxisorientierte Anregungen für pädagogische Fachkräfte in der Kinder- und Jugendarbeit
Themen:
Zielgruppen:
Die vom Demokratiezentrum Rheinland-Pfalz herausgegebene Broschüre befasst sich wissenschaftlich mit dem Einsatz von Aussteiger:innen aus rechtsextremen Bezügen in der schulischen Präventions- und politischen Bildungsarbeit. Auf Grundlage langjähriger Forschung wird kritisch beleuchtet, ob solche Begegnungen tatsächlich wirksam sind. Die Ergebnisse zeigen, dass keine belastbaren positiven Effekte auf Schüler:innen nachgewiesen werden konnten. Stattdessen werden zahlreiche Risiken benannt, darunter die Reproduktion von Szenesprache und Gewaltdarstellungen, mögliche Traumatisierungen sowie eine einseitige Täter:innenperspektive. Auch die Glaubwürdigkeit des Ausstiegs und die Motive der Aussteiger:innen werden kritisch hinterfragt. Als Alternative werden didaktisch fundierte Angebote des Demokratiezentrums Rheinland-Pfalz vorgestellt, wie Planspiele, Fortbildungen sowie Beratungs- und Ausstiegsprogramme. Abschließend wird Demokratiebildung als fächerübergreifendes Schulprinzip empfohlen, das auf Partizipation, Selbstwirksamkeit und kritischem Denken aufbaut.